2021-2022學(xué)年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)五年級(jí)（下）期末語文試卷

一、識(shí)字寫字。（13）

• 1．讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！
  

  nán kān	dù jì	cù yōng	sāo yǎng	fù yōng
  shēng chù	qī zhà	cí xiáng	fàng sì	xián jiē
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是

   

  。字形、字音有錯(cuò)的，用“____”畫出來，改在后面括號(hào)里。
  ①綽綽有余（chāo）    血泊（pō）    船艙      船艄

   

  
  ②澄澈（chéng）    明晃晃（huǎng）    淤泥      委托

   

  
  ③遐想（xiá）    發(fā)怔發(fā)傻（zhèng）    屏障      鈕扣

   

  
  ④監(jiān)押（jiān）    齜牙咧嘴（cī）    精湛      躊躇

   
  組卷：5引用：1難度：0.5

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二、選擇題（共1小題，每小題1分，滿分1分）

• 3．給下面句子中的“絕”依次選擇解釋，正確的一項(xiàng)是（　?。?br />①絕對(duì)  ②獨(dú)一無二的  ③極，最  ④斷絕
  刷子李有一手絕活，最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)?，F(xiàn)在這門手藝已經(jīng)絕跡了。

  A．②③①④

  B．①③②④

  C．②③④①

  D．②①③④
  組卷：432引用：5難度：0.7

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二、回顧拓展（21）

• 4．補(bǔ)全詞語，并完成練習(xí)。
  

  ①膘肥體	②遼   無邊	③極目遠(yuǎn)
  ④   然自得	⑤   想天開	⑥躍躍欲

  （1）聯(lián)系生活實(shí)際，補(bǔ)充情境：當(dāng)

   

  時(shí)，我會(huì)出現(xiàn)詞語④的狀態(tài)；當(dāng)

   

  時(shí)，我會(huì)出現(xiàn)詞語⑤的狀態(tài)。
  （2）我知道詞語②的近義詞

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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閱讀品味吧（23）

• 11．閱讀。
  戴表的人??①礦井坍塌了，出口被堵住了，除了礦燈（微弱  微?。?

   

  的光，四周一片漆黑。
  ??②六名礦工被困在了井下，等待人們營救。他們只有一個(gè)人戴著手表。大家要求戴手表的人來掌握時(shí)間，每小時(shí)通報(bào)一次，其他一律不許再問。
  ??③時(shí)間被拉長了，1分鐘就像一個(gè)小時(shí)那樣難熬。似乎過了一天的時(shí)間，這個(gè)戴手表的人才低聲說：“過了一個(gè)小時(shí)了?！?br />??④大家默默聽著，不再說話，空氣中彌漫著愁云慘霧。
  ??⑤又過了很久很久，戴表的人用更低的聲音說：“又過了一個(gè)小時(shí)了?！?br />??⑥每聽到一次報(bào)時(shí)，大家的心里就增加一分絕望。井下的空氣最多只能維持三個(gè)半小時(shí)……六個(gè)人幾乎奄奄一息。四周似乎越來越黑暗，時(shí)間似乎越來越緩慢，呼吸似乎越來越艱難。
        ⑦過了很長很長很長時(shí)間，戴表的人用微弱得幾乎聽不見的聲音又嘀咕了一句：“又過了一個(gè)小時(shí)了……”接著，他就不發(fā)出任何聲音了。
        ⑧礦工們幾乎絕望了，生命還有半個(gè)小時(shí)了，他們不知道自己是被堵在礦井里，還是已經(jīng)到了漆黑的地獄。
        ⑨就在這時(shí)，他們聽到頭頂傳來挖掘機(jī)的聲音，而且那聲音越來越清晰，很快一縷光線射了進(jìn)來……。
        ⑩這時(shí)，礦難發(fā)生已經(jīng)整整7個(gè)小時(shí)了。營救人員發(fā)現(xiàn)，六名被困礦工，（竟然 果然）

   

  都活著！是這個(gè)戴表的人帶領(lǐng)他們，創(chuàng)造了生命的奇跡！
  （1）聯(lián)系上下文，在括號(hào)里選擇正確的詞語，用“√”畫出來。
  （2）聯(lián)系上下文，解釋詞語意思。
  愁云慘霧：

   

  
  奄奄一息：

   

  
  （3）讀故事，想想故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，把故事內(nèi)容補(bǔ)充完整。
  

   

  →

   

  →礦工得救
  （4）被困井下的礦工是怎么等待營救的？閱讀第③—第⑧自然段，摘抄關(guān)鍵詞把下面表格補(bǔ)充完整，并完成下面填空。
  

  時(shí)間	戴表的人	其他礦工
  似乎過了一天的時(shí)間	（低聲說）過了一個(gè)小時(shí)	默默聽著不說話
  	又過了一個(gè)小時(shí)
  過了很長很長很長時(shí)間	又過了一個(gè)小時(shí)

  通過這張表格，我發(fā)現(xiàn)，等待營救的過程是按照

   

  順序?qū)懙?，具體描寫了“戴表的人”的

   

  和其他礦工的

   

  ，就這樣把等待營救的過程寫清楚了。
  （5）聯(lián)系上下文想一想戴表人的思維過程，完成表格。
  

  面臨的情況
  內(nèi)心的想法
  采取的措施
  人物的特點(diǎn)
  組卷：9引用：1難度：0.1

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12.習(xí)作創(chuàng)新屋（30）

• 12．習(xí)作
  ??我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人：家中的爸爸媽媽，小區(qū)里鍛煉的叔叔阿姨，學(xué)校里的老師同學(xué)，還有維持交通的警察，賣早點(diǎn)的小販……選擇一個(gè)人，通過典型事例，把他（她）的特點(diǎn)寫具體。
  ??要求：（1）題目自擬。（2）選擇典型事例，運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法。（3）表達(dá)真情實(shí)感，語句通順連貫。（4）不少于400字。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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