2023-2024學(xué)年甘肅省慶陽(yáng)市西峰區(qū)黃官寨實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/19 5:0:1
一、選擇題。（只選正確答案的序號(hào)）（每小題3分，共30分）
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1．陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹(shù)葉，在地面上形成一個(gè)個(gè)光斑，這些光斑是由于（ ?。┬纬傻?。
組卷：1引用：2難度：0.6 -
2．捉迷藏時(shí)，要是不想被同伴一眼看出，可以躲在房間的（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
3．下列選項(xiàng)中與另外兩個(gè)所描述的光的現(xiàn)象形成原因不同的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.4 -
4．潛望鏡是利用光的（ ）原理制成的。
組卷：70引用：47難度：0.8 -
5．在世界地形圖上，不同的顏色代表（ ?。?/h2>
組卷：68引用：9難度：0.8 -
6．地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以分成地殼、地幔、地核三個(gè)圈層。如圖箭頭指的是（ ?。?/h2>組卷：2引用：3難度：0.5 -
7．地震是一種會(huì)給人帶來(lái)巨大災(zāi)難的自然現(xiàn)象，當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，下列行為不合適的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.8 -
8．下列地形的形成與風(fēng)的作用有關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：7難度：0.8 -
9．關(guān)于火山噴發(fā)，以下說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.8 -
10．如圖的兩個(gè)小山丘模型，一個(gè)有植物覆蓋，一個(gè)沒(méi)有植物覆蓋。用噴壺分別從同樣的高度對(duì)兩個(gè)小山丘噴相同量的水，觀察到的現(xiàn)象是（ ）組卷：1引用：2難度：0.8
五、實(shí)驗(yàn)探究題。（20分）
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30．強(qiáng)強(qiáng)為了探究地震的成因，做了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄康卣鸬某梢颉?br />實(shí)驗(yàn)材料：剪成兩半的小盒、塑料鏟、土、塑料薄膜、水等。
實(shí)驗(yàn)步驟：①將小盒的兩半拼接起來(lái)，在上面鋪一層塑料薄膜。
②將土、水和成泥，并將它鋪在有塑料薄膜的小盒中。
③等泥變干后，將這個(gè)小盒的兩半迅速拉開(kāi)或擠壓。
④觀察發(fā)生的現(xiàn)象。?
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)以及所學(xué)知識(shí)，回答下列各題。
（1）在實(shí)驗(yàn)中，和成的泥模擬的是。
A.土壤
B.巖層
C.地幔?
（2）當(dāng)迅速拉開(kāi)小盒時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)發(fā)現(xiàn)泥土從中間；將小盒迅速擠壓時(shí)，發(fā)現(xiàn)泥土發(fā)生了。（填“斷裂”或“隆起”）
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析：地震的成因是由于地下的發(fā)生了彎曲，產(chǎn)生了斷裂、錯(cuò)位。
（4）拓展：地震對(duì)地表的改變是的。（填“劇烈”或“緩慢”）組卷：16引用：2難度：0.5 -
31．學(xué)習(xí)了水的作用會(huì)對(duì)地球表面的地形產(chǎn)生影響之后，為了探究雨水對(duì)土地帶來(lái)的變化，科學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
①塑料盒底下鋪上報(bào)紙，在塑料盒里動(dòng)手制作一個(gè)小山丘模型，并在土壤表面撒上紅色的沙子。
②用噴壺中的水噴灑小山丘的頂部，觀察“雨水”對(duì)小山丘的影響。
③比較“降雨”前后小山丘發(fā)生的變化。
（1）下列各物體分別模擬的是什么？請(qǐng)連線。
（2）在土壤表面撒一些紅色沙子是為了塑料盒收集的水 雨水 噴壺中的水 自然界中的地形 塑料盒中的小山丘 在地面流動(dòng)的水 。
A.使小山丘更結(jié)實(shí)
B.使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
C.使小山丘更美觀
（3）在實(shí)驗(yàn)中能夠觀察到的現(xiàn)象是：小山丘上出現(xiàn)了很多，一些紅色沙子出現(xiàn)在山丘（填“底部”或“頂部”）。
（4）比較“降雨”前后小山丘的變化，說(shuō)明雨水降落到地面會(huì)土地。組卷：0引用：3難度：0.4