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2023年陜西省榆林市綏德縣中考語(yǔ)文一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累和運(yùn)用。

  • 1.古詩(shī)文默寫。
    (1)必做題。
    次北固山下
    王灣
    客路青山外,行舟綠水前。
    潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
     
     
    。
     
     
    。
    (2)選做題(任選一題,如果多做,以第①題為準(zhǔn))。
    ①杜甫《春望》一詩(shī),通過(guò)“
     
    ,
     
    ”這一動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)形象地表現(xiàn)詩(shī)人的內(nèi)心世界,使其思親、憂國(guó)的形象躍然紙上。
    ②劉禹錫的《陋室銘》中,表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是:
     
     
    。

    組卷:5引用:2難度:0.8
  • 2.根據(jù)語(yǔ)境,完成下面小題。
          一個(gè)有智慧的人,除了關(guān)注眼前的事物和得失以外,他還會(huì)想到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。智慧會(huì)拓寬人的眼界,會(huì)讓人的精神境界變得宏大。每一個(gè)個(gè)體都有沉沒(méi)在黑暗峽谷的時(shí)刻,在長(zhǎng)久不斷地跋涉和攀援中,你可能會(huì)傷痕累,但是因?yàn)槟憔哂械闹腔?,你能確知時(shí)間是流動(dòng)的,明了暫時(shí)與永久的關(guān)系。你會(huì)相信并確定,在遙遠(yuǎn)的地方,定有峽谷的出口,那里有瀑布在歡唱。
          有智慧的人知道害怕,知道害怕是件有意義有價(jià)值的事情。害怕表明了人知道生活的規(guī)則,知道世上有一些不可逾越的界限,知道界限之外有正義的罰。由于害怕正義的懲罰而約束自我,這是意志力堅(jiān)強(qiáng)的一種體現(xiàn)。知道仰視高山和宇宙的都是有智慧的人,他們知道正確看待那些更偉大的發(fā)現(xiàn)和智慧,知道對(duì)自己無(wú)法qǐ及的高度表達(dá)尊重,而不是糊涂地閉上眼睛不管或是給出居心叵測(cè)的cháo諷。
    (1)請(qǐng)給下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的字注音。
    ①在長(zhǎng)久不斷地跋涉和攀援中,你可能會(huì)傷痕
     
    累。
    ②害怕表明了人知道生活的規(guī)則,知道世上有一些不可逾越的界限,知道界限之外有正義的
     
    罰。
    (2)根據(jù)拼音寫漢字。
    ①qǐ
     

    ②cháo
     

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 3.根據(jù)提示完成下面名著閱讀反饋卡。
    閱讀策略 內(nèi)容與主題 問(wèn)題與理解
    關(guān)注事件細(xì)節(jié) 《水滸傳》通過(guò)眾多草莽英雄的不同人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。其中,林沖是上層人物被迫造反的典型。 (1)請(qǐng)根據(jù)原著,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)林沖是如何一步步被逼上梁山的。
    探究人物品格 簡(jiǎn)?愛(ài)和愛(ài)人的結(jié)婚計(jì)劃被粉碎時(shí),羅切斯特提議去法國(guó)生活,簡(jiǎn)?愛(ài)拒絕了。她說(shuō):“我自己在乎我自己。越是孤獨(dú),越是無(wú)親無(wú)友,越是無(wú)依無(wú)靠,我就越要尊重自己。我要遵從上帝頒布、世人認(rèn)可的法律”。 (2)簡(jiǎn)?愛(ài)的語(yǔ)言體現(xiàn)了她怎樣的精神品格?

    組卷:7引用:2難度:0.5

三、閱讀。

  • 9.閱讀下面的詩(shī)歌,完成問(wèn)題。
    雁門太守行
    李賀
    黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
    角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
    報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。
    (1)從繪畫角度看,西方油畫擅用豐富厚重的色彩描繪畫面,中國(guó)寫意畫則用簡(jiǎn)練的筆法表現(xiàn)。意境。你認(rèn)為本詩(shī)像西方油畫還是中國(guó)寫意畫?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
    (2)本詩(shī)中的最后兩句與文天祥《過(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”表現(xiàn)的都是視死如歸的高尚情感。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容,分別說(shuō)說(shuō)這兩位詩(shī)人是如何抒發(fā)這種情感的。

    組卷:13引用:2難度:0.5

四、作文。

  • 10.閱讀下面的文字,按要求作文。
          初中三年倏忽成昨,曾經(jīng)的懵懂少年,經(jīng)歷了一段成長(zhǎng)的花樣年華。你是否初心如昔,無(wú)怨無(wú)悔?假如歲月可以分段,時(shí)光可以剪輯,我們不妨回首三年初中生活,擷取其中最值得回味的片段,寫出我們的思考與感悟。
          請(qǐng)以“剪一段少年的時(shí)光”為題,寫一篇文章。
          要求:①文體清晰,體現(xiàn)命題要求;②不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等;③字?jǐn)?shù)不少于600。

    組卷:11引用:2難度:0.3
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