2020-2021學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋三中九年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題<(本題共15小題,每小題4分,共60分。下列各小題各有一個(gè)選項(xiàng)符令題意)
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1.分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法.下列選項(xiàng)分類不正確的是( )
選項(xiàng) 類 別 物 質(zhì) A 合金 黃銅、生鐵 B 堿 燒堿、純堿 C 有機(jī)物 蛋白質(zhì)、葡萄糖 D 腐蝕性物質(zhì) 濃硫酸、氫氧化鈉 組卷:0引用:1難度:0.5 -
2.下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.甲烷(CH4)在氧氣燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O,其反應(yīng)類型屬于( ?。?/h2>
組卷:5引用:5難度:0.5 -
4.下列物質(zhì)是由金屬和稀鹽酸反應(yīng)直接制取的是( )
組卷:14引用:5難度:0.5 -
5.鹽酸先生闖迷宮(如圖),請(qǐng)你幫他選擇行進(jìn)路線(不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))( ?。?/h2>
組卷:22引用:4難度:0.5 -
6.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.5 -
7.下列各種物質(zhì)的名稱、俗稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.5 -
8.下列各組離子在水溶液中能大量共存的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.5 -
9.小明筆記中有處錯(cuò)誤你認(rèn)為是圖中的哪一處( )
組卷:46引用:2難度:0.5 -
10.小金利用如圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。注射器內(nèi)裝有足量稀鹽酸,硬質(zhì)玻璃管中有四個(gè)棉球,其中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象的分析,不合理的是( ?。?/h2>
組卷:74引用:3難度:0.5 -
11.鈦(Ti)是一種具有優(yōu)良性能的金屬,小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究Ti、Mg、Cu的活動(dòng)性順序,他在相同溫度下,取大小相同的三種金屬薄片入分別放入等質(zhì)量等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象如表:下列說法正確的是( ?。?br />
金屬 Ti Mg Cu 現(xiàn)象 氣泡速度緩慢 氣泡速度快 無(wú)明顯現(xiàn)象 組卷:2引用:1難度:0.5
四、解答題(本題共7小題,第29題6分,第30題9分,第31題12分,第32題10分,第33題5分,第34題8分,第35題5分,共55分)
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34.為了測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,進(jìn)行如圖甲實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前后,均需往裝置中緩慢通入一會(huì)兒氮?dú)?。(樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng),氮?dú)獠粎⑴c任何反應(yīng))
(1)實(shí)驗(yàn)前,先往A裝置通入一會(huì)兒氮?dú)獾哪康氖?!--BA-->
A、避免容器中的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)干擾
B、檢驗(yàn)裝置的氣密性
C、將反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體全部趕到C裝置中
(2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng),C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑)
(3)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實(shí)驗(yàn)中C裝置增加的質(zhì)量會(huì)偏大,請(qǐng)說明理由組卷:0引用:1難度:0.5 -
35.向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)用所學(xué)過的知識(shí)解釋從a點(diǎn)到d點(diǎn)溶液質(zhì)量變化的原因。
組卷:4引用:1難度:0.5