語文S版五年級下冊《第二單元》2017年單元測試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累．
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1．看拼音，寫詞語。
hǎi ōu pénɡ sōnɡ zhuā yǎnɡ yì yánɡ dùn cuò xìn lài bǐng ɡān ɡuì zi shén qì shí zú 組卷：14引用：1難度：0.9 -
2．組詞。
屏píng 屏bǐng 折zhé 折shé 角jué 角jiǎo 待dāi 待dài 渦 禍 仰 抑 瞻 矚 篷 篷 組卷：8引用：1難度：0.9 -
3．把下面的詞語補充完整。
意味 長不可思 以為常變化多 見 勇為疲力盡不動 色輕松 在無憂無 喜出 外全神 注抑揚頓 組卷：13引用：1難度：0.7
二、閱讀理解．
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8．課外閱讀。
養(yǎng) 斑 鳩 剛放暑假，一場暴風(fēng)雨后，我走出屋子，忽然發(fā)現(xiàn)院子的西邊的草垛旁躺著一只小斑鳩。
我急忙走過去，只見這只毛茸茸的小斑鳩身子抖動著，眼睛半睜半閉。左腿摔傷了，直流血，右翅膀也劃了一道血口子?？礃幼?，是剛才下雨時從樹上掉下來的。
我把小斑鳩捧在手心，它睜大眼睛驚恐地望著我，身子抖動得更厲害了。小斑鳩真可憐呀!我忙把它捧進屋子，給它擦洗掉傷口上的血，又從鄰居家里找來藥水，涂在傷口上，然后用紗布包扎好。過了一會兒，它的身子不再抖動了，眼睛睜開了，小眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，腿也能動彈了，這時，我心里真的像吃了塊西瓜一般甜絲絲的。
我找來一只小籃筐，里面鋪上軟草、羽毛，拴條繩子掛在院墻上，把小斑鳩放在里面，挺合適。
從這以后，我和小斑鳩成了朝夕相處的好朋友。每天早晨，我起床后去看小斑鳩，然后抓些米給它吃。起初它不吃，我就用手掰開它的嘴，把米粒放到它的嘴里。后來，它自己也能叼米粒吃了。我堅持讓斑鳩一日三餐，我還經(jīng)常到野外捉蟲子給它吃。
兩個星期后的一天上午，我捉了幾只小蟲就興致勃勃地回家。誰知我來到斑鳩窩前一看，不知小斑鳩哪里去了。突然，撲棱一聲，小斑鳩飛到附近的樹枝上。我這才高興地發(fā)現(xiàn)，小斑鳩已經(jīng)羽毛豐滿了。它飛出了我做的窩，飛出我家小院，到大自然里去安家落戶了。有趣的是，它經(jīng)常飛回來，戀戀不舍地站在墻頭，或者院里的樹枝上……
（1）寫出下列詞的近義詞。
驚恐-
戀戀不舍-
（2）聯(lián)系上下文，解釋文中加點詞語的意思。
朝夕相處：
興致勃勃：
（3）“我”和小斑鳩是怎樣成為朝夕相處的好朋友的？
（4）從文中畫線的句子中，你體會到了什么？請寫下來。組卷：10引用：1難度：0.1
三、習(xí)作平臺．
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9．習(xí)作平臺。
你曾向同學(xué)介紹過哪種動物？請以“我喜歡的小動物”為題寫一篇習(xí)作。
要求：敘述時要抓住小動物的特點，有條理、有重點地寫下來。不少于500字。組卷：7引用：1難度：0.5