2021-2022學(xué)年河南省開封市祥符區(qū)三年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用（42分）

• 1．讀語段，看拼音，寫詞語。
        讓我們用心體會自然的奇妙：躍動的身姿，那是花孩子在綠草上tiào wǔ

   

  、kuáng huān

   

  ；火紅的楓葉，那是秋姑娘給我們寫信時粘貼的yóu piào

   

  ；斑斕的jú huā

   

  ，那是風(fēng)婆婆用五彩的yán liào

   

  染成的繡球；jīng yíng

   

  的雨滴，那是云寶寶傷心時流下的yǎn lèi

   

  ；皚皚的白雪，那是冬爺爺zèng sòng

   

  給大地的美麗fú zhuāng

   

  。
  組卷：8引用：3難度：0.8

  解析

二、選擇題。（21分）

• 2．下列加點字的讀音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．擔(dān)心（dān）  擊中（zhōng）  彈力（tán）  圓圈（quān）

  B．興奮（xīng） 壓板（yà）    挑戰(zhàn)（tiǎo）  噴香（pèn）

  C．困難（nán）  排骨（gū）     幾乎（jī）    答應(yīng)（d?。?/label>

  D．處理（chù）  稍息（shào）   掙脫（zhèng）背包（bēi）
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列詞語書寫完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．陣雨   火焰   搖頭晃腦   忐忑不安

  B．經(jīng)厲   立即   披頭散發(fā)   百依百順

  C．蠟燭   穿帶   七嘴八舌   窗明幾凈

  D．暴雨   召開   口干舌燥   眼急手快
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 4．下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．為了這道題，我和小明爭得面紅耳赤。

  B．近幾年，農(nóng)村發(fā)展迅速，我偏僻的老家竟然也四通八達。

  C．這個槍手真是百發(fā)百中，令人贊嘆不已。

  D．爺爺看著滿樹的紅蘋果，露出了五彩繽紛的笑容。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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二、閱讀與理解。（33分）

• 13．課外閱讀。
  老鼠買魚      一天，一窩老鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚買下來。
        魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”
  “雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
        魚行老板仍不明白，卻狠狠地敲起竹杠來，一下子把魚價抬高了好幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在肩上，有的舉在頭上，有的抱在手上。
        這時，一只小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀？”
        老鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋，咱們

   

  不愁吃，

   

  有貓就過不了安穩(wěn)日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈!”說著，老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：“頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準沒錯?！币驗槔鲜蟀阳~買完了，所以街上沒有魚賣，貓只好自認晦氣。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與老鼠“化敵為友”了。
        不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)?！?br />（1）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
  （2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
  ①“敲竹杠”在文中指

   

  。
  ②貓和鼠“化敵為友”的原因是

   

  。
  （3）該市鼠患成災(zāi)的原因是什么？
  

   

  
  （4）這則寓言故事告訴我們的道理是

   

  
  A.老鼠喜歡買魚送給貓。
  B.鼠患成災(zāi)會給社會造成危害。
  C.故事借老鼠給貓送魚，達到“化敵為友”的目的這一情節(jié)，諷刺了社會敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
  D.魚行老板非常熱心，主動幫助老鼠和貓“化敵為友”。
  （5）如果你是過路人，你會對魚行老板說些什么？
  

   
  組卷：7引用：1難度：0.1

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三、習(xí)作與表達（25分）

• 14．每天在美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活。你一定很快樂吧！你的校園生活是怎樣的呢？你感受到了哪些快樂？你有哪些收獲呢？請以“我的校園生活”為題，寫一寫自己的校園生活，要求條理清晰。300字左右。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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