部編版八年級下冊《第2課 回延安》2022年同步練習(xí)卷（1）

一、單選題

• 1．下列詞語書寫完全正確的一組是（　　）

  A．躡手躡腳    水波蕩漾    飄浮

  B．柔聲細語    波光艷影    破錠

  C．力挽狂斕    天南海北    延河

  D．悄無生息    沉默寡言    沉淀
  組卷：140引用：3難度：0.8

  解析

• 2．下面各句采用擬人修辭手法的一項是（　?。?/h2>

  A．寶塔山下留腳印	B．身長翅膀吧腳生云
  C．延河滾滾喊“前進”	D．光榮的延河還要在前頭
  組卷：267引用：5難度：0.9

  解析

• 3．下面四項中，詩歌節(jié)奏劃分有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．肩膀上的/紅旗/手中的書

  B．滿/窯里圍得/不透風(fēng)

  C．心口呀/莫要/這么/厲害地跳

  D．雙手/摟定/寶塔山
  組卷：46引用：1難度：0.6

  解析

• 4．下列句子運用修辭手法判斷有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進”?。ū扔鳎?/label>

  B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看?。鋸垼?/label>

  C．白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。（借代）

  D．杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（擬人）
  組卷：876引用：18難度：0.7

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四、詩歌鑒賞

• 13．閱讀詩歌《回延安》一二節(jié)，回答問題。
  （1）賞析詩歌第一節(jié)中一連串的動詞“抓”“貼”“摟”“撲”的表達效果。
  （2）“心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……”這兩句寫出了詩人臨近延安時怎樣的心情？
  （3）“親山親水有親人”一句連用三個“親”字，有什么表達作用？
  （4）你怎樣理解“羊羔羔吃奶眼望著媽”這一比喻的作用？
  組卷：32引用：5難度：0.3

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• 14．閱讀下面的詩歌，完成后面各題。
  桂林山水歌（節(jié)選）
  賀敬之
  云中的神呵，霧中的仙，
  神姿仙態(tài)桂林的山！
  情一樣深呵，夢一樣美，
  如情似夢漓江的水！
  水幾重呵，山兒重？
  水繞山環(huán)桂林城……
  是山城呵，是水城？
  都在青山綠水中……
  呵！此山此水入胸懷，
  此時此身何處來？
  ……黃河的浪濤塞外的風(fēng)，
  此來關(guān)山千萬重。
  馬鞍上夢見沙盤上畫：
  “桂林山水甲天下”……
  呵！是夢境呵！是仙境？
  此時身在獨秀峰！
  心是醉呵，還是醒？
  水迎山接入畫屏！
  畫中畫——漓江照我身千影，
  歌中歌——山山應(yīng)我響回聲……
  招手相問老人山，
  云罩江山幾萬年？
  ——伏波山下還珠洞，
  室珠久等叩門聲……
  雞籠山一唱屏風(fēng)開，
  綠水白帆紅旗來！
  大地的愁容春雨洗，
  請看穿山明鏡里--
  呵！桂林的山來漓江的水--
  祖國的笑容這樣美！（1）節(jié)選詩句贊美了

   

  ，表達了詩人

   

  的感情。
  （2）對下列各句修辭手法判斷錯誤的一項是

   

  
  A．云中的神呵，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山?。〝M人）
  B．情一樣深呵，夢一樣美，如情似夢漓江的水！（比喻）
  C．雞籠山一唱屏風(fēng)開，綠水白帆紅旗來?。〝M人）
  D．黃河的浪濤塞外的風(fēng)，此來關(guān)山千萬重。（夸張）
  （3）判斷下列破折號用法是否正確，正確的畫“T”，錯誤的畫“F”。
  ①畫中畫——漓江照我身千影（轉(zhuǎn)折）

   

  
  ②歌中歌——山山應(yīng)我響回聲（解釋說明）

   

  
  ③大地的愁容春雨洗，請看穿山明鏡里——（表示聲音延長）

   

  
  ④桂林的山來漓江的水——祖國的笑容這樣美（解釋說明）

   

  
  （4）本段詩句重點圍繞哪兩個字展開描寫？寫出景致的名稱。
  （5）“雞籠山一唱屏風(fēng)開，綠水白帆紅旗來”從

   

  方面贊美漓江的美景。
  組卷：125引用：5難度：0.8

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