2022年湖南省湘潭市湘潭縣云龍教育集團天易中學(xué)中考語文模擬試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（34分）

• 1．閱讀回答問題。
  勞動是一切幸福的源泉
  望海樓       ①“光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者?！薄皠趧邮且磺行腋５脑慈??！?1月24日，在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上，習(xí)近平總書記這樣強調(diào)勞動者的光榮、勞動的價值。
        ②勞動是一切成就的基礎(chǔ)。正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。長期以來，中國工人階級和廣大勞動群眾揮灑辛勤汗水，不斷創(chuàng)造偉大奇跡，不懈為民族復(fù)興奮斗。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，通過辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，一定能夠在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上創(chuàng)造新的更大奇跡。
        ③勞動模范是勞動者的旗幟。全國勞動模范和先進工作者，是民族的精英、人民的楷模，是共和國的功臣。為了解決月球背面探測器與地球之間多目標(biāo)遠距離中繼通信的難題，孫澤洲帶領(lǐng)團隊反復(fù)試驗驗證，最終成功實現(xiàn)了數(shù)據(jù)中繼通信的全時覆蓋。在火星探測任務(wù)中，他又帶領(lǐng)團隊遠赴新疆戈壁、內(nèi)蒙古草原進行大量的外場試驗，建造火星環(huán)境模擬試驗設(shè)施，完成了多項關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，為火星探測任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。每一項成績的取得，背后都有很多人立足本職、無私奉獻，他們用自己的堅守和努力，在奮斗中筑就“勞動之美”。
        ④在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中，也涌現(xiàn)出大量楷模和功臣：參與火神山醫(yī)院建設(shè)任務(wù)的武漢建工集團股份有限公司副總工程師兼項目經(jīng)理黃昕，每天十幾個小時奔波在社區(qū)防控一線的廣州市天河區(qū)天園街東暉社區(qū)黨總支書記曾巧玲……他們積極投身疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，為勞動者樹起價值坐標(biāo)，充分展現(xiàn)了中國人民和中華民族的偉大力量。
        ⑤幸福都是奮斗出來的。中國將進入新發(fā)展階段，日前落幕的中共十九屆五中全會，確立了今后5年乃至更長時期中國經(jīng)濟社會發(fā)展的行動指南，描繪了新的宏偉藍圖。要實現(xiàn)這一切，歸根到底要靠勞動者辛勤勞動創(chuàng)造出來。勞動者最美，奮斗者最幸福。新時代的勞動者，只要肯學(xué)肯干肯鉆研，就一定能在勞動中發(fā)現(xiàn)更廣闊天地，在奮斗中獲得幸福。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，千千萬萬奮斗在各行各業(yè)的勞動群眾頑強奮斗、勇毅前行，通過辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，創(chuàng)造更加幸福美好的生活，“當(dāng)好主人翁，建功新時代”。
        ⑥崇尚勞動、尊重勞動是社會正道。當(dāng)前，中國正不斷提高勞動者收入水平、建立健全困難群眾幫扶工作機制、健全勞動法律法規(guī)體系。近年來，工人階級和廣大勞動群眾獲得感、幸福感、安全感大為提升，創(chuàng)造活力競相迸發(fā)。勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風(fēng)尚，深入人心。
        ⑦“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”實現(xiàn)中國夢，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活，任重而道遠，需要我們每一個人繼續(xù)付出辛勤勞動和艱苦努力。新時代的“幸福之歌”要用勞動來譜寫。只要有堅定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。
  （選自《人民日報?海外版》2020年11月25日，選文有增改）（1）本文分別從“

   

  ”、“勞動模范是勞動者的旗幟”、“

   

  ”、“

   

  ”四個方面論述中心論點。
  （2）下面對文章的分析理解，不正確的一項是

   

  
  A.文章第①段引用習(xí)近平總書記的話，直接提出中心論點，強調(diào)勞動是光榮的有價值的，勞動是一切幸福的源泉。
  B.第③④段運用舉例論證，通過列舉孫澤洲、黃昕、曾巧玲等人的例子，論證了“勞動模范是勞動者的旗幟”這一觀點。
  C.文章最后發(fā)出號召：需要我們每一個人繼續(xù)付出辛勤勞動和艱苦努力來實現(xiàn)中國夢，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活。
  D.深圳人民辛勤勞作，經(jīng)過40年艱苦卓絕的努力，開創(chuàng)了美好的生活。這個事例可以作為第⑥段的事實論據(jù)。
  （3）請根據(jù)鏈接材料，結(jié)合選文，聯(lián)系生活實際，談?wù)勛鳛樾聲r代的青少年該如何弘揚勞動精神。
  材料一：習(xí)近平總書記強調(diào)，“要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?！?br />材料二：勞動教育不局限于田間地頭的生產(chǎn)，不局限于“勞其筋骨”。從小事做起，體驗生活甘苦，揮灑勞動的汗水、體味勞動的艱辛，才能收獲勞動的快樂，也才能真正理解勞動的內(nèi)涵。
  組卷：56引用：4難度：0.2

  解析

• 2．閱讀下面的材料，完成題目。
        材料一：2021年2月10日19時52分，中國首次火星探測任務(wù)“天問一號”探測器實施近火捕獲制動，環(huán)繞器3000N軌控發(fā)動機點火工作約15分鐘，探測器順利進入近火點高度約400千米，周期約10個地球日，傾角約10°的大橢圓環(huán)火軌道，成為中國第一顆人造火星衛(wèi)星，實現(xiàn)“繞、著、巡”第一步“繞”的目標(biāo)，環(huán)繞火星獲得成功。
  （摘編自《人民日報》2021年2月10日） 材料二：人們?yōu)槭裁磳鹦乔橛歇氱?？中國首次火星探測任務(wù)新聞發(fā)言人、國家航天局探月與航天工程中心副主任劉形杰表示，火星一直是人類走出地月系統(tǒng)開展深空探測的首選目標(biāo)，以往的探測發(fā)現(xiàn)了存在水的證據(jù)，火星上是否存在孕育生命條件以及火星是地球的過去還是地球的未來，成為火星研究重大科學(xué)問題。研究火星對認(rèn)識地球演變具有非常重要的比較意義。從工程實踐來看，火星探測相對于其他的行星探測也更容易實現(xiàn)。再從任務(wù)周期來看，金星、火星作為地球的鄰居，飛行時間大約需要6-10個月。而木星則需要飛行7年，水星也需要花費數(shù)年時間。
  （摘編自《人民日報》2020年07月24日） 材料三：中國首次火星探測任務(wù)總設(shè)計師張榮橋此前接受記者采訪時表示，火星探測工程的最大特點，是距離遠、環(huán)境新?！盎鹦请x地球最遠4億公里，從地面上發(fā)送一種指令，探測器要在23分鐘后才能執(zhí)行，這就給我們的測量、控制帶來了新的難題?！睆垬s橋說，第二個挑戰(zhàn)是環(huán)境新。“深空探測的特點是要去一個尚不確知的環(huán)境。盡管我們已成功實現(xiàn)月球的軟著陸，但火星和月球的環(huán)境截然不同，給探測器的設(shè)計帶來很大難度?！睂＜医榻B，火星探測的關(guān)鍵環(huán)節(jié)非常多，發(fā)射段、捕獲段、兩器分離、著陸過程中氣動減速等等，每一個環(huán)節(jié)都面臨各種挑戰(zhàn)。其中最為關(guān)鍵和核心之處，就是探測器進入火星大氣后的著陸過程。白于地球與火星距離遙遠，整個過程無法由地面實時控制，必須依靠探測器自主完成。這一過程被人們形容為“黑色7分鐘”。
  （摘編自《人民日報》2020年07月24日）（1）請你為“材料一”擬寫新聞標(biāo)題。（不超過15字）
  （2）人們?yōu)槭裁磳μ綔y火星情有獨鐘？火星探測主要面臨哪兩個挑戰(zhàn)？
  （3）根據(jù)材料，下列對火星探測相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.金星、火星作為地球的鄰居，飛行時間大約需要6-10個月，而木星、水星都需要花費數(shù)年時間。
  B.盡管我們已成功實現(xiàn)月球的軟著陸，但火星和月球的環(huán)境截然不同，因此想通過借鑒探月經(jīng)驗來設(shè)計適合火星的探測器并不容易。
  C.火星探測的環(huán)節(jié)有發(fā)射段、捕獲段、兩器分離、著陸過程中氣動減速等，其中核心的是著陸過程。
  D.為了保證探測器進入火星大氣后的著陸過程成功，我們要確保對探測器實現(xiàn)實時控制。
  組卷：16引用：5難度：0.5

  解析

• 3．學(xué)校開展“走進中國傳統(tǒng)文化”系列活動，請你參與。
  【辨事物，明含義】在中國的傳統(tǒng)文化中，很多事物都有特定的含義，請你根據(jù)示例，補全其他項所指代的內(nèi)容。
  示例：嬋娟——月亮
  ①白丁——

   

                         ②烽火——

   
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 4．詩人都有一雙慧眼，他們從平常事物中發(fā)現(xiàn)美麗，賦予情感，吟詠歌頌。請參照畫線部分補寫下面的句子。（要求：化用詩文，句式相近，語意連貫）
        世間萬物，皆有其美，無一不牽動著詩人的情思。它可以是李煜在寂寞無言時望見的月鉤；它還可以是蘇軾在料峭春風(fēng)時瞥見的斜陽；它可以是

   

  ；它還可以是

   

  。
  組卷：18引用：6難度：0.8

  解析

• 5．【寫數(shù)字，長知識】現(xiàn)在，“13”只不過是一個很普通的數(shù)字。但在中國古代，“13”是一個表示吉祥的數(shù)字。在文學(xué)藝術(shù)、著書立說中也多使用“13”，如《孫子兵法》13篇，李賀的《南園13首》等。請你寫出“13”的漢字大寫：

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.8

  解析

三、語言的積累與運用（20分）

• 16．按要求填寫相應(yīng)語句。
  （1）潮平兩岸闊，

   

  。（王灣《次北固山下》）
  （2）當(dāng)窗理云鬢，

   

  。（《木蘭詩》）
  （3）

   

  ，長河落日圓。（王維《使至塞上》）
  （4）濁酒一杯家萬里，

   

  。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
  （5）

   

  ，再回延安看母親?。ā痘匮影病罚?br />（6）富貴不能淫，

   

  ，威武不能屈，此之謂大丈夫?！陡毁F不能淫》
  （7）人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來歌頌?zāi)切o私奉獻的人，在龔自珍的《己亥雜詩》（其五）中與其有異曲同工之妙的詩句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

四、作文（50分）

• 17．讀下面材料，然后作文。
        木板問釘子：“你總是被鐵錘敲打，卻從不抱怨，這是為什么呢？”
        釘子笑笑說：“我之所以能發(fā)揮作用，全靠鐵錘的敲打?！?br />      讀了上面材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
        要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
  組卷：33引用：9難度：0.7

  解析