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2013年山東省德州市初中特長(zhǎng)展示化學(xué)試卷(預(yù)賽)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共計(jì)16分)

  • 1.下列說法一定屬于化學(xué)變化的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.9
  • 2.物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的(  )

    組卷:13引用:3難度:0.9
  • 3.宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最基本的思維方式.下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 4.九年級(jí)化學(xué)教材中根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類,將化學(xué)反應(yīng)分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型.下列反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.9
  • 5.下面是小青同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納,其中完全正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:3難度:0.9

三、實(shí)驗(yàn)探究(每空1分,共計(jì)12分)

  • 15.化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師整理藥品時(shí),拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末,他讓小劉和小趙對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
    (1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)?
    (2)進(jìn)行猜想:藥品可能有以下三種情況.
    A.氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};B.氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};C.
     

    (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):如表是對(duì)猜想A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程示例:
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    取樣,加適量水,攪拌,過濾
    ①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
    ②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
    ①濾液不變色
    ②有氣泡產(chǎn)生
    氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}
    請(qǐng)你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究,完成下表.
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    取樣,加適量水,攪拌,過濾
    ①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
    ②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
    (4)原理與用途:
    ①農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良
     
    性土壤(選填“酸”或“堿”).
    ②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的
     
    發(fā)生反應(yīng)的緣故,因此氫氧化鈣應(yīng)
     
    保存.

    組卷:58引用:2難度:0.1

四、計(jì)算題(6分)

  • 16.為了測(cè)定含雜質(zhì)的氧化鐵(雜質(zhì)不參加反應(yīng))樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取該樣品10g,并用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下兩組數(shù)據(jù):
    反應(yīng)前 氧化鐵完全反應(yīng)后
    A組 玻璃管和樣品的質(zhì)量43.7g 玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量41.3g
    B組 廣口瓶和澄清石灰水的質(zhì)量180g 廣口瓶和瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的質(zhì)量186.2g
    試回答:
    (1)①你認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)選擇
     
    組的數(shù)據(jù)來計(jì)算樣品中的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)寫出具體解題過程。②請(qǐng)解釋你不選另一組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算的原因
     
    。
    (2)這位同學(xué)所用裝置的不足之處是
     

    組卷:101引用:3難度:0.1
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