2020-2021學(xué)年廣東省東莞市道明外國語學(xué)校七年級（上）期中道德與法治試卷

一、單項選擇題（下列各題的備選答案中，只有一個最符合題意的正確答案。請在答題卡上把正確答案填上，每小題3分，共60分）

• 1．中學(xué)生活是人生道路上一個新的起點(diǎn)，從這個起點(diǎn)開始我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，下列觀點(diǎn)不正確的是（　　）

  A．中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會

  B．在新的環(huán)境中我們有機(jī)會重新塑造一個“我”

  C．我們要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會成長

  D．科目太多，難度太大，還是盡力而為吧
  組卷：21引用：23難度：0.9

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• 2．物理學(xué)家錢學(xué)森說：“六年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。這說明（　?。?/h2>

  A．中學(xué)階段的學(xué)習(xí)決定了人一生的成就

  B．中學(xué)階段為人的一生奠定重要基礎(chǔ)

  C．中學(xué)階段是人生最重要的階段

  D．中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段
  組卷：33引用：7難度：0.8

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• 3．古人說“學(xué)海無涯”“學(xué)無止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存基礎(chǔ)”。這說明，從古至今人們都強(qiáng)調(diào)（　?。?/h2>

  A．學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性	B．終生學(xué)習(xí)的必要性
  C．樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性	D．學(xué)習(xí)方法的重要性
  組卷：81引用：59難度：0.8

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• 4．哈佛大學(xué)一項關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生人生目標(biāo)的調(diào)查顯示，3%的人有清晰且長遠(yuǎn)的目標(biāo)，25年后他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士；占60%的目標(biāo)模糊者，幾乎都生活在社會的中上層面，但沒有什么特別的成績；27%的沒有目標(biāo)的人群，幾乎都生活在社會的最底層。這表明（　　）
  ①明確目標(biāo)、樹立理想，是我們走向成功的起點(diǎn)    
  ②不懂臆想，只能處于社會底層    
  ③成功的關(guān)鍵，在于如何設(shè)計理想       
  ④理想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，促使我們不斷進(jìn)步和發(fā)展。

  A．①②

  B．③④

  C．①④

  D．②③
  組卷：35引用：14難度：0.9

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• 5．“如果學(xué)生不能籌劃他自己解決問題的方法，自己尋找出路，他就學(xué)不到什么；即使他能背出一些問題的答案，百分百正確，他還是學(xué)不到什么?！泵绹逃龑W(xué)家杜威這段話告訴我們，要想學(xué)到真正的知識，必須學(xué)會（　?。?br />①主動提出問題、探索問題和解決問題
  ②主動發(fā)現(xiàn)知識、獲取知識和發(fā)展能力
  ③在自主學(xué)習(xí)、主動探究中增強(qiáng)能力
  ④告別依賴心理，做學(xué)習(xí)的自主管理者。

  A．①②③

  B．①②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：17引用：14難度：0.9

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• 6．“夢想是海市蜃樓，還是綠洲，關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步?！毕铝畜w現(xiàn)這一說法的是（　?。?/h2>

  A．崇高的理想是人生的精神支柱

  B．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

  C．目標(biāo)重要，行動更重要

  D．人應(yīng)該支配習(xí)慣，而不是習(xí)慣支配人
  組卷：32引用：38難度：0.7

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• 7．為了備戰(zhàn)下周的英語測試，小芳失眠了，深夜起來背誦單詞。此時她的腦子一片空白，什么都記不住了，但是想到同桌的高分，再看看來上畫滿紅叉的試卷，她咬牙堅持著。如果你是她的好朋友，你會對她說（　?。?/h2>

  A．學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，趕緊休息

  B．智商是硬傷，再努力也沒有用

  C．夢想的實(shí)現(xiàn)，需要不懈的努力

  D．成績并不重要，一切順其自然
  組卷：24引用：8難度：0.7

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二、非選擇題（本題共3小題，21題10分，22題14分，23題16分，共40分。閱讀材料，回答問題）

• 22．閱讀材料，回答問題
  某初中開展了針對在校七年級學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)查，對880份有效問卷的部分統(tǒng)計結(jié)果如下：
  

  心理狀況	3分以下	8分以上	平均分
  學(xué)習(xí)壓力	9.0%	47.2%	7.4
  孤獨(dú)傾向	22.8%	3.9%	2.47
  自責(zé)傾向	25.6%	12.1%	4.59

  （注：每一項調(diào)查最高分為10分，最低分為0分，分值與該項心理狀況成正比。）
  分析統(tǒng)計結(jié)果，回答下列問題：
  （1）該校學(xué)生哪一項心理狀況最應(yīng)引起關(guān)注？
  （2）產(chǎn)生的原因有哪些？
  （3）請你對調(diào)查結(jié)果反映的部分同學(xué)的心理問題分別提出建議。
  組卷：3引用：2難度：0.4

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• 23．閱讀材料，回答問題。
  材料一：在評選“三好學(xué)生”的時候，七年級（1）班學(xué)生對袁潔同學(xué)是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧。班上大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為袁潔夠條件，但個別同學(xué)不同意。甲同學(xué)認(rèn)為，月考袁潔的總成績比自己少了10分；乙同學(xué)認(rèn)為，體育測試100米他比袁潔跑得快；丙同學(xué)說，他的書法在區(qū)里得過獎，而袁潔沒有。對此，袁潔失去了信心，覺得自己確實(shí)不行。
  材料二：袁潔在日記中寫道：“今天的班會課令我又憂又喜。首先，值周班干部總結(jié)時，點(diǎn)名批評了我。由于我不認(rèn)真打掃衛(wèi)生區(qū)，造成我班被扣分，我頓時羞得滿面通紅。接著班主任總結(jié)時，表揚(yáng)了學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，我也名列其中，我又轉(zhuǎn)憂為喜。反省我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識自己……”
  運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料，回答下列問題。
  （1）你認(rèn)為袁潔這種自我感覺正確嗎？為什么？
  （2）全面地認(rèn)識自己，袁潔應(yīng)該怎樣對待他人評價？
  （3）為了幫助袁潔做更好的自己，談?wù)勀愕慕ㄗh。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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