人教部編版必修上冊(cè)《第2課 立在地球邊上放號(hào) 紅燭 峨日朵雪峰之側(cè) 致云雀》2023年同步練習(xí)卷（4）

一、選擇題

• 1．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．沒有主權(quán)的國(guó)家將受到侵犯，主權(quán)喪失就是國(guó)家滅亡，所以主權(quán)至高無(wú)上始終是國(guó)際社會(huì)的普遍共識(shí)。

  B．春節(jié)期間，全市公安機(jī)關(guān)和廣大民警以保平安為首要任務(wù)，恪盡職守，連續(xù)作戰(zhàn)，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)管控工作，有效地維持了宜興市的社會(huì)治安。

  C．據(jù)阿強(qiáng)交代，在超市，他看到王女士右手腕上的金手鏈后，鬼迷心竅，竟生出了搶劫的念頭。

  D．在古獅城里，潛水員們發(fā)現(xiàn)，部分民房木梁、樓梯、磚墻依然聳立，大宅院圍墻完美無(wú)瑕，房?jī)?nèi)仍是雕梁畫棟。
  組卷：17引用：3難度：0.5

  解析

二、填空題

• 2．為橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
  ①書是整個(gè)人類的記憶。沒有書，也許歷史還在混沌未開的蒙昧中

   

  。（彷徨/徘徊）
  ②生活中要學(xué)會(huì)享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創(chuàng)造的

   

  ，享受果實(shí)的甜美。（安慰/快慰）
  ③星月的來(lái)由：樹枝想去

   

  天空，卻只戳成了幾個(gè)微小的窟窿，它透出了天外的光亮，人們把它叫做月亮和星星。（撕裂/撕破）
  組卷：8引用：2難度：0.7

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三、詩(shī)歌閱讀

• 3．閱讀下面三首詩(shī)歌，完成后面的學(xué)習(xí)任務(wù)。
  孤雁
  杜甫
  孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。
  誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云？
  望盡似猶見，哀多如更聞。
  野鴉無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。
  孤雁（節(jié)選）
  聞一多
  （此詩(shī)是詩(shī)人1922年在赴美的旅途中所作）
  歸來(lái)罷，流落的孤禽！
  與其盡在這水國(guó)的絕塞，
  拼著寸磔的愁腸，
  泣訴那無(wú)邊的酸楚，
  不如棹翅回身歸去罷！
  
  ??！但是這不由分說(shuō)的狂飆
  挾著我不息地前進(jìn)；
  我腳上又帶著了一封信，
  我怎能拋卻我的使命，
  由著我的心性
  回身棹翅歸去來(lái)呢？
  聽雁（節(jié)選）
  付秀紅      在這肅殺季節(jié)，我常置身于北國(guó)的曠野，聽離開家鄉(xiāng)的大雁的鳴叫。它們極為守時(shí)，深秋的風(fēng)一吹，它們就踏上展示生命耐力的征程，把遷徙的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
        它們幾十只、數(shù)百只，甚至上千只匯集在一起，用號(hào)子般的叫聲給同伴鼓舞，那高亢的鳴叫似呼朋引伴的呼喊，又極像行軍歌那極有氣勢(shì)、不斷唱和的聲音，十里八里之外都聽得到。此時(shí)聽雁，你會(huì)精神為之一振，力量陡增。
  （1）下列選項(xiàng)對(duì)杜甫的《孤雁》的分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.首聯(lián)“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群”喚出“孤雁”，孤雁非常想念它的同伴。不單是想念，而且還拼命追尋，是一只情感熱烈而執(zhí)著的“孤雁”。
  B.頷聯(lián)“一片”“萬(wàn)重”對(duì)比，構(gòu)成極大的反差，極言其“孤”。“誰(shuí)憐”二字直抒胸臆，凝聚了詩(shī)人對(duì)孤雁的憐憫之情。
  C.頸聯(lián)通過(guò)對(duì)孤雁飛著叫著尋找同伴的描寫，將孤雁的渴望、煎熬表現(xiàn)得淋漓盡致?！蔼q”和“更”道出了詩(shī)人心中沉重的悲哀與傷痛。
  D.尾聯(lián)用野鴉的無(wú)憂無(wú)慮、熱鬧非常來(lái)反襯孤雁的寂寞、愁苦，表現(xiàn)了孤雁對(duì)野鴉團(tuán)聚在一起的羨慕、向往之情。
  （2）三首詩(shī)歌中塑造的“雁”的形象有何不同？？表達(dá)的感情有何不同？
  （3）你還能找到其他寫“雁”的作品嗎？請(qǐng)分析其中“雁”的形象特點(diǎn)。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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五、語(yǔ)言文字應(yīng)用

• 8．根據(jù)以下關(guān)于聞一多的資料信息，寫一則200字以內(nèi)的推薦詞。要求：言簡(jiǎn)意賅，生動(dòng)活潑，體現(xiàn)聞一多的一生成就、性格特點(diǎn)和理想追求。
        ①聞一多（1899年11月24日一1946年7月15日），本名聞家驊，字友三，偉大的愛國(guó)主義者，堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士，“新月派”代表詩(shī)人，著名學(xué)者。
        ②1912年考入留美預(yù)備學(xué)校（清華大學(xué)的前身），1916年開始發(fā)表系列讀書筆記，1923年出版第一部詩(shī)集《紅燭》，1925年在美國(guó)留學(xué)期間創(chuàng)作《七子之歌》，1928年出版第二部詩(shī)集《死水》，1932年回母校清華大學(xué)任中文系教授，1946年在昆明被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。
        ③創(chuàng)建格律體，提出“三美”主張：詩(shī)的實(shí)力不獨(dú)包括著音樂(lè)的美，繪畫的美，并且還有建筑的美。
        ④聞一多常缺席教授會(huì)，基本不參加清華的活動(dòng)，到了“足不窺園”的地步，此情形一直持續(xù)到西南聯(lián)大時(shí)期。他也因此贏得了一句評(píng)語(yǔ)：“由學(xué)西洋文學(xué)而轉(zhuǎn)入中國(guó)文學(xué)”的“唯一成功者”。
        ⑤1946年7月15日，在李公樸追悼會(huì)上，聞一多主動(dòng)拍案而起，發(fā)表了《最后一次演講》。下午，他主持記者招待會(huì)，進(jìn)一步揭露李公樸被暗殺的真相。返家途中，身中十余彈，不幸遇難。
  組卷：1引用：3難度：0.5

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• 9．下面這首詩(shī)曾獲某校舉辦的校園詩(shī)歌征文大賽一等獎(jiǎng)，請(qǐng)品讀該詩(shī)，說(shuō)明獲獎(jiǎng)理由。要求：不少于3點(diǎn)理由，100字左右。
  橘
  我是朱自清的《背影》，
  途釋著父愛的溫暖；
  我是冰心的《小橘燈》，
  傳遞著光明與勇敢的力量；
  我是豐收的信息，
  是農(nóng)民的希望；
  我是生病時(shí)母親剝開的一瓣瓣甘甜，
  緩解了身體的病痛，
  散發(fā)著親情的芬芳。
  --橘，溫暖了回憶里的時(shí)光。
  組卷：4引用：3難度：0.7

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