2022-2023學(xué)年浙江省杭州二中高一（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（32分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        2013年8月，習(xí)近平總書記在全國思想宣傳工作會議上提出“講好中國故事”這一重要命題。如何通過“講好中國故事”來實(shí)現(xiàn)有效的跨文化傳播和共情傳播，通過多樣化的媒介應(yīng)用和豐富的內(nèi)容創(chuàng)作形式，多角度、全方位地向世界介紹中國、展示中國，將對國家形象的構(gòu)建以及對外宣傳工作的開展產(chǎn)生非常深刻的影響。然而面對復(fù)雜的國際輿論環(huán)境，“講好中國故事”的工作也面臨著被“污名化”“妖魔化”的挑戰(zhàn)。因此，如何通過對實(shí)踐的不斷創(chuàng)新來提升“講好中國故事”的能力，便被賦予了重要的價值甚至是歷史意義。
        主流媒體的“講好中國故事”傳播實(shí)踐通常依附傳統(tǒng)媒介形式（如廣播、電視、報刊）來展開。2016年12月31日，隸屬于央視旗下的中國環(huán)球電視網(wǎng)（以下簡稱CGTN）正式成立。CGTN自成立以來在發(fā)展建設(shè)上取得了不俗的成績，建立了包含六個多語種電視頻道、三個海外分臺和一個視頻通訊社的新媒體集群，在世界上的主要國家都實(shí)現(xiàn)了節(jié)目制作與播出。通過專業(yè)精良的節(jié)目制作水準(zhǔn)和豐富的媒介傳播形式成為主流媒體在“講好中國故事”這一傳播實(shí)踐當(dāng)中的典型代表。相較于CGTN成規(guī)?；男畔鞑ツ芰?，其他主要媒體則通常依附海外既有的媒介平臺進(jìn)行內(nèi)容傳播。比如在海外主要社媒平臺（臉書、推特、油管等）開設(shè)官方賬號便是許多知名省級衛(wèi)視（湖南衛(wèi)視、東方衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視等）的常用方式。
        移動互聯(lián)網(wǎng)時代信息的非線性傳播和雙向流通模式賦予了個體進(jìn)行自我表達(dá)的權(quán)力和條件，在此基礎(chǔ)上形成的網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)孵化出一大批具有代表性的內(nèi)容創(chuàng)作者，結(jié)合“講好中國故事”的時代背景，許多國內(nèi)“網(wǎng)紅”紛紛“出?！?，在海外視頻網(wǎng)站上開設(shè)賬號，在通過獲取點(diǎn)擊量賺取收益的同時，也收獲了極高的網(wǎng)友關(guān)注度，在一定的社會圈層內(nèi)形成了對中國形象的有益探討。比如李子柒和美食作家王剛，都是早期運(yùn)營的美食博主代表。他們通過對中國勞動人民生活的展現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中獲取了極高的關(guān)注度。這種接地氣、生活化的信息傳播與溝通應(yīng)當(dāng)被視為“講好中國故事”的正面案例。
        當(dāng)前在進(jìn)行對外宣傳與國家形象建立等跨文化交流工作中，不僅存在著媒介自身發(fā)展的局限性，同時也面臨著外部環(huán)境的挑戰(zhàn)。例如英國政府在2021年一度取消了CGTN在其境內(nèi)進(jìn)行新聞活動的許可。面對諸如此類的不友好行為，如何在進(jìn)行“講好中國故事”的對外傳播當(dāng)中建立真實(shí)、可親、友善的中國形象顯得尤為重要。而如何在廣大受眾與中國故事之間建立價值觀上的共識是“講好中國故事”在未來能否取得突破的關(guān)鍵。從廣義的角度看，奧斯卡頒獎典禮、歐洲足球冠軍聯(lián)賽、NBA等國際知名的文化活動與體育賽事便是人們在尋求建立“共識社會”當(dāng)中的文化實(shí)踐。因此，在“講好中國故事”的傳播實(shí)踐當(dāng)中，不僅要通過主流話語體系下的新聞傳播活動來提升國際話語權(quán)；也要加強(qiáng)文化軟實(shí)力的建構(gòu)與傳播，通過創(chuàng)辦具有國際影響力和號召力的賽事活動，產(chǎn)出優(yōu)秀經(jīng)典的文學(xué)藝術(shù)作品以及建立權(quán)威的科學(xué)技術(shù)獎項(xiàng)來豐富“講好中國故事”的“工具箱”。
  （摘編自趙子豪《媒介融合趨勢下“講好中國故事”的媒介創(chuàng)新思考》）材料二：
        優(yōu)秀影視劇能跨越不同文化，走進(jìn)各國觀眾內(nèi)心，幫他們了解并愛上中國。4月以來，國產(chǎn)劇《開端》上線海外流媒體提供商網(wǎng)飛，陸續(xù)發(fā)行至韓國、泰國等國。隨著走向海外的中國劇集增多、類型豐富，國產(chǎn)劇出海已成為重要文化現(xiàn)象。
        我們發(fā)現(xiàn)，國產(chǎn)劇在國際市場的傳播正在走向多元化。以古裝劇作為對外傳播突破口的時代已去，古裝劇仍有廣闊海外市場，但海外觀眾已擺脫將其視為“文化奇觀”的初級階段，進(jìn)入與劇中人物產(chǎn)生共鳴，并對消費(fèi)精品內(nèi)容有更多需求的階段。去年播出的《山海情》、今年的《開端》等類型多元的作品，同樣在對外傳播中取得佳績。當(dāng)我們把目光聚焦到近來在海外口碑良好的作品本身，分析為何《山海情》這類扶貧題材“主旋律”劇集能在外國觀眾中引發(fā)共鳴，為何《開端》在故事設(shè)定的新奇性上貼近國際流行劇集，其保留的中國印記也能被海外觀眾接納，是我們總結(jié)這些作品對外傳播經(jīng)驗(yàn)的價值所在。
        在作品的策劃階段，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)便應(yīng)思考其中蘊(yùn)含的主旨表達(dá)與精神內(nèi)核，要注重觀眾視角，尋找具有不同成長背景和人生經(jīng)歷的觀眾趣味的“最大公約數(shù)”。影視作品是面向大眾的藝術(shù)，這種創(chuàng)作方法論，為在對外傳播過程中打破文化壁壘提供了天然的基礎(chǔ)與優(yōu)勢。《山海情》從個體成長經(jīng)歷入手，展現(xiàn)“閩寧模式”的發(fā)展，貼近“平民視角、國家敘事、國際表達(dá)”的創(chuàng)作需求。創(chuàng)造者抓住“展現(xiàn)西海固地區(qū)人民對美好生活的創(chuàng)造歷程，激發(fā)不同時空下觀眾對美好生活的向往追求”的精神內(nèi)核。這是身處不同地區(qū)、發(fā)展階段人們的共同追求，是為人性驅(qū)動的普遍需求，是人類共通的“主旋律”。在此劇中出現(xiàn)的不同角色，不論是基層干部、科技工作者還是辛勤勞作的村民，都具有質(zhì)樸、真實(shí)的人物面貌令其他文化環(huán)境中的觀眾容易產(chǎn)生親切感，從而形成良好的對話關(guān)系。
        放眼未來，國產(chǎn)劇出海前景可期、契機(jī)已顯；回到當(dāng)下，我們?nèi)孕枰庾R到，能“破圈”“出?！钡膭∽饕欢ㄊ莾?yōu)秀作品，這需要創(chuàng)作者沉下心來，在劇本創(chuàng)作、拍攝技法、后期制作等方面深耕細(xì)作。例如，與近期在國際上獲得一定影響力的其他影視劇相比，《開端》在制作水準(zhǔn)上仍有提升空間。
        國產(chǎn)劇出海熱潮的背后，是中國故事、中華文化對海外市場的吸引力增強(qiáng)。加快“走出去”，國產(chǎn)劇的內(nèi)容要更多元，從多維度呈現(xiàn)真實(shí)全面的中國。現(xiàn)實(shí)主義題材作品不僅是題材的選擇面，更應(yīng)是一種創(chuàng)作態(tài)度，是對社會、生活、人的整體認(rèn)知與審美表達(dá)。這類劇作在提供觀賞價值的同時，潤物無聲地展現(xiàn)出中國當(dāng)代蓬勃發(fā)展的社會面貌，以及向善向美、改革創(chuàng)新的時代精神。
  （摘編自侯鴻亮《國產(chǎn)劇“走出去”步伐加快》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．只有通過有效的跨文化傳播和共情傳播，通過正確的方式將中國形象傳遞給世界，才可能使國際競爭當(dāng)中蓄意“行名化”“妖魔化”中國的不實(shí)言論不攻自破。
  B．“講好中國故事”在民間和個人領(lǐng)域的傳播實(shí)踐證明，國內(nèi)“網(wǎng)紅”紛紛“出?！?，最終目的只是通過對中國勞動人民生活的展現(xiàn)獲取網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度。
  C．在跨文化交流工作中要積極應(yīng)對外部環(huán)境的挑戰(zhàn)，建立真實(shí)、可親、友善的中國形象，重要的一點(diǎn)是建立廣大受眾與中國故事在價值觀上的共識。
  D．國產(chǎn)劇的“主旋律”題材不應(yīng)該成為其他文化環(huán)境中的觀眾的欣賞屏障，只要精神內(nèi)核共通，就很有可能引發(fā)異域觀眾的共鳴。
  （2）下列選項(xiàng)的內(nèi)容，不符合兩則材料觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A．公共領(lǐng)域中受眾通常熱衷或樂見的文化傳播議題值得被關(guān)注，國際知名的戛納電影節(jié)就是人們在尋求建立“共識社會”過程當(dāng)中的一種文化實(shí)踐活動。
  B．國際中文教育機(jī)構(gòu)孔子學(xué)院創(chuàng)辦十余年來，累計為數(shù)千萬各國學(xué)員學(xué)習(xí)中文、了解中國文化提供服務(wù)，成為主流媒體“講好中國故事”的重要平臺。
  C．西班牙語版《瑯家榜》在拉美受熱薦，是對其呈現(xiàn)的東方美學(xué)這一審美表達(dá)的肯定，也說明展現(xiàn)東方文化和價值觀念的精品古裝劇仍有廣闊的海外市場。
  D．入圍柏林國際電影節(jié)的電影《隱入塵煙》不僅拍出了農(nóng)事勞動的苦與美、農(nóng)人夫婦的善與愛，還拍出了農(nóng)村社會復(fù)雜的世情百態(tài)，是當(dāng)代中國真實(shí)面貌的一種呈現(xiàn)。
  （3）請簡要分析材料一的論證思路。
  （4）如何延續(xù)、擴(kuò)大國產(chǎn)劇“出?！钡牧己脛蓊^，推動國產(chǎn)劇的海外傳播？請結(jié)合材料二加以概括。
  組卷：4引用：2難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  紀(jì)念（節(jié)選）
  孫犁      住在定縣的還鄉(xiāng)隊(duì)回村復(fù)辟。為了保衛(wèi)農(nóng)民的斗爭果實(shí)，我們隊(duì)伍開來了。
        一清早，我又到小鴨家去放哨。她家緊靠村南大堤，堤外面就是通火車站的大路。她家只有兩間土坯北房，出房門就是一塊小菜園，園子旁邊有一棵高大的柳樹。這些年，每逢情況緊張的時候，我就爬到柳樹上去監(jiān)視敵人的來路。這柳樹是我的崗位，又是我多年的朋友。
        柳樹的葉子黃了，小菜園里滿是整整齊齊的大白菜。小鴨的娘剛剛起來，正在囑咐小鴨，等門樓醒了給他穿好衣服。隨后她就忽地一聲把門開開，嘴里叼著用紅銅絲扭成的卡子，兩手梳理著長長的頭發(fā)，一看見我，就笑著說：“呀！又是老紀(jì)同志，快到屋里暖和暖和。”
  “你好吧，大嫂！”我說，“今年斗爭，得到了什么果實(shí)？”
        她把頭發(fā)卡好，抬手指著家前面的園子說：“分了這三畝園子。它在大惡霸陳寶三手里待了十年，現(xiàn)在又回來了。地多了，明年咱要好好種！叫惡霸們看看，是他們種得好，還是咱窮人種得好！”
        她回手關(guān)上門說：“紀(jì)同志，咱們回來再說話吧，我趕集去！”說完轉(zhuǎn)身走了，我望著她那壯實(shí)的身子和那比男子還要快的腳步！
        不一會兒，老遠(yuǎn)傳來了母親喊小鴨的聲音。母親回來了，提著一個大柳罐，滿臉紅光，頭發(fā)上浮著一層土。她說：“鴨，我在集上買了幾十斤山藥，我們娘兒倆去把它抬回來?！?br />      正趕上我要下崗，小鴨就說：“叫紀(jì)同志和我抬去！”
        我和小鴨把山藥抬回來。我這么高，她那么小，我緊緊拉著筐系，不讓筐滑到她肩上去。她一路走著笑著，到了家里，她娘留我吃飯，我在她家屋里坐了一坐。屋里比夏天整齊多了，新安上一架織布機(jī)，炕上鋪著新席，母親說，都是用斗爭款買的。門樓那家伙卻不言不語地摘下他自己造的木槍來。那槍做得很不高明，只是一根彎榆木棍，系上了一條紅布條子。我只能夸好，小鴨在一旁笑了，母親也笑著說：“紀(jì)同志，你知道他是什么心思嗎？夏天，你在這里不是答應(yīng)給他一支槍嗎？后來你就走了。他整天磨翻你記性壞，賭氣自己做了一支，這是拿出來叫你看看，羞臊你哩！”
        我趕緊說：“這怨我記性壞，回頭我們做一支！”
        母親這時才紅著臉說：“紀(jì)同志，有個事和你商量商量，俺家他爹，出去了這就九年了，老也沒個音訊，也費(fèi)心給打聽打聽！”
        我說：“這好辦，我們?nèi)シ庑糯蚵牬蚵?。大嫂，不要結(jié)記，隊(duì)伍開遠(yuǎn)了，交通又不方便，接不到信是常有的事。我也是八九年沒和家里通信了?！?br />“紀(jì)同志不是東北人嗎？有人說俺家他爹也跟著呂司令開到東北去了?！?br />“很有可能，那里來信不容易?！蔽艺f著告別了出來，想著一定要給小鴨的爹寫封信，告訴他：他的孩子長大了，這樣聰明；老婆進(jìn)步了，這樣能干；家里的生活變好了，一切是這么可羨慕，值得尊敬，他該是多么愉快！
        晚上，我又到小鴨家放哨，小鴨聽見動靜就跑出來，說：“紀(jì)同志，俺爹來信了！”
  “怎么這樣巧，拿來我看看凈寫的什么？”
        母親也掩飾不住快樂的心情，把信交給我，并且把燈剔亮。我把信看了一遍，這是走了很遠(yuǎn)路程的一封信，信封磨破了，信紙也磨去了頭，還帶著風(fēng)霜雨露的痕跡。可是，別提信上的言詞是多么熱情激動！我拿著信紙，好像握著一塊又紅又熱的炭。不只小鴨的母親嚇得臉燒紅了，我的心也跳起來。上面寫著他在這八九年里，走遍了河北、山西、陜西，現(xiàn)在又開到了冰天雪地的東北；上面寫著他怎樣和日本鬼子作戰(zhàn)，現(xiàn)在又和國民黨反動派作戰(zhàn)，現(xiàn)在已經(jīng)升為營長；上面寫著他們解放了東北多少萬苦難的人民，那里的人民十四年經(jīng)歷的是什么樣的苦難！上面寫著他身體很好，勝利的日子就要到來；上面寫著希望妻子進(jìn)步，積極參加土地改革和反頑的斗爭；上面問到小鴨長得怎么樣了……
        小鴨嘻嘻笑著，指一指門樓說：“上面沒提他！”
  “那時他……”母親像是要安慰門樓，說著臉紅了。我明白那意思是，爹走的時候，門樓還在娘肚子里，出遠(yuǎn)門的人，恐怕是忘記臨行時遺留的這塊血肉了。
        我回到我的崗位上去。想到我的同志們解放了我的家鄉(xiāng)，我分外興奮。天已經(jīng)黑了，星星還沒出全。我把身子靠在那根大干上，把背包架在老鴰窠里，把槍抱緊，望著堤坡那里。
        夜深了，月亮升上來，照亮半個窗戶。我聽見門樓像大人一樣呼呼地酣睡，像是小鴨翻了一個身，說：“多討厭呀，人家越睡不著，他越打呼嚕！”
  “鴨，明天我們給你爹寫一封信吧！”母親問。
  “叫他回來嗎？”
  “干么叫他回來！把家里的事情和他學(xué)說學(xué)說。寫上咱家新添了三畝地?！?br />“對！給爹寫封信，娘，我們給信縫一個布信封吧，布信封就磨不破了?！?br />      過了一會兒，小鴨又說：“娘！我看還是叫爹回來吧，聽說陳寶三的大兒子參加了還鄉(xiāng)隊(duì)，要領(lǐng)著人回來奪地哩！”
  “不要聽他們胡嚷嚷！”母親說，“有八路軍在這里，他們不敢回來。天不早了，快睡吧?！?br />      從此就聽不見母女兩個的交談，月亮也落下去。我望一望那明亮的三星，很像一張木犁，它長年在天空游動，密密層層的星星，很像是它翻起的土花、播撒的種子。
        母子三個睡熟了，聽他們的鼻息睡得很香甜，他們的夢境很遠(yuǎn)也很幸福。我想到戰(zhàn)斗在我們家鄉(xiāng)的雪地里的同志們，我覺得肩頭加上了很重的東西，我望著很遠(yuǎn)的西方。
  一九四七年十一月修改于博野史家佐村
  （有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.門樓拿出自己做的槍來“羞臊”我的情節(jié)，雖是與主題無關(guān)的閑筆，卻能讓人感受到戰(zhàn)爭年代短暫的祥和與安寧。
  B.“母親這時才紅著臉說”的細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出這位堅強(qiáng)的后方婦女提及丈夫時的羞澀，以及對丈夫的擔(dān)憂和思念之情。
  C.“我”保衛(wèi)小鴨的家鄉(xiāng)，小鴨的父親解放了“我”的家鄉(xiāng)，兩件事看似巧合又有其必然性，這一設(shè)計深化了小說主題。
  D.文中多處運(yùn)用“磨翻”“結(jié)記”等方言口語，真實(shí)再現(xiàn)了冀中地區(qū)的生活風(fēng)貌，語言生動而樸實(shí)自然，有助于表現(xiàn)人物形象。
  （2）關(guān)于文中小鴨和母親睡前活動的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小鴨和母親在夜深時都還不能入睡，其實(shí)與門樓酣睡中打呼嚕關(guān)系不大。
  B.小鴨和母親對是否叫父親回來的分歧，反映了兩人對革命支持程度的差別。
  C.“添三畝地”“縫信封”等內(nèi)容，與前文形成照應(yīng)，使小說產(chǎn)生起伏有致之美。
  D.小鴨和母親的對話觸動了“我”的內(nèi)心，引起了下文“我”豐富的心理活動。
  （3）文中有兩處加點(diǎn)的“望”，分別表現(xiàn)了“我”怎樣的內(nèi)心世界？請結(jié)合文本簡要分析。
  （4）小說沒有展讀小鴨父親的原信，而是用轉(zhuǎn)述的方式呈現(xiàn)信件內(nèi)容，這樣處理產(chǎn)生了怎樣效果？請結(jié)合文中相關(guān)部分談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：50引用：7難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（39分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
        楊洪字季休，犍為武陽人也，先主定蜀，太中李嚴(yán)命為功曹，嚴(yán)欲徙郡治舍，洪固諫不聽，遂辭功曹，請退，先主爭漢中，急書發(fā)兵，軍師將軍諸葛亮以問洪，洪曰：“漢中則益州咽喉，存亡之機(jī)會，若無漢中則無蜀矣，此家門之禍也，發(fā)兵何疑？”亮表洪領(lǐng)蜀郡太守。先主既稱尊號，征吳不克，還住永安。漢嘉太中黃元素為諸葛亮所不善，聞先主疾病，懼有后患，舉郡反，燒臨邛城。時亮東行省疾，成都單虛，是以元益無所憚。洪即啟太子，遣其親兵，使將軍陳曶、鄭綽討元。眾議以為元若不能圍成都，當(dāng)由越嵩據(jù)南中，洪曰：“元素性兇暴，無他恩信，何能辦此？不過乘水東下，冀主上平安，面縛歸死；如其有異，奔吳求活耳。敕曶、綽但于南安峽口遮即便得矣?！睍?、綽承洪言，果生獲元。洪建興元年賜爵關(guān)內(nèi)侯。
        五年，丞相亮北住漢中，欲用張裔為留府長史，問洪何如？洪對曰：“裔長于治劇，才誠堪之，然性不公平，恐不可專任，不如留向朗。朗情偽差少，裔隨從目下，效其器能，于事兩善?！背?，裔少與洪親善。裔流放在吳，洪臨裔郡，裔子郁給郡吏，微過受罰，不特原假。裔后還聞之，深以為恨，與洪情好有損。及洪見亮出，至裔許，具說所言。時人或疑洪意自欲作長史，或疑洪知裔自嫌，不愿裔處要職，典后事也。后裔與司鹽校尉岑述不和，至于忿恨。亮與裔書曰：“自以為與君古之石交也。況吾但委意于元儉，而君不能忍耶？”論者由是明洪無私。
        洪少不好學(xué)問，而忠清款亮，憂公如家，事繼母至孝。洪迎門下書佐何祗有才策功幹舉郡吏數(shù)年為廣漢太守時洪亦尚在蜀郡是以西土咸服諸葛亮能盡時人之器用也
  （選自《三國志?蜀志十一》）（1）下列加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．漢中則益州咽喉	故木受繩則直
  B．此家門之禍也	非蛇鱔之穴無可寄托者
  C．是以元益無所憚	輮以為輪
  D．遣其親兵	其皆出于此乎

  （2）下列對文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．面縛意思是雙手反綁于背而面向前，用以表示投降。
  B．年號是封建時代皇帝用以紀(jì)年的名號，建興元年是蜀漢后主劉禪即位的第一年。
  C．隨從目下的“目下”和現(xiàn)代漢語表示時間的“目前”意思相同。
  D．古人對朋友有不同稱謂，如“金蘭之交”指情誼契合的朋友，而“石交”指情誼堅固的朋友。
  （3）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．洪迎門下書佐何祗/有才策/功幹舉郡吏/數(shù)年/為廣漢太守時/洪亦尚在蜀郡/是以西土咸服諸葛亮能盡時人之器用也
  B．洪迎門下書佐何祗/有才策功幹/舉郡吏/數(shù)年為廣漢太守/時洪亦尚在蜀郡/是以西土咸服諸葛亮能盡時人之器用也
  C．洪迎門下書佐/何祗有才策功斡/舉郡吏數(shù)年/為廣漢太守/時洪亦尚在/蜀郡是以西土/咸服諸葛亮能盡時人之器用也
  D．洪迎門下書佐/何祗有才策功斡/舉郡吏/數(shù)年為廣漢太守時/洪亦尚在蜀郡/是以/西土咸服諸葛亮能盡時人之器用也
  （4）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．楊洪被李嚴(yán)任命為功曹，李嚴(yán)想要搬遷郡府，楊洪堅決勸諫阻止，但李嚴(yán)不聽，楊洪于是請辭。后來諸葛亮上表讓楊洪兼任蜀郡太守。
  B．漢嘉太守黃元趁機(jī)率郡反叛，燒了臨邛縣城。楊洪迅速上奏太子，派兵埋伏于南安縣峽口，最后活捉了黃元。
  C．諸葛亮北上駐軍漢中，想任命張裔為留府長史，問楊洪的意見。楊洪認(rèn)為張裔有才干，擅長治理，但是喜歡弄虛作假，不適合身居要職。
  D．楊洪年輕時不喜歡學(xué)問，但忠誠清廉正直，憂國如憂家，侍奉繼母非常孝順。楊洪曾與張裔交好，但后來被張商嫌惡。
  （5）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①時人或疑洪意自欲作長史，或疑洪知裔自嫌，不愿裔處要職，典后事也。
  ②巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智反不能及，其可怪也歟！
  （6）請結(jié)合選文概括楊洪的性格特征。
  組卷：4引用：2難度：0.6

  解析

• 10．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  “士”在中國古代的語境里，不僅僅是扛槍的戰(zhàn)士，還可以是提筆的讀書人。“士”位居高官之下，平民之上，屬于夾層中的一個群體。“士”讀過書，有人__________，身著綾羅，頭戴頂珠，但更多的“士”，卻生不逢時，淪落于草莽，孤守于茅屋。
  “士”在尋常百姓看來，有點(diǎn)兒古怪，有點(diǎn)兒可笑，但他們于中國基層社會的穩(wěn)固卻有著不可替代的價值與功德。中國文化的因子能在民間扎根并__________，“士”扮演了承上啟下的橋梁角色。是“士”點(diǎn)亮了中國鄉(xiāng)土社會那一盞盞文明的燈火，并小心翼翼地呵護(hù)著那一束束火苗，守護(hù)其永不熄滅。我們所熟悉的“鄉(xiāng)紳”階層就是由身居底層的“士”演化而成的。該階層主要由于科舉及第未仕或落第士子、當(dāng)?shù)剌^有文化的中小地主、退休回鄉(xiāng)的中小官吏等在鄉(xiāng)村社會有影響的一批人物構(gòu)成，他們近似于官而在官之上，近似于民而又異于民。作為鄉(xiāng)村里的貴族，不食俸祿，卻有地位。這地位不是來自官府的委任，而是來源于民眾的擁戴。鄉(xiāng)紳以其開明與公正，以其道德與卓識，__________民間紛爭，處理村莊難事，逐步贏得眾人的信賴，從而使自己的威望__________，猶似丘陵中山巔之隆起。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．功成名就	漫延	調(diào)解	日新月異
  B．馬齒徒增	蔓延	調(diào)節(jié)	日新月異
  C．馬齒徒增	漫延	調(diào)節(jié)	與日俱增
  D．功成名就	蔓延	調(diào)解	與日俱增

  （2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．該階層主要由科舉及第未仕或落第士子、當(dāng)?shù)剌^有文化的中小地主、退休回鄉(xiāng)的中小官吏等在鄉(xiāng)村社會有影響的一批人物構(gòu)成，他們近似于官而在官之上，近似于民而又異于民。
  B．該階層主要由科舉及第未仕或落第士子、當(dāng)?shù)剌^有文化的中小地主、退休回鄉(xiāng)的中小官吏等一批在鄉(xiāng)村社會有影響的人物構(gòu)成，他們近似于官而異于官，近似于民而又在民之上。
  C．該階層主要由科舉及第未仕或落第士子、當(dāng)?shù)剌^有文化的中小地主、退休回鄉(xiāng)的中小官吏等在鄉(xiāng)村社會有影響的一批人物構(gòu)成，他們近似于官而異于官，近似于民而又在民之上。
  D．該階層主要由科舉及第未仕或落第士子、當(dāng)?shù)剌^有文化的中小地主、退休回鄉(xiāng)的中小官吏等一批在鄉(xiāng)村社會有影響的人物構(gòu)成，他們近似于官而在官之上，近似于民而又異于民。
  （3）文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。
  組卷：7引用：3難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        有人說，未來就是有待發(fā)生的無限可能，只有不設(shè)限的人生才能成功。
        也有人說，我們唯有在有限的土地上潛心耕耘，才能有所成就。
        對此，你有怎樣的思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?br />【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于700字。④不得抄襲、套作。
  組卷：6引用：3難度：0.5

  解析