2021-2022學(xué)年黑龍江省牡丹江市寧安市七年級（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、史海擷珠（請選出最符合題意的一個選項。每小題2分，共50分）
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1．有關(guān)隋朝滅亡的主要原因，最準確的表述是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.9 -
2．唐朝時期社會風(fēng)氣的特點是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：17難度：0.9 -
3．日本與中國是一衣帶水的鄰邦。唐朝時，日本派出的使節(jié)有十幾批，最多的一次達到500多人。日本多次派遣使節(jié)的目的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：9難度：0.6 -
4．我國古代一位傳奇僧人從長安出發(fā)，歷經(jīng)艱險，到達天竺。他問國后，其弟子根據(jù)他的口述寫成《大唐西域記》。這位傳奇人物是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：6難度：0.9 -
5．下列事件按發(fā)生的時間順序排列，正確的一項是（ ?。?br />①唐朝滅亡
②唐朝打敗叛軍
③黃巢建立政權(quán)
④安史之亂組卷：80引用：38難度：0.9 -
6．唐朝從“小邑猶藏萬家室”到“人煙斷絕，千里蕭條”的轉(zhuǎn)折點是（ ?。?/h2>
組卷：628引用：197難度：0.7 -
7．宰相是中國古代的重要官職，往往擔任這一要職的人，都是皇帝的肱股之臣。宋太祖時對宰相采取的措施是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
8．澶淵之盟后，宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不識干戈”（人們休養(yǎng)生息，牛羊遍布田野，白發(fā)老邁的人，都不識打仗的武器了）這說明（ ）
組卷：173引用：76難度：0.7 -
9．下面連線搭配正確的是（ ）
①遼--契丹族
②西夏--元昊
③阿保機--黨項族
④北宋--趙匡胤組卷：50引用：8難度：0.7 -
10．歷史發(fā)展一般都具有階段性特征。遼、宋、西夏、金時期最顯著的階段特征是（ ）
組卷：80引用：65難度：0.9
四、史?？v橫（28題9分，29題10分，共19分）
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29．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 如圖所示
材料二 宋代中國現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟、紙鈔、流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨特……在人民日常生活……各方面，中國是當時世界上首屈一指的國家。
材料三 它是中國古代章回體長篇小說，小說以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人們的人生百態(tài)，展現(xiàn)了賈寶玉和金陵十二釵為中心的有情人的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個角度展現(xiàn)女性美的史詩。
材料四 作者用了近三十年時間編成，收集藥物1892種，附藥物圖1000余幅，闡發(fā)藥物的性味、主治、用藥法則、產(chǎn)地形成、采集、方劑配伍等，本書有韓、日、英、法、德等多種文字全譯本或節(jié)譯本，集我國16世紀之前藥學(xué)成就之大成。
請回答
（1）材料一是我國古代哪一宏偉建筑的平面圖？它是在哪位皇帝時期開始修建的？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，宋代時期有哪兩項科技發(fā)明？
（3）材料三中的“它”是我國古代哪一長篇小說？其作者是誰？
（4）材料四介紹的是我國古代哪一醫(yī)藥學(xué)著作？其作者是誰？
（5）通過上述問題相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你有何認識？組卷：16引用：2難度：0.7
五、史海探究（本題共11分）
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30．鑒于往事，資于治道。結(jié)合所學(xué)知識，完成探究。
【地方管理】
①三省六部制②取消行中書省③行省制度④軍機處
（1）從上面內(nèi)容中，找出與各朝代相對應(yīng)的地方管理制度或措施。
唐朝：元朝：明朝：清朝
【人才選拔】
材料一 根據(jù)儒家“征召有才能的人才能更好地解決國家種種問題”的基本信條，隋唐時期把平等競爭機制引入選官制度，向社會各階層人才打開了入仕的大門。
——張國安《中國古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》（2）材料一中的“選官制度”是什么？該制度創(chuàng)立的標志是什么？
【治國之道】
材料二 唐太宗在位二十多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。他廣納賢才，知人善任。唐玄宗前期勵精圖治，重用賢能，實行了一系列改革；他發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制……使唐朝進入鼎盛時期。
（3）材料二中，“盛世”和“鼎盛”局面分別稱為什么？
【安邦之策】
材料三 為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當時的文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣……
（4）材料三中反映的是宋朝的什么政策？為防止地方官員專權(quán)，在各州府設(shè)置了哪一官職以分知州的權(quán)力？
（5）綜上所述，談?wù)劰糯袊闹螄碚心男┙?jīng)驗值得我們吸收借鑒？組卷：7引用：2難度：0.5