2022-2023學(xué)年河北省唐山市豐南區(qū)八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/9/13 1:0:8
一、選擇題（1-24題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)你選出該項(xiàng)并填入答題紙的表格中。每小題2分，共48分。）
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1．隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展。我們會(huì)（ ）
①更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展
②對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富
③更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
④更加依賴父母組卷：1引用：2難度：0.8 -
2．初生的嬰兒如同一張白紙，執(zhí)掌畫筆的，便是父母、老師、社會(huì)。他們用教育、幫助和關(guān)愛，添一抹橙色，讓我們成為有知識(shí)、懂禮貌、守規(guī)則的公民。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.8 -
3．下列關(guān)于個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系，理解正確的是（ ?。?br />①個(gè)人是社會(huì)的組成部分，社會(huì)由個(gè)人組成
②個(gè)人與社會(huì)是一種地緣關(guān)系
③個(gè)人要從社會(huì)獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
④個(gè)人的生存、發(fā)展離不開社會(huì)組卷：1引用：3難度：0.8 -
4．在家里，我們是孩子；在學(xué)校，我們是學(xué)生；在商場(chǎng)，我們是顧客；在公交車上，我們是乘客……這表明（ ）
①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
②角色不同，責(zé)任不同
③年齡不同，角色不同
④我們的社會(huì)關(guān)系主要是血緣關(guān)系組卷：1引用：4難度：0.8 -
5．轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，要三思而后行，不能“無(wú)腦跟風(fēng)”。下列網(wǎng)絡(luò)消息中，轉(zhuǎn)發(fā)須謹(jǐn)慎的有（ ?。?br />①維生素A傷害寶寶大腦
②貴陽(yáng)某居民因在家不戴口罩被抓
③吃草莓會(huì)導(dǎo)致出血熱
④2021年騰訊云數(shù)據(jù)庫(kù)泄露組卷：1引用：2難度：0.7 -
6．某老板在其餐館停業(yè)之前，逐個(gè)打電話、發(fā)微信通知在其餐館辦消費(fèi)卡的會(huì)員來(lái)退款。這事在網(wǎng)絡(luò)傳開后，網(wǎng)友們紛紛稱贊其為“良心店家”。這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：183引用：58難度：0.8 -
7．2017年8月17日，教育部發(fā)布《中小學(xué)德育工作指南》，要求中小學(xué)深入開展文明禮儀教育。開展文明禮儀教育有助于（ ）
①?gòu)氐紫涣嫉男袨榱?xí)慣
②展現(xiàn)國(guó)家和民族的良好形象
③直接提升國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力
④增進(jìn)社會(huì)和諧，增強(qiáng)文化自信組卷：5引用：3難度：0.7 -
8．隨著一個(gè)名為“武俠世界”的美國(guó)網(wǎng)站進(jìn)入大眾視野，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播成為媒體關(guān)注的熱點(diǎn)，頗有走向世界的架勢(shì)。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.8 -
9．馬路上：行人、自行車、機(jī)動(dòng)車各行其道；電影院：禁止喧嘩，保持安靜；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)：買賣公平，貨真價(jià)實(shí)；考場(chǎng)上：誠(chéng)信考試，公平競(jìng)爭(zhēng)……材料說(shuō)明了（ ）
①社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、公共場(chǎng)所秩序和交通秩序等
②有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)
③社會(huì)秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保證
④遵守社會(huì)秩序是每個(gè)公民法定的義務(wù)組卷：4引用：5難度：0.7
二、非選擇題（共52分）
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27．遵守規(guī)則，健康成長(zhǎng)
材料一 近年來(lái)，教育懲戒一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題?！吨行W(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》明確指出，教育懲戒是指“學(xué)校、教師基于教育目的，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的教育行為”。使其有了程序的合法性、內(nèi)容的限定性、操作的規(guī)范性。
材料二 教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》?！锻ㄖ芬螅瑢W(xué)校不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。
（1）請(qǐng)你談?wù)剬?shí)施教育懲戒的積極意義。
（2）綜合上述材料和問(wèn)題，從規(guī)則的角度，談?wù)勀惬@得的啟示。
（3）禁止中小學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，關(guān)鍵在落實(shí)，請(qǐng)你提出兩點(diǎn)建議。組卷：2引用：2難度：0.5 -
28．知曉法律，預(yù)防違法
肖某在小學(xué)和初中期間經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，勒索小同學(xué)少量財(cái)物，因而多次受到老師的批評(píng)和學(xué)校的處分。高二時(shí)自行輟學(xué)，放棄學(xué)業(yè)。走上社會(huì)后，他不務(wù)正業(yè)，曾因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留多次，但他仍不悔改，后又作案多起，最終被人民法院以盜竊罪、搶劫罪、詐騙罪判處有期徒刑七年，剝奪政治權(quán)利一年。
（1）在人民法院的判決中，主刑和附加刑分別是什么？
（2）分析肖某走上犯罪道路的軌跡，從中得到哪些警示？
（3）為預(yù)防犯罪，從守法、用法的角度，給未成年人寫出兩條警示語(yǔ)。組卷：2引用：2難度：0.3