2022-2023學(xué)年安徽省宿州市泗縣九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（每小題1分，共12分，每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)。）

• 1．下列過(guò)程中沒(méi)有化學(xué)變化發(fā)生的是（　　）

  A．以黏土為主要原料燒制陶瓷

  B．活性炭吸附水中色素

  C．熟石灰改良酸性土壤

  D．用氫燃料電池為汽車(chē)提供動(dòng)力
  組卷：6引用：1難度：0.6

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• 2．生態(tài)文明建設(shè)，共建美麗泗縣，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明縣城。下列做法不符合這一理念的是（　　）

  A．提倡使用節(jié)能產(chǎn)品

  B．開(kāi)發(fā)新能源逐步代替化石燃料

  C．垃圾轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料

  D．露天焚燒秸稈
  組卷：14引用：1難度：0.7

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• 3．我國(guó)神舟飛船返回艙采用自主研發(fā)的隔熱材料，25毫米厚的“防熱衣”中含有鈦合金及陶瓷等復(fù)合材料，有效阻止艙體外表面與大氣摩擦產(chǎn)生的巨大熱量進(jìn)入艙內(nèi)。下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．鈦元素屬于非金屬元素	B．鈦原子的中子數(shù)為22
  C．鈦的原子質(zhì)量為47.87	D．鈦合金可用作人造骨頭
  組卷：7引用：3難度：0.6

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• 4．生姜中含有的姜油酮（C₁₁H₁₄O₃），有辛辣刺激的味道，可溶于乙醇；具有鎮(zhèn)痛、解熱等作用。下列關(guān)于姜油酮的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．姜油酮中含有臭氧分子

  B．姜油酮分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為11：3

  C．姜油酮屬于氧化物

  D．姜油酮溶于乙醇不能形成溶液
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 5．宏觀辨識(shí)與微觀探析相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)之一。某化學(xué)反應(yīng)的示意圖如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　?。?br />

  A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

  B．物質(zhì)甲的化學(xué)式為C2H4

  C．反應(yīng)中元素化合價(jià)均未發(fā)生改變

  D．該反應(yīng)生成的兩種物質(zhì)均為氧化物
  組卷：25引用：2難度：0.6

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二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）

• 16．某化學(xué)興趣小組在歸納酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些實(shí)驗(yàn)無(wú)法觀察到明顯現(xiàn)象，需要進(jìn)行改進(jìn)或繼續(xù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
  Ⅰ、興趣小組陳現(xiàn)同學(xué)提出，酸、堿中和反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，并設(shè)計(jì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
  （1）實(shí)驗(yàn)一：向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由

   

  色變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。
  ?
  （2）按照“證明反應(yīng)后NaOH消失了”這個(gè)角度，該同學(xué)又設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)二，將足量的稀硫酸滴入NaOH溶液后，再滴入甲溶液，同樣證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)，甲溶液可以是

   

  （指示劑除外）。
  Ⅱ、（3）興趣小組陳琪同學(xué)提出：CO₂通入NaOH溶液中也無(wú)明顯現(xiàn)象，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)三繼續(xù)探究。（裝置已連接好，氣密性良好，止水夾a和b已關(guān)閉，部分儀器已略去）
  【查閱資料】
  ①CO₂與乙醇不反應(yīng)，本實(shí)驗(yàn)條件下CO₂在乙醇中的溶解忽略不計(jì)。
  ②常溫下NaOH易溶于乙醇，Na₂CO₃幾乎不溶于乙醇。
  把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿(mǎn)CO₂的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是

   

  ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  （4）把導(dǎo)管d移出石灰水，打開(kāi)止水夾a、b,再?gòu)膶?dǎo)管c端往三口燒瓶中鼓入N₂，目的是

   

  ，過(guò)了一段時(shí)間后，先把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中，接著關(guān)閉止水夾a,再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶?jī)?nèi)，觀察到三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水變渾濁，從生成物角度驗(yàn)證了CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。
  Ⅲ、【注意：若答對(duì)第（5）（6）兩小題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)40分】
  （5）在老師的指導(dǎo)下，該興趣小組的其他同學(xué)繼續(xù)將CO₂持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)制定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖1、圖2所示。
  ?
  【查閱資料】
  1、本實(shí)驗(yàn)條件下，Na₂CO₃溶液和NaHCO₃溶液的pH分別約為11.0和8.5。
  2、向氫氧化鈉溶液中持續(xù)通入二氧化碳，會(huì)先后發(fā)生兩步化學(xué)反應(yīng)。
  第1步：二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；
  第2步：二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉。
  圖1中，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  圖2中，DE段溫度變化的原因是

   

  。
  （6）【反思感悟】
  對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，小組同學(xué)一致認(rèn)為可以通過(guò)反應(yīng)物的減少或生成物的生成以及

   

  變化等角度驗(yàn)證反應(yīng)的發(fā)生；還可以通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)定，實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過(guò)程的“可視化”。
  組卷：126引用：3難度：0.2

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• 17．學(xué)習(xí)小組用已知濃度的氫氧化鈉溶液測(cè)定某硫酸溶液的濃度。取該硫酸溶液20g,滴加10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)時(shí)，共消耗氫氧化鈉溶液40g。計(jì)算：
  （1）消耗的NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為

   

  g；
  （2）該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（溫馨提示：H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄+2H₂O）
  組卷：131引用：9難度：0.6

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