2022-2023學(xué)年四川省瀘州市瀘縣得勝中學(xué)八年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（40分，每小題2分）
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1．下列不屬于脊椎動物的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.8 -
2．?？?、海蜇等動物生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，這兩類動物屬于（ ?。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.9 -
3．草食性哺乳動物的牙齒分為（ ）
組卷：33引用：6難度：0.9 -
4．下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（ ?。?br />
組卷：477引用：370難度：0.9 -
5．將動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（ ）
組卷：40引用：11難度：0.9 -
6．下列幾種動物群體中，不具有社會行為的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.4 -
7．動物取食植物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項作用（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.6 -
8．在生態(tài)系統(tǒng)中，太陽光的光能要參與生物圈中的能量流動，首先需要通過（ ?。?/h2>
組卷：9引用：9難度：0.7 -
9．動物具有“學(xué)習(xí)”能力，這有利于（ ?。?/h2>
組卷：130引用：178難度：0.5 -
10．黏蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲．黏蟲在麥田里大量繁殖，造成小麥嚴重減產(chǎn)，使該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡遭到破壞，引起這一現(xiàn)象的原因最可能是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：7難度：0.7 -
11．一種生物從另一種生物的遺體或其他有機物中吸收營養(yǎng)，來維持自身生命活動的營養(yǎng)方式叫（ ?。?/h2>
組卷：18引用：14難度：0.9 -
12．科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，在下列哪種細菌體內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)出胰島素（ ?。?/h2>
組卷：28引用：18難度：0.9 -
13．生態(tài)系統(tǒng)平衡破壞的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.7
四、分析說明題（15分，每空1分）
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40．如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。
（1）細菌的基因存在于數(shù)字所指的結(jié)構(gòu)中。
（2）這種細菌會運動是根據(jù)圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)作出的推斷。
（3）有些細菌在期或環(huán)境不良時，數(shù)字所指的結(jié)構(gòu)增厚，細菌能夠形成，以抵抗不良環(huán)境。組卷：5引用：2難度：0.6
五、實驗探究（15分，每空3分）
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41．為了證明細菌對落葉的分解作用，某班的同學(xué)分別提出了三種實驗方案。共同點為：將落葉分成相同的甲乙兩組，實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。其他具體操作如下表：
（1）為了保證除變量外，其它條件相同，甲乙兩組應(yīng)用方案 接種前的落葉 甲組 乙組 方案一 甲乙兩組都未作滅菌處理 放在無菌條件下 放在自然條件下（暴露在空氣中） 方案二 甲組進行滅菌處理，乙組未做滅菌處理 放在無菌條件下 放在自然條件下（暴露在空氣中） 方案三 甲乙兩組都進行滅菌處理 放在無菌條件下 接種細菌后，放在無菌條件下 （同種、不同）植物的樹葉。
（2）實驗過程中要使樹葉保持潮濕，目的是給細菌的生存提供。
（3）以上三個方案中，設(shè)計最合理的是。為了證明細菌對落葉的分解作用，你認為此方案的實驗組是；對照組是。組卷：4引用：3難度：0.5