2022年廣西柳州市高考生物二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題共6小題，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．2021年9月我國神舟十二號載人飛船圓滿完成航天任務(wù)，隨航天員返回地球的，還有22株用于航天育種實驗的人體腸道益生細(xì)菌。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：41引用：3難度：0.7 -
2．H+-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H+。鈉-碘同向轉(zhuǎn)運體借助Na+的離子梯度動力將碘逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運進(jìn)細(xì)胞。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.7 -
3．果蠅（2n=8）的精原細(xì)胞要經(jīng)過精確的四次有絲分裂之后，方能啟動減數(shù)分裂。如圖是精原細(xì)胞某種分裂過程中細(xì)胞核DNA數(shù)量變化曲線圖，但圖片污損使信息不全。下列對曲線圖分析錯誤的是（ ）組卷：48引用：4難度：0.6 -
4．一些人在寒冷缺氧的高原環(huán)境中可能會出現(xiàn)高原性肺水腫，表現(xiàn)為肺組織間隙組織液增加，伴隨發(fā)熱、排尿量減少、咳出粉紅色泡沫痰等癥狀。下列有關(guān)該病癥分析正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：3難度：0.7
（二）選考題：請考生從給出的2道生物題中每科任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分?！旧?選修一：生物技術(shù)實踐】
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11．地中海貧血癥在我國南方發(fā)病率很高。臨床上，可以通過從胎兒血液中提取、分離紅細(xì)胞中的血紅蛋白，采用技術(shù)手段進(jìn)行鑒定，從而為胎兒地中海貧血的確定提供實驗證明。請回答下列問題：
（1）采集的血樣要及時分離紅細(xì)胞，分離時采用離心，其目的是。隨后，將離心后的下層紅細(xì)胞液體倒入燒杯中，加入五倍體積的進(jìn)行洗滌。
（2）將洗滌后的紅細(xì)胞倒入燒杯后，加入和，使紅細(xì)胞破裂釋放出血紅蛋白，經(jīng)攪拌、離心、分層后獲得血紅蛋白溶液。隨后將血紅蛋白溶液裝入透析袋透析12小時，其目的是，完成血紅蛋白粗分離。
（3）粗分離的血紅蛋白溶液中含有一些微蛋白（如下圖，表示甲～戊五種蛋白質(zhì)的分子量及電荷量，且五種蛋白質(zhì)均只由一條肽鏈構(gòu)成），若用凝膠色譜法進(jìn)行血紅蛋白的純化，則圖中移動最慢的是蛋白（填編號）。若將樣品進(jìn)行SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳，則移動速度最慢的是蛋白（填編號），判斷理由是。組卷：41引用：3難度：0.6
【生物-選修三：現(xiàn)代生物科技專題】
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12．目前，全球共有5條新冠病毒疫苗技術(shù)路線，我國是全球唯一同時進(jìn)行5條技術(shù)路線研發(fā)的國家，先后有26款新冠疫苗進(jìn)入臨床試驗。陳薇院士團(tuán)隊與康希諾生物共同開發(fā)的重組腺病毒疫苗（以腺病毒Ad5為載體）是首家獲批的國產(chǎn)腺病毒載體新冠病毒疫苗。該疫苗的原理流程如圖所示。請回答下列問題：
（1）腺病毒Ad5是雙鏈DNA病毒，在①過程中去除了Ad5復(fù)制有關(guān)的基因，對人體無害；而新冠病毒為單鏈RNA病毒，還需要經(jīng)過體外誘導(dǎo)過程，才能合成相關(guān)DNA，②過程所用的工具酶為。
（2）③過程是基因工程中的核心步驟，即。以病毒做為基因工程的載體，其優(yōu)點之一是可以利用病毒的特點，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。
（3）滅活病毒疫苗技術(shù)是傳統(tǒng)疫苗制備技術(shù)，有120年以上的使用歷史，但其對生產(chǎn)的安全性要求更高。從新冠疫苗的制備流程分析，傳統(tǒng)滅活病毒疫苗的風(fēng)險在于生產(chǎn)疫苗必須先大規(guī)模培養(yǎng)。而重組腺病毒疫苗則明顯降低了該風(fēng)險，其引起機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的有效物質(zhì)是，控制該有效物質(zhì)合成的是進(jìn)入到（填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”）中的目的基因。
（4）無論哪種技術(shù)路線生產(chǎn)的疫苗，要確認(rèn)其是否引起機(jī)體產(chǎn)生對新冠病毒的免疫反應(yīng)，常用方法進(jìn)行檢測。組卷：46引用：6難度：0.7