3．閱讀下面的文字，完成問 題。
燈塔
劉建超 父親名字叫海，名字叫海的父親當(dāng)兵前從來沒有見過海。給父親起名叫海的爺爺也沒有見過海。
父親曾問過爺爺，海是什么？爺爺指著村子里幾畝地大的池塘，說，江河湖海都是水，這池塘就是海。去，下海耍吧。
父親光著屁股在池塘里撲騰，那時(shí)他以為，天下有水的地方就是村里的這一方
池塘，父親參軍，跟著部隊(duì)南下。首長(zhǎng)問，你們誰能爬山？父親把手舉得高高的，我從小就上山放羊砍柴，每天翻山越嶺如走平地，沒啥說的！首長(zhǎng)又問，你們誰會(huì)游泳？父親把手舉得高高的，我會(huì)。村里的海，我能一口氣撲騰幾個(gè)來回。沒啥說的！
父親的兩個(gè)沒啥說的，就隨著部隊(duì)的改編成了海軍。他以為海軍就是要上艦艇，開著軍艦像開著坦克車一樣。
父親被派去學(xué)習(xí)航標(biāo)燈和柴油發(fā)電機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)。他學(xué)得很快，成績(jī)也好。學(xué)習(xí)結(jié)束，他被分配到遠(yuǎn)離大陸的小島上，島上只有他一個(gè)人，日夜守著航標(biāo)燈。
排長(zhǎng)對(duì)父親說，這個(gè)小島你就是島長(zhǎng)了，所有活著的東西都?xì)w你管。島上活著的東西就是空中的海鳥，海灘上的海龜、螃蟹。排長(zhǎng)說，守護(hù)好航標(biāo)燈就是守護(hù)好祖國(guó)的領(lǐng)土。能看到航標(biāo)燈的地方都?xì)w你守護(hù)，小海，你要自豪呢。
父親很自豪。父親每天的日子就是在小島上巡邏，給航標(biāo)燈添加柴油。父親從沒有一點(diǎn)兒的失落。
日子單調(diào)枯燥，父親卻喜愛上了這座小島。父親說，守島的日子里，他真的學(xué)會(huì)了游泳，學(xué)會(huì)了釣魚，學(xué)會(huì)了和海鳥說話。寂寞的時(shí)候，父親就給母親寫信，每周來島上送給養(yǎng)的船就成了他們傳書的鴻雁。父親的書信封封都是海島的說明書，島的靜、島的動(dòng)、島的趣、島的樂，沒有半句島的苦、島的累。他告訴母親，坐在礁石上可以
看到水中的游魚，扎個(gè)猛子可以撈出紅薯大小的海參，晚上睡覺，都會(huì)有螃蟹來敲你的柴門。
母親被父親的描繪給迷住了，帶著紅薯干炒花生到了海島。母親上島的日子遇到了風(fēng)浪。母親被顛簸得把膽汁都吐出來了，船還是靠不了島，只是依稀地看到個(gè)人影在揮手，母親沒有上島，她死心塌地要嫁給父親。母親說，那么艱苦的日子父親都樂觀地面對(duì)著，跟著這樣的男人，靠得住。
排長(zhǎng)帶著送給養(yǎng)的幾名戰(zhàn)士，為父母親舉辦了簡(jiǎn)單而又熱鬧的婚禮。母親留下和父親相伴在孤島上守候航標(biāo)燈，兩個(gè)人的世界把寂寞過成了快樂。閑暇，父親教母親游泳，在灘頭捉螃蟹抓海參。他們把釣的魚晾干，讓給養(yǎng)船帶回連隊(duì)的炊事班。
父母最快樂的事就是給未來的孩子起名字。兩個(gè)人對(duì)孩子叫什么名字爭(zhēng)執(zhí)不下，父親說，周一、三、五，叫我起的名，周二、四、六叫你起的名，星期天咱倆一起帶出來玩。于是經(jīng)常聽到父親喊著，海星、海帶和我一起出操，正步走！母親會(huì)說，島兒、燈兒開始做飯嘍。
母親懷著我的時(shí)候，遇到一場(chǎng)特大風(fēng)暴。濃霧翻滾，暴雨雷鳴，海天像倒翻過來一樣，幾十米高的巨浪一排排咆哮著瘋了般拍到島上，航標(biāo)燈都被震得直搖晃。父母從來沒有經(jīng)歷過這么大的陣勢(shì)，有些不知所措，偏偏柴油機(jī)發(fā)生了故障。母親說，這么大的風(fēng)浪，不會(huì)有啥船只過往，等風(fēng)浪小了再上塔修理吧。父親背上工具包說，上級(jí)交給我的任務(wù)就是維護(hù)好航標(biāo)燈，首長(zhǎng)說過，島上的燈塔是國(guó)家主權(quán)的象征，一分鐘也不能滅。
父親登塔，風(fēng)浪撲得他站立不住。母親擔(dān)心，找來繩子系在父親的腰間，另一端纏在自己身上，兩人就這樣守護(hù)在機(jī)器旁，在咆哮的海浪中堅(jiān)持到天明。
父親看著累癱在身邊的母親，撫著她的秀發(fā)說，今天該哪個(gè)孩子陪咱出操了？母親抱著父親哭了，父親說母親上島就哭過那一次。
部隊(duì)裁軍，燈塔移交給地方政府管理，父親也脫下了軍裝，可他依然留在島上。父親在孤島上守護(hù)燈塔四十年，直到退休。
父親病重期間，我正帶著艦隊(duì)在波斯灣護(hù)航。
母親說，父親念念不忘他那座小島。老海啊，你放心，等我倆都走了以后，讓孩子給咱辦個(gè)海葬，把咱倆的骨灰撒進(jìn)大海，撒在當(dāng)年的海島上，我陪著你一起守護(hù)大海。父親欣慰地笑了，伸出枯瘦的手，抹去母親的淚痕，自己的眼角卻淌下淚水。
我是艦長(zhǎng)，每次出海執(zhí)行任務(wù)，路過那座小島，我都會(huì)行注目禮。在那座小島上，佇立著一座無形的燈塔。
父親給我起的名字叫洋。我告訴父親，我給兒子起的名字叫深藍(lán)。
（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.小說中兩個(gè)“沒啥說的”，是父親回答首長(zhǎng)問話時(shí)的質(zhì)樸語言，也顯示出父親自信、積極向 上的精神風(fēng)貌和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
B.父親作為一名海軍戰(zhàn)士，學(xué)習(xí)航標(biāo)燈和柴油發(fā)電機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)技能，來到遙遠(yuǎn)的小島守護(hù) 燈塔40 年，表現(xiàn)了父親命運(yùn)的坎坷。
C.作者善以環(huán)境描寫烘托人物，文中“濃霧翻滾，暴雨雷鳴”，巨浪咆哮等描寫，表現(xiàn)了父親牢
記使命，挺身而出的勇毅和奉獻(xiàn)精神。
D.結(jié)尾處寫父親“欣慰地笑了”，卻又“淌下淚水”，這一細(xì)節(jié)看似矛盾，實(shí)則意蘊(yùn)豐富，父親 為母親的理解而笑，為母親對(duì)自己不離不棄的感情而感動(dòng)流淚。
（2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.小說在敘寫普通人的平凡事時(shí)，洋溢著樂觀主義精神，充滿了浪漫主義情懷。
B.小說構(gòu)思巧妙，祖孫三輩名字依次是“海”“洋”“深藍(lán)”，表現(xiàn)了父親與我熱愛大海，以及 我對(duì)父親精神的理解與傳承。
C.本文情節(jié)并不曲折，但以“燈塔”為中心謀篇布局使情節(jié)緊湊集中，小說的高潮部分是寫父母在暴風(fēng)雨的夜里守護(hù)航燈。
D.本文語言風(fēng)格雄渾大氣，運(yùn)用了語言描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫和側(cè)面烘托等多種藝術(shù)手法。
（3）小說中“母親”這一人物形象有怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
