蘇教新版必修4 《第四單元 走進(jìn)言語現(xiàn)場(chǎng)》2018年單元測(cè)試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語言文字運(yùn)用（15分）
-
1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
整個(gè)2016年，我們比以往任何時(shí)候都更加清晰地感受到這個(gè)碎片化時(shí)代帶給人們的困惑。真相還在穿鞋，謠言就已經(jīng)滿天飛。輿情的反轉(zhuǎn)一次又一次，應(yīng)接不暇。
[甲]1月的江蘇女教師監(jiān)考時(shí)猝死，學(xué)生被批“冷漠的考試機(jī)器” ，真相卻是學(xué)生們及時(shí)通報(bào)了校方，并采取了應(yīng)急措施。語焉不詳的“上海女被第一頓飯嚇得逃離江西農(nóng)村”， [乙]觸及社會(huì)城鄉(xiāng)差異、貧富差距、家庭倫理……等敏感地帶，瞬間燃爆網(wǎng)絡(luò)，最后發(fā)現(xiàn)，不過是一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)鬧劇而已。游客經(jīng)歷“哈爾濱天價(jià)魚”，經(jīng)歷了多次反轉(zhuǎn)，最終塵埃落定，店家偽造消費(fèi)者簽名，短斤少兩皆為事實(shí)，并發(fā)現(xiàn)涉事飯店工商注冊(cè)已過期，且工商注冊(cè)與實(shí)際經(jīng)營并不完全一致，被處以吊銷執(zhí)照的處罰。
在歲末的“羅爾事件”中，圍繞羅爾的每一次行動(dòng)，社會(huì)都撕裂成互不妥協(xié)的兩方。從無腦刷屏到全民開噴，中間只隔了一個(gè)真相。參與其中的受眾，幾乎都成為別人觀點(diǎn)的消費(fèi)者。
科技讓我們很便利地獲得了資訊，但卻讓我們開始喪失思考的能力。2016年，一次次的輿情熱點(diǎn)，無不凸顯出獨(dú)立思維的重要意義。只有具備獨(dú)立思考的人，才不會(huì)在這樣碎片化的風(fēng)暴中迷失方向，才不會(huì)被輿情驅(qū)使，才不會(huì)毫無抵抗能力的在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)一個(gè)又一個(gè)謠言，喝完一碗又一碗雞湯，[丙]要知道，販賣雞湯最積極的，不是雞而是黃鼠狼。
（節(jié)選自《碎片化大潮里，做自己堅(jiān)定的巖石》）（1）文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
A．應(yīng)接不暇 B．語焉不詳 C．塵埃落定 D．便利
（2）文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是
A．甲 B．乙 C．丙。組卷：9引用：2難度：0.9 -
2．下列四組詩句分別反映了我國四種傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，按時(shí)間順序排列正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①兒女紛紛夸結(jié)束，新樣釵符艾虎。 ②家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
③風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來。 ④桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。組卷：30引用：2難度：0.7 -
3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
組卷：16引用：3難度：0.7
五、現(xiàn)代文閱讀（20分）
-
8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
寒冷的味道
黃明山
①寒冷離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。
②有人說，地球變得越來越熱了。還說有一種厄爾尼諾現(xiàn)象。對(duì)此，我說不出個(gè)子丑寅卯來。我只感覺到，曾經(jīng)是多么可怕的寒冷，現(xiàn)在似乎變得可愛了起來，就像一個(gè)被誤會(huì)了的擦肩而過的老朋友。
③也許我對(duì)寒冷還只是一知半解。是的，我僅僅接觸過南方的寒冷。說得具體一點(diǎn)，是在過去，是在江漢平原。
④樹是江漢平原不可多得的景致，樹的旁邊有湖或者河流。我想起來了，冬天的水面結(jié)了厚厚的冰。我們?cè)诤由闲凶摺?bdo class="mathjye-underline">干凈的樹枝上也結(jié)了冰--不，是穿上了漂亮的瓊衣，朔風(fēng)一吹，發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬、不可復(fù)制、不可言狀的絕響。我在冰上佇足仰望，在體驗(yàn)寒冷的厚度的同時(shí)，又領(lǐng)略到了寒冰的高度。
⑤冷!我的一雙手凍成了兩個(gè)肉包子，腳后跟早凍穿了，分別有一個(gè)洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹著。我總是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋斷了……我?guī)缀跻瓜氯ァ?br /> ⑥寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心??！
⑦冬天也看露天電影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪剛剛停下，聽說要放《冰山上的來客》，我來不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖，下身穿的是絨褲，腳上穿的是膠鞋。跑了一路，身上發(fā)熱。開始，人不覺得冷，漸漸，寒氣陡生，看到中間，便招架不住了，肚子餓得咕咕叫，渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫啊。我咬著牙，堅(jiān)持把電影看完。腳已沒有了知覺，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，又一步步變得堅(jiān)強(qiáng)起來。那天看了“冰山”，對(duì)比之下，這點(diǎn)寒冷算什么？
⑧寒冷，每每使我們的精神處于一種亢奮的狀態(tài)，從這一點(diǎn)說，寒冷似乎有了酒的成分。
⑨最幸福的時(shí)刻，是圍著樹蔸烤就的一堆火，燉著狗獾肉（從雪森林的狗獾洞里獵獲的戰(zhàn)果），或者雞子、粉條、霉渣巴、干豆角、大白菜……端著暖手的碗香噴噴地吃著，看那門外的雪轟轟烈烈地下著，這時(shí)的寒冷又有了一種雋永的滋味。
⑩而回憶中的寒冷更有著異乎尋常的味道。
?現(xiàn)在不同了，風(fēng)也刮得沒有了規(guī)律，雪也下得沒有了條理。瞧，都立春了，雪不知還在哪里開小差。冬天，失卻了原來的寒冷。
?可孩子們卻一個(gè)勁地喊冷。冷從何來？上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，帽子、圍巾、耳套、手套，應(yīng)有盡有。晚上睡覺，要么鋪好電熱毯，要么灌上熱水袋，條件好的，空調(diào)一開，暖氣就來。本來寒冷就那么一丁點(diǎn)，還把它拒之門外，這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷，又在無微不至的關(guān)懷下喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)。不知冷，何識(shí)暖？如此下去，孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮，又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的風(fēng)景？
?不僅僅是孩子們。
?我們已經(jīng)有了太多的安逸，衣、食、住、行，還有我們的思想。不讓汗水流出來，不讓寒冷苦心志，把自己裝在五彩繽紛的溫室里，然后長成一朵朵精美的花朵，我不知道會(huì)有什么好結(jié)果。
?我真擔(dān)心，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。
?寒冷，是我們生命所需要的鹽啊。
?寒冷還會(huì)來的。
（1）在文章第③段中，作者說“也許我對(duì)寒冷還只是一知半解”，這句話在全文中起什么作用？
（2）賞析文中劃線的句子
（3）從文中概括作者回憶中的“寒冷”有哪些“異乎尋常”的味道。
（4）第①段作者說“寒冷離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了”，最后一段又說“寒冷還會(huì)來的”，請(qǐng)?zhí)骄孔髡哌@樣表達(dá)的理由。組卷：8引用：2難度：0.5
六、作文（50分）
-
9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
材料一 日前，在著名的西祠胡同上出現(xiàn)了一個(gè)點(diǎn)擊率很高的帖子：一批年輕人以“拒絕圣誕”為題發(fā)出呼吁，跟帖支持的人很多。2015年12月24日，湖南某高校的學(xué)生身著漢服來到長沙太平街的圣誕活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，手舉“抵制圣誕節(jié)”等標(biāo)語，呼吁市民回歸中國傳統(tǒng)節(jié)日，理性過節(jié)。
材料二 從11月起，圣誕節(jié)的氣氛就已悄悄籠罩了南京，許多商家也早就喊出了“圣誕打折，節(jié)日派送”的口號(hào)，同時(shí)用圣誕樹和各種彩色氣球把店鋪打扮了起來，甚至一些專營地道中餐的酒樓也在醒目的地方擺出了笑迎賓客的“圣誕老人”。一些年輕人一提起怎么過圣誕節(jié)就十分興奮，想著準(zhǔn)備什么圣誕禮物，吃什么圣誕大餐，以怎樣歡快的方式來度過這美好的節(jié)日……
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。組卷：12引用：2難度：0.3