人教部編版必修4《1.3.2 世界是永恒發(fā)展的》2023年同步練習(xí)卷（29）
發(fā)布：2024/7/19 8:0:9
一、選擇題
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1．習(xí)近平總書記在談到領(lǐng)導(dǎo)工作的方法時強調(diào)，對于黨的路線方針政策和重大戰(zhàn)略部署，要一以貫之地貫徹。我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。這一論述體現(xiàn)的辯證法道理是（ ?。?br />①客觀決定主觀，必須堅持一切從實際出發(fā)
②只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質(zhì)變
③量的變化的不斷積累必然導(dǎo)致質(zhì)的飛躍
④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變再到新的量變的循環(huán)往復(fù)的上升過程組卷：6引用：10難度：0.6 -
2．善戰(zhàn)者，求之于勢。積勢蓄勢謀勢，才能應(yīng)對變局、開拓新局；識變求變應(yīng)變，方能乘勢而上開啟新征程。這啟發(fā)我們實現(xiàn)高質(zhì)量的經(jīng)濟發(fā)展必須（ ?。?br />①積勢蓄勢，事物發(fā)展都是從量變開始的
②謀勢而為，善于把握和突破規(guī)律的制約
③乘勢而上，要抓住時機促進事物的發(fā)展
④識變求變，不斷解放思想、與時俱進組卷：10引用：5難度：0.7 -
3．從對“物”的守護到對“人”的關(guān)注，觀眾從“看客”變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)者”，博物館的公眾教育功能日益受到廣泛關(guān)注。但目前國內(nèi)博物館在藏品入庫、研究課題設(shè)置技術(shù)人員職稱評定、人才隊伍建設(shè)、免費開放財政補貼等方面存在諸多難題。從辯證法角度預(yù)見，博物館功能轉(zhuǎn)變的發(fā)展過程是_____的。（ ）
組卷：0引用：4難度：0.6 -
4．工業(yè)1.0是機械制造時代，工業(yè)2.0是電氣化與自動化時代，工業(yè)3.0是電子信息化時代，“工業(yè)4． 0”則描繪了一個通過人、設(shè)備與產(chǎn)品的實時聯(lián)通與有效溝通，構(gòu)建一個高度靈活的個性化和數(shù)字化的智能制造模式。從工業(yè)1.0到工業(yè)4.0的發(fā)展歷程表明（ ?。?br />①發(fā)展具有普遍性和客觀性
②新事物在對舊事物的肯定中實現(xiàn)飛躍
③新事物是在舊事物體內(nèi)成長的
④事物發(fā)展都是前進性與曲折性的統(tǒng)一。組卷：35引用：18難度：0.5 -
5．中國經(jīng)濟發(fā)展正在步入新常態(tài)、新常態(tài)，就是中國經(jīng)濟將在速度上從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長，在結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，在動力上從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動。從哲學(xué)上看，新常態(tài)體現(xiàn)了（ ?。?br />①事物絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一
②事物發(fā)展是由量變到質(zhì)變的過程
③新事物對舊事物的根本否定
④事物發(fā)展的狀態(tài)是前進性和曲折性的統(tǒng)一組卷：11引用：4難度：0.7 -
6．某校高三教室內(nèi)張貼這樣一幅激勵語：“人生沒有地圖，我們一路走，一路被辜負，一路點燃希望，一路尋找答案?！边@句話蘊含的哲學(xué)道理是（ ?。?br />①前途都是光明的，只要不放棄，發(fā)揮意識能動性就能在高考中取得成功
②事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，要勇于而對挫折，對高考充滿信心
③量變是質(zhì)變的必要準備，要努力學(xué)習(xí)，注重量的積累，促成質(zhì)變，取勝高考
④沒有量變就沒有發(fā)展，量變比質(zhì)變更重要，所以面對高考要注重量的積累組卷：37引用：39難度：0.6
三、圖表題
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18．如圖所示。
這些古詩蘊含了怎樣的哲學(xué)道理？對你有什么啟示？組卷：0引用：2難度：0.5
四、簡答題
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19．我國古代留下了許多富有哲理的名言警句。按照要求，完成下表。
名言 辯證法觀點 示例：金無足赤，人無完人 一分為二的觀點看問題 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海 組卷：14引用：6難度：0.8