2023-2024學年山東省濰坊市濰城區(qū)七年級（上）期中道德與法治試卷

一、生活情境辨識（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題3分，共45分）

• 1．中國工程院院士羅錫文回憶自己的科學啟航原點時說：“小學印象模糊，大學印象不深刻，唯獨中學在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點事情，與在中學時代打下的基礎密不可分。”這告訴我們（　?。?br />①不同的人生經(jīng)歷取決于不同的中學時代
  ②中學時代為我們書寫不同的人生畫上濃墨重彩的一筆
  ③中學時代純真美好的理想是人生旅途的重要起點
  ④中學時代的我們要不斷完善自我，實現(xiàn)人生的全部價值

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析
• 2．當代青年，無論你是00后，還是10后，都應該成為“努力后”、“奮斗后”。2023年杭州亞運會上，13歲女孩崔宸曦用她曬黑的臉龐與自信的笑容證明了，青春只有努力與奮斗中，才能綻放絢麗之花。這是因為（　?。?/div>

  A．做自己喜歡的事情是實現(xiàn)夢想的前提

  B．努力與奮斗是夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的橋梁

  C．夢想是對未來美好生活的期盼與追求

  D．只要努力并奮斗過，夢想就能變成現(xiàn)實
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析
• 3．在黨的二十大上，習近平總書記發(fā)出偉大號召，“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！边@啟示我們（　　）
  ①個人夢想和中國夢是密不可分的
  ②只要艱苦奮斗就能實現(xiàn)理想
  ③年少氣盛是對青春最好的證明
  ④要志存高遠，發(fā)揚實干精神

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：279引用：16難度：0.5

  解析
• 4．“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”每到“世界讀書日”，社區(qū)、學校推出一系列活動，積極倡導“知人知理知事，讀人讀理讀書”。國家、學校大力倡導讀書學習是因為（　?。?br />①努力學習將來就可以找到好工作
  ②學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，讓我們打倒一切困難
  ③通過學習，可以打開我們生命的視窗，帶來更多的選擇
  ④學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們能夠擁有更充實的生活

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析
• 5．小飛在小學時成績一直名列前茅。進入初中以后，由于學習科目增多、難度加大，雖然他學習很認真，但是成績卻不理想。為此小飛陷入了自我否定的困局。你會建議他（　?。?br />①多與同學交流探討，加強合作學習
  ②請教老師，找到適合自己的學習方法
  ③把課余精力全部投入到學習中，參與家務勞動和社會實踐會耽誤學習
  ④科目太多，選兩個自己喜歡的認真學，其余的就隨它去吧

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析
• 6．
  讀低效學習者與高效學習者的時間安排對比圖。你從中得到的啟示是（　?。?br />①要互幫互助，多學習他人學習方法
  ②要分清主次，還要學會自律
  ③要多花時間，培養(yǎng)濃厚學習興趣
  ④要科學規(guī)劃，合理安排學習時間

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

二、生活問題解析（共55分）

• 18．做更好的自己
  “亞洲飛人”蘇炳添在不斷挑戰(zhàn)自己，打破自己紀錄的同時，也在向世界表明一種態(tài)度一一中國速度沒有極限。
  蘇炳添因爆發(fā)力、彈跳力特別好，被選入田徑隊，但由于個子矮，先天“吃虧”。他不甘落后，每天堅持寫訓練總結(jié)日記，200個仰臥起坐、蹲起，10多年來一直如此。
  2014到2015年，他意識到自己跑步節(jié)奏有問題，于是開始換起跑腳。剛開始練習時，蹬起跑器完全使不上力，當他終于跑出9.99秒后，為了穩(wěn)定這種感覺，蘇炳添會在每晚睡前反復回想奔跑的全程，將起跑感覺固定在記憶中。
  蘇炳添雖是運動員出身，但他利用訓練和比賽之外的空閑時間完成了本科、碩士、博士學業(yè)，并留在暨南大學擔任了大學體育部的教師，他希望培養(yǎng)出更多能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)亞洲極限的中國短跑運動員。
  請運用“做更好的自己”的內(nèi)容，談談蘇炳添的事跡給你的啟示？
  組卷：2引用：1難度：0.4

  解析
• 19．友誼的天空
  某校七年級（2）班正在學習道德與法治課中《友誼的天空》的相關(guān)內(nèi)容。課堂上老師組織同學們分享自己的交友經(jīng)歷。
  小童的分享：考前動員班會上，我把小川確定為“追趕”的目標，他大方地回應：“接受你的挑戰(zhàn)，愿與你共同進步！”此后，我也被小西、小貝列為“追趕”目標。我們幾個好友“結(jié)伴同行”，共同探討學習方法，彼此鼓勵、相互競爭，無論誰取得好成績，都由衷高興。我們的初中生活因為友誼變得溫暖而有力量！
  曉靜的分享：前段時間爸爸媽媽吵著要離婚，我心里煩透了。我向小梅傾訴了自己的煩惱?？墒沁^了沒幾天，班里的同學們都知道了這件事情，在背后對我指指點點。我真沒想到友情竟然給我?guī)砹藗?！這段時間我總是獨來獨往，不知道該怎么面對這份“友情”。
  （1）針對小童的分享，請談談你對友誼的理解。
  （2）針對曉靜的分享，請你開導她，幫她走出困境。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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