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2022-2023學(xué)年湖南省邵陽市新邵縣七年級(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/6/9 8:0:9

一、選擇題(本大題包括1~25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,均只有一個選項符合題意)

  • 1.在東非大裂谷地區(qū),導(dǎo)致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是(  )

    組卷:394引用:47難度:0.7
  • 2.為響應(yīng)“二胎、三孩政策”,媽媽想再生寶寶卻一直沒懷上,經(jīng)檢查是輸卵管堵塞,輸卵管堵塞會造成( ?。?/h2>

    組卷:304引用:16難度:0.6
  • 3.下列從食物獲取的營養(yǎng)物質(zhì)中,都可以為人體生命活動提供能量的是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 4.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。下列有關(guān)青春期特點(diǎn)的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 5.如下表列出了四種食物(各100克)中除水和無機(jī)鹽以外的主要成分。下列敘述不正確的是( ?。?br />
    食物 糖類(克) 脂肪(克) 蛋白質(zhì)(克) 維生素A(毫克) 維生素C(毫克) 維生素D(毫克)
    0.4 90 6 4 7 40
    48.2 7 38 40 12 0
    8.8 9.5 65 7 10 14
    18 2 6 3 220 0

    組卷:21引用:2難度:0.8
  • 6.當(dāng)人體缺乏某種必需的物質(zhì)時,往往會患上相應(yīng)的疾病。下列疾病與其常見病因的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 7.如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)分析錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:174引用:7難度:0.5
  • 8.在試管內(nèi)加入2mL的食用油,再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振蕩后,置于37℃的溫水中5分鐘,發(fā)現(xiàn)植物油不見了,是“X消化液”成分最可能是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:9難度:0.9
  • 9.某實驗小組通過查閱資料得知,饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán),淀粉被分解后藍(lán)色會消失。為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素,他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管,進(jìn)行如表所示實驗。下列分析不科學(xué)的是( ?。?br />
    試管1 饅頭碎屑 2滴碘液+2mL清水 攪拌 觀察顏色變化情況
    試管2 饅頭碎屑 2滴碘液+2mL唾液 攪拌 觀察顏色變化情況
    試管3 饅頭塊 2滴碘液+2mL唾液 攪拌 觀察顏色變化情況
    試管4 饅頭碎肩 2滴碘液+2mL唾液 不攪拌 觀察顏色變化情況

    組卷:62引用:24難度:0.7
  • 10.小明想探究小腸適于消化和吸收的特點(diǎn),于是他買了豬的一段小腸用放大鏡進(jìn)行觀察,其中不能獲取的事實是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:3難度:0.6

二、非選擇題(本大題包括26~30小題,每空2分,共50分)

  • 29.每個人都生活在復(fù)雜多變的環(huán)境中,當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時,我們的身體會作出相應(yīng)的反應(yīng)。請你利用所學(xué)知識結(jié)合劉曉同學(xué)乘坐公交車放學(xué)回家途中的經(jīng)歷,完成下列相關(guān)問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)劉曉坐在公交車上,遠(yuǎn)處的高樓、樹木和近處的行人都能看清楚,這是由于人的眼球通過調(diào)節(jié)圖中[
     
    ]
     
    的曲度,使遠(yuǎn)近物體形成的物像都能清晰地落在視網(wǎng)膜上。
    (2)劉曉坐在座位上聽著手機(jī)里播放的新聞聯(lián)播,接受聲波刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[
     
    ]
     
    。.
    (3)急剎車時,劉曉受到驚嚇,刺激了
     
    內(nèi)調(diào)節(jié)呼吸、心跳的神經(jīng)中樞,使她體內(nèi)的腎上腺素分泌增加,神經(jīng)興奮性增強(qiáng),反應(yīng)更加靈敏,以上情況說明人體生命活動是由
     
    共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
    (4)她準(zhǔn)備下車站起來時不小心碰到椅子,感覺到膝蓋有些疼,此傳導(dǎo)過程是
     
    (用圖中字母、數(shù)字和箭頭表示)。

    組卷:1引用:1難度:0.4
  • 30.人類活動對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生很大的破壞作用,尤其是對水體造成嚴(yán)重的污染,導(dǎo)致不少河湖爆發(fā)水華、水質(zhì)惡化變臭。
    治理水體污染常用化學(xué)和工程的方法,經(jīng)濟(jì)投入大,效果還不理想,因此越來越多的人提出生物治理法。某中學(xué)的幾位老師探究了香蒲、金魚藻等水生植物對污水的凈化作用,實驗操作如下:
    實驗材料:香蒲、金魚藻若干,含磷酸鹽(常見的水體污染物)的污水。
    實驗步驟:第一步,用流水將植物洗凈,用吸水紙吸干水分。第二步,取4個相同的無色透明塑料桶,編號為①、②、③、④。在②、③、④組中各放入生長狀況一致的10根幼苗,使每組植物重量相等。每組另外增加2個重復(fù)組。第三步,①④組均加入等量上述污水,然后放在光照和溫度等條件相同且適宜的環(huán)境中,晚上補(bǔ)光,連續(xù)培養(yǎng)4周。第四步,每周最后一天同時從各桶中取等量水樣,分別檢測其中磷酸鹽的含量,然后計算去除率。每組磷酸鹽的去除率取各重復(fù)組的平均值。
    實驗結(jié)果:污水中磷酸鹽的去除率(單位:%)如下表。
    組別 第1周 第2周 第3周 第4周
    ①? 0 0 0 0
    ②香蒲 36.9 52.8 66.4 71.3
    ③金魚藻 35.5 46.7 69.3 75.5
    ④香蒲+金魚藻 32.8 56.3 97.1 91
    請分析以上實驗,回答下列問題:
    (1)實驗中,先用流水清洗植物的目的是
     
    。
    (2)表格中第①組的“?”應(yīng)為
     
    。
    (3)第②、③、④組形成對照,變量是
     

    (4)通過上述實驗并分析第3周、4周的實驗結(jié)果,可以得出如下一些結(jié)論:分別單獨(dú)種植香蒲和金魚藻對水中磷酸鹽的去除有一定效果:
     

    (5)根據(jù)本實驗的結(jié)論,請你對治理河流污染提出一點(diǎn)建議:
     
    。

    組卷:8引用:1難度:0.5
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