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2020-2021學年山東省德州市名校高三(上)第一次聯(lián)考語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          材料一:人工智能藝術創(chuàng)作與人類自身的藝術創(chuàng)作的區(qū)別是什么呢?區(qū)別在于是否用“身體”創(chuàng)作。也就是說,人工智能之所以是“人工”而不是“人類”,就在于它不具備人類的身體。隨著人工智能技術的發(fā)展尤其是深度學習的應用,人工智能的計算、學習、推理等能力具有了質的改變和提升。但即使人工智能越來越接近人類身體的某些功能。它終究不是人類的身體。而藝術創(chuàng)作與人類的身體具有密切聯(lián)系。
          藝術家的身體對外界環(huán)境的感知為藝術創(chuàng)作提供了動力。藝術創(chuàng)作的觸發(fā)是由藝術家主體和外部客體之間共同作用的結果。清代畫家鄭板橋畫竹,正是因為他看到了“院中之竹”后,“胸中勃勃,遂有畫意”,這個“畫意”就是藝術創(chuàng)作的沖動。藝術家的身體對外界環(huán)境具有一種能動的選擇性。這與人工智能藝術創(chuàng)作是不同的。雖然人工智能現(xiàn)在也可以通過看圖進行藝術創(chuàng)作,比如微軟小冰2017年就具有了“看圖創(chuàng)作現(xiàn)代詩”的技能,但顯而易見的是,人工智能的“看”與人類通過身體的“看”具有本質的不同。人工智能的“看”與其說是一種“看”,不如說是“數(shù)據(jù)分析”。也就是說,人工智能所看到的并不是事物本身,而是關于事物的數(shù)據(jù)、程序、編碼等內容。通過分析所“看”之物的數(shù)據(jù),人工智能再調動內存數(shù)據(jù)庫,找到合適的模型、編程進行所謂的“藝術創(chuàng)作”。
          藝術家的身體狀態(tài)影響著藝術創(chuàng)作過程。藝術家在進行創(chuàng)作的時候,整個身體都會進入到一種不同于日常生活的狀態(tài)。如中國古代詩人寫詩之前強調要進入到“虛靜”的狀態(tài)。藝術家的藝術創(chuàng)作其實也是一種實踐活動,藝術家通過藝術創(chuàng)作將自己的想象、情感、志向、思想等內容通過藝術表達出來。而對于人工智能藝術創(chuàng)作來說,其藝術創(chuàng)作過程僅僅是數(shù)據(jù)的整合、模型的篩選等計算、推理過程。人工智能并不知道自己所“創(chuàng)作”的藝術為何物,對于它們來說,這些藝術僅僅是冰冷的數(shù)字與毫無溫度的符號而已。與藝術家有生命的人的身體不同,影響著人工智能藝術創(chuàng)作的是它數(shù)據(jù)庫的大小以及學習能力的強弱。
          藝術家在創(chuàng)作藝術的過程中,也在改造著包括身體在內的整個自己。馬克思在《資本論》中指出,當人通過勞動“作用于他身外的自然并改變自然時,也就同時改變他自身的自然”。毫無疑問,藝術創(chuàng)作也是人類的一種勞動實踐,藝術家在藝術創(chuàng)作的實踐過程中,一方面是把自己的本質力量通過藝術對象化出來,另一方面對象的特質也或多或少、或隱或顯地對主體形成了某種反作用。正所謂“文如其人”--文是人的本質力量的對象化,同時“人如其文”--人也會受到文的反作用。但是,對于人工智能的藝術創(chuàng)作過程來說,即使它可以對人工智能產(chǎn)生一定影響,這種影響也僅僅是人工智能對藝術創(chuàng)作的經(jīng)驗和情感的積累,而且這些積累是作為一種數(shù)據(jù)和符號保存在人工智能的儲存器之中,這顯然與人類本身的藝術創(chuàng)作截然不同。
          以上從身體的角度對藝術家藝術創(chuàng)作與人工智能藝術創(chuàng)作的區(qū)別進行了比較,并認為二者的根本區(qū)別在于人類的“身體”不同于人工智能機械化、數(shù)字化的“身體”。正因如此,我們才認為人類的藝術創(chuàng)作不可能被人工智能藝術創(chuàng)作完全取代。當然,這里并不是否定人工智能藝術創(chuàng)作存在的合法性,在某種程度上,人工智能藝術創(chuàng)作終究還是人類的藝術創(chuàng)作,只不過這里的媒介不再是人類的身體和基本的藝術創(chuàng)作工具,而是變成了具有某種智能的工具而已。所以,人工智能藝術創(chuàng)作的積極作用可以表現(xiàn)為:一、人工智能藝術創(chuàng)作使得藝術創(chuàng)作變得智能化、模型化與便捷化;二、人工智能藝術創(chuàng)作可以使藝術品種類更加多樣化,讓人們的藝術欣賞具有更多選擇性;三、為藝術創(chuàng)造提供更多可能性。
    (摘編自張新科《藝術、身體與人工智能》)      材料二:在媒體溝通會現(xiàn)場,技術團隊展示了人工智能機器人小冰的部分繪畫作品,不論是構圖、色彩還是虛實,小冰的作品都已經(jīng)趨近于真人的繪畫表達??梢钥闯鋈斯ぶ悄軓默F(xiàn)實的數(shù)據(jù)學習中融入了一定的情感表現(xiàn)能力,同時,因其對200余位藝術家畫作的全面學習,還能在小冰的畫作中看到人文歷史的獨特視角。相關專業(yè)人士評價小冰畫作:構圖很好,靜物抽象的涂抹,動物造型的表現(xiàn)能力,藝術的感覺很準,假裝不經(jīng)意的表現(xiàn)??雌饋順O其不經(jīng)意,但是該到的點都到了,而且又都能點到為止,整個畫面隨意而靈動,敢于大虛大實,敢于讓很多東西淹沒在黑暗之中。
          在小冰的命題創(chuàng)作《中國的城市化進程》系列中,觀眾可以驚喜地看到很多繪畫先賢的“復活”:比如使用弗蘭茨?馬爾克的筆法繪制的在稻田中停落的飛機;比如好似莫奈繪畫的人物徜徉在花海中,遠處卻是明滅的灰霾城市??梢韵胍?,人工智能技術的不斷發(fā)展,一定會給視覺藝術的發(fā)展帶來更多可能。
          可以這樣認為,人工智能在創(chuàng)造領域的探索并不應以擊敗人類為目標,而應著眼于在達到與相應人類創(chuàng)造者的同等水準前提下,充分發(fā)揮人工智能藝術創(chuàng)作的優(yōu)勢,開啟“高度定制化”的內容產(chǎn)業(yè)未來。
    (摘編自“中國美術家網(wǎng)”)(1)下列對材料相關內容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.鄭板橋畫竹和微軟小冰“看圖創(chuàng)作現(xiàn)代詩”都是通過“看”進行藝術創(chuàng)作的,這說明藝術家和人工智能都可產(chǎn)生藝術創(chuàng)作的沖動。
    B.人工智能藝術創(chuàng)作過程是數(shù)據(jù)的整合、模型的篩選等計算、推理過程,可見決定人工智能藝術創(chuàng)作的水準的就是數(shù)據(jù)庫的大小。
    C.從微軟小冰創(chuàng)作的《中國的城市化進程》中可以看到繪畫先賢的“復活”,可以看出人工智同樣能把自己本質力量通過藝術對象體現(xiàn)出來。
    D.人工智能藝術創(chuàng)作可從現(xiàn)實的數(shù)據(jù)學習中融入一定的情感表現(xiàn)能力,還能通過學習人類藝術而具有一些人文歷史的獨特視角。
    (2)根據(jù)材料內容,下列說法不正確的一項是
     

    A.中國古代詩人寫詩之前強調要進入到“虛靜”的狀態(tài),這可以看出藝術家的身體狀態(tài)影響著藝術創(chuàng)作的過程。
    B.“人如其文”這一說法說明了藝術創(chuàng)作對象的特質或多或少、或隱或顯地對藝術創(chuàng)作主體形成了某種反作用。
    C.不能否定人工智能藝術創(chuàng)作存在的合法性,因為人工智能藝術創(chuàng)作是不可能完全取代人類的藝術創(chuàng)作的,且人工智能創(chuàng)作,已經(jīng)不再是人工創(chuàng)作。
    D.人工智能在創(chuàng)造領域的探索,有助于發(fā)揮人工智能藝術創(chuàng)作的優(yōu)勢和開啟“高度定制化”的內容產(chǎn)業(yè)更好的未來。
    (3)下列說法中,可以作為論據(jù)來支撐材料一觀點“藝術創(chuàng)作與人的身體密切相關”的一項是
     

    A.“人工智能藝術從主題、形式到技術都令人驚嘆,面對人工智能對傳統(tǒng)藝術的挑戰(zhàn),公眾和學界都應保持理性和寬容?!?br />B.“當人工智能藝術形成“人格’之后,一切我們習以為常的傳統(tǒng)、理念、常識或將不復存在,也會導致對人類藝術的取締?!?br />C.“人工智能可以完成創(chuàng)造性的藝術活動,藝術創(chuàng)造里面有多少勞動的成分,人工智能就可以代替多少,并且現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了?!?br />D.“人工智能藝術創(chuàng)作能模仿人腦的某些作用,但仍然不像人類身體那樣感知外部環(huán)境、進人創(chuàng)作狀態(tài),只是‘人工’而非‘人類’行為?!?br />(4)請概括材料一的觀點句、結論句。材料一主體部分用哪幾個分論點來證明論點的?
    (5)請結合材料談談你對人工智能藝術創(chuàng)作光明前景的認識。

    組卷:26引用:5難度:0.3

(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    父親和我的時代(節(jié)選)
    楊遙
          ①有一天,父親突然打來電話,讓我加他的微信,幫他在微信朋友圈里轉發(fā)一下視頻。我欣喜父親終于有變化了,趕忙加上他的微信,打開發(fā)來的視頻。父親在施肥,他穿著臟兮兮的藍色中山裝,頭上臉上都是土,不多的頭發(fā)被風揚起,上面沾著碎草屑。他施的肥黑乎乎的,父親捧著一捧,用我們老家的方言說;“這是純天然的羊糞,我們的農(nóng)產(chǎn)品不用化肥、不打農(nóng)藥,是真正的綠色食品?!币曨l中的父親樣子很認真,像背課文的小學生。因為他的認真,方言聽起來特別生硬、難聽。
          ②原來父親讓我轉發(fā)這樣的內容。看架勢,他要賣啥農(nóng)產(chǎn)品了。
          ③現(xiàn)在父親竟要做微商了,我不知道是好事還是壞事。想起微信圈里被我屏蔽掉的那些賣東西的朋友,做微商一定很難,怎樣能讓別人信任你,買你的東西?我們鎮(zhèn)坐落在山西中北部,一半盆地,一半山丘。人們在盆地種些玉米、高粱等大田作物,山坡上種谷子、蕎麥、胡麥、豆類等小雜糧,沒啥特別的東西,誰買呢?而且想到父親邋遢的樣子,如果被朋友們看到……我便沒有幫他轉發(fā),想過段時間,父親或許會知難而退。他不適合干這個。
          ④沒想到到了晚上,父親在微信里問我:“怎么沒有看到你轉發(fā)的視頻?”我不知道該怎樣回答父親,便索性裝作沒看見他的信息。僥幸地想,父親剛用微信,大概不太熟悉它的功能,能糊弄過去;或者,他能猜測到我的想法,不再問。但是第二天一早。剛打開手機,就竄出父親的微信。他還是問怎么沒有看到我轉發(fā)的視頻。沒辦法搪塞了,想到父親的執(zhí)拗,便不情愿地轉發(fā)了。
          ⑤到了傍晚,父親的微信又來了,這么多年,我們從來沒有這么頻繁地聯(lián)系過。這次他是來批評我的,他說朋友圈要互動,你不回復別人的留言,人家就不會給你點贊、留言了。
          ⑥過了幾天,父親又給我打來電話,很認真地說需要幫他一個忙。我對父親的電話已經(jīng)有些頭疼了,我情愿他問我要一些東西,哪怕貴些也不怕。現(xiàn)在他這樣認真和我說話,我預感不大好。果然,父親說:“你在外面工作,認識的人多,拉我進你的幾個微信朋友群。那里面肯定有許多人需要綠色食品。”我一聽頭大了,怎么能把父親拉進我的微信朋友群呢?便回絕道:“拉不進來,進這些群都要群主審核?!备赣H不死心地問:“你和他們說一下不行嗎?”我說:“人家都是搞文藝的?!备赣H嘆口氣,掛了電話。拒絕了父親,我心里有些不安,想父親這樣著急是不是缺錢?便給他微信轉賬發(fā)去個大紅包。父親打都沒有打開,回復說他不缺錢,這些年掙的錢連他死后打發(fā)也夠用了,只是想讓我多幫他做宣傳,多幫他加一些微信好友。
          ⑦芒種過后十多天,父親又發(fā)來他的視頻。他在鋤草。這次他脫下長衫了,卻換了件穿過很多年的湖藍色半袖衫,當初那鮮亮的湖藍早已褪去,變得發(fā)灰,像湖水被大面積污染了。
          ⑧父親滿臉的胡子和頭發(fā)連在一起,像從草堆里長出來的一棵最高的草。我氣憤給父親買了那么多件新衣服他不穿,總是讓我轉發(fā)他邋里邋遢的視頻,便索性關掉朋友圈。
          ⑨一日有同學問,鄉(xiāng)下可有綠色農(nóng)產(chǎn)品?忽然想到有次父親好像談到在種什么“羊糞小米”,給他打電話。父親的手機意外地占線,等了好長時間,才把電話打進去。我問父親能不能買下好小米。父親大概沒有想到我問小米,有些意外,馬上回答:“新米剛下來。今年咱家種的是羊糞小米,完全沒污染,口感特別好?!蔽艺业礁赣H的微信朋友圈,讓同學們看視頻,但沒有告訴他們這是我的父親。
          ⑩父親記日記一樣,在微信朋友圈里記錄著谷子成長的過程。幾天過去,谷子已經(jīng)冒出一截兒。然后父親鋤草、施肥,施的是羊糞肥。長出谷穗了,剛開始手指頭肚那么大,慢慢變成狗尾巴那么大。突然長出蟲子了,父親對著鏡頭說:“我們不打農(nóng)藥?!彼刻煊眯∷⒆诱褐鵁煹倥莸乃⒐人耄冒胩觳潘⑼暌恢?。刷谷穗的時候,父親的臉拼命往上湊。我知道他眼神不好,看不清那些小蟲子。他抬起頭來的時候,臉上沾著黑一道、綠一道的植物汁液。谷子地一眼望不到盡頭。同學們沒有把視頻看完,就敲定了買父親的小米,五斤、十斤下了訂單。那天幫父親賣了五十斤小米。第二天父親告訴我已經(jīng)快遞發(fā)貨了。他對我說:“你認識的人不一樣,以后有機會多給我介紹啊!”
    ?沒幾天,一位西藏的朋友給我打來電話。我有些詫異,他這么快就和我聯(lián)系?沒想到他開口就說:“你介紹的米貴,熬上不好喝。”我心里咯噔一下,趕忙說給他問一下。我給父親打電話,父親聽完后說:“放心,我還能讓你丟臉?”幾天后,西藏的朋友又打來電話,他說:“我錯怪你介紹的那位賣米的大爺了,是我們這兒的水有問題。以后我就吃他家的小米?!蔽也磺宄赣H怎樣處理的,忙去問。父親說“咱的米能有啥問題,我自己種的還不知道?肯定是他的水出了問題。我給他又寄了三斤小米,同時寄了三瓶礦泉水。我告訴他說你熬的米不好喝,可能是水的問題,這次你用礦泉水熬上,不要拿你們的水,要是不好喝就是我的米有問題?!备赣H笑了一下:“一個地方有一個地方的水土,他們那兒和咱們的水土不一樣。一用礦泉水熬上,他就告訴我好喝。”我心里嘆服父親能想到這么個點子。說以后有朋友要小米,我就給介紹。父親說:“我不光賣小米,還有核桃、蜂蜜、酸棗、蕎麥、胡油、土雞蛋。需要啥有啥,質量絕對沒問題。”
    (有刪改)(1)下列對本文相關內容的理解,不正確的一項是
     

    A.父親要“我”加他微信,幫他加一些微信好友,幫他宣傳農(nóng)產(chǎn)品,這些情節(jié)暗示父親有變化了,懂得了用新媒體賣農(nóng)產(chǎn)品的便利好處。
    B.“我便沒有幫他轉發(fā),想過段時間,父親或許會知難而退”,沒轉發(fā)的主要原因是“我”推測父親推銷的農(nóng)產(chǎn)品沒有銷路,轉發(fā)也沒用。
    C.“像從草堆里長出來的一棵最高的草”,這既寫出了父親田間勞作時的“邋里邋遢”形象,也暗示了“我”對父親有一種看不起的情緒。
    D.文章寫的雖是父親推銷農(nóng)產(chǎn)品的小事,但微信朋友圈、視頻轉發(fā)、快遞發(fā)貨等新事物的出現(xiàn),卻構成了社會大背景,反映了農(nóng)村的新變化。
    (2)下列對本文藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.從“他不適合干這個”到“說以后有朋友要小米,我就給介紹”,形成敘事轉折。這變化的,背后,顯示出“我”對父親做微商的認可。
    B.父親發(fā)來的前兩段視頻,都是展現(xiàn)了他在忙活農(nóng)活兒的情景,但文章描寫側重點的選取有所不同,收到了“同中有異”的表達效果。
    C.先寫西藏的朋友怪“羊糞小米”不好喝,再寫認可父親的小米好喝,最后通過父親敘述交代背后原委,這種插敘的表現(xiàn)手法有利于凸顯父親形象。
    D.文章采用第一人稱敘事,“我”既是文章中的敘述人,起到串聯(lián)情節(jié)作用;又是文章中的重要人物,對父親形象起到重要襯托作用。
    (3)本文第十段細致描寫了父親在微信朋友圈里記錄谷子成長及料理過程的情景,有什么作用?請簡要分析。
    (4)有人評論說本文中“父親與傳統(tǒng)農(nóng)民相比,具有新時代特色”,對此你是如何理解的?請結合文本簡要分析。

    組卷:388引用:35難度:0.5

二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,20分)

  • 3.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
          汲黯字長孺,濮陽人也。天子方招文學儒者,上曰吾欲云云,黯對曰:“陛下內多欲而外施仁義,奈何欲效唐虞之治乎!”上默然,怒,變色而罷朝。公卿皆為黯懼。上退,謂左右曰:“甚矣,汲黯之戇也!”群臣或數(shù)黯,黯曰;“天子置公卿輔弼之臣,寧令從諛承意,陷主于不義乎?且已在其位,縱愛身,奈辱朝廷何!”張湯方以更定律令為廷尉,黯數(shù)質責湯于上前,曰:“公為正卿,上不能褒先帝之功業(yè),下不能抑天下之邪心,安國富民,使囹圄空虛,二者無一焉。非苦就行,放析就功,何乃取高皇帝約束紛更之為?公以此無種矣?!摈鰰r與湯論議,湯辯常在文深小苛,黯伉厲守高不能屈,忿發(fā)罵曰:“天下謂刀筆吏不可以為公卿,果然。必湯也,令天下重足而立,側目而視矣!”居數(shù)年,會更五銖錢,民多盜鑄錢。楚地尤甚。上以為淮陽,楚地之郊,乃召拜黯為淮陽太守。黯伏謝不受印,詔數(shù)強予,然后奉詔。詔召見黯,黯為上泣曰:“臣自以為填溝壑,不復見陛下,不意陛下復收用之。臣常有狗馬病,力不能任郡事,臣愿為中郎,出入禁闥,補過拾遺,臣之愿也。”上曰:“君薄淮陽邪?吾今召君矣。顧淮陽吏民不相得,吾徒得君之重,臥而治之。”黯既辭行,過大行中李息,曰:“黯棄居郡不得與朝廷議也然御史大夫張湯智足以拒諫詐足以飾非務巧佞之語辯數(shù)之辭非肯正為天下言專阿主意主意所不欲,因而毀之;主意所欲,因而譽之。好興事,舞文法,內懷詐以御主心,外挾賊吏以為威重。公列九卿,不早言之,公與之俱受其繆矣。”息畏湯,終不敢言。黯居郡如故治,淮陽政清。后張湯果敗,上聞黯與息言,抵息罪。令黯以諸侯相秩居淮陽。
    (節(jié)選自《史記?汲鄭列傳》)[注]①大行:官名。
    (1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.黯棄居郡/不得與朝廷議也/然御史大夫張湯智足以拒/諫詐足以飾非/務巧佞之語/辯數(shù)之辭/非肯正為天下/言專阿主意/
    B.黯棄居郡/不得與朝廷議也/然御史大夫張湯智足以拒諫/詐足以飾非/務巧佞之語/辯數(shù)之辭/非肯正為天下/言專阿主意/
    C.黯棄居郡/不得與朝廷議也/然御史大夫張湯智足以拒/諫詐足以飾非/務巧佞之語/辯數(shù)之辭/非肯正為天下言/專阿主意/
    D.黯棄居郡/不得與朝廷議也/然御史大夫張湯智足以拒諫/詐足以飾非/務巧佞之語/辯數(shù)之辭/非肯正為天下言/專阿主意/
    (2)下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
     

    A.唐虞即唐堯與虞舜的并稱。亦指堯與舜的時代,古人稱為太平盛世。
    B.廷尉是古代官職名,西漢時也稱大理,是中央最高行政機構長官。
    C.五銖即漢王朝統(tǒng)一的基礎流通貨幣。其得名源于它的重量,枚重五銖。
    D.楚地是指古楚國所轄之地,后來引申為湖南、湖北附近區(qū)域。
    (3)下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.汲黯不畏權貴,喜歡直言勸諫。汲黯曾當面質問漢武帝,氣得漢武帝罷朝而去,其他大臣們?yōu)榧橱鰮牟灰?,他卻自有主張。
    B.汲黯性情憨直,廷爭不假辭色。汲黯多次指責張湯,面對張湯故意深究條文、苛求細節(jié)的反駁,他回擊剛直,甚至有點怒不可遏。
    C.汲黯忠于職守,不愿外任為官。汲黯只愿當中郎,希望能出入宮禁之門為漢武帝糾正過失,漢武帝卻找借口調汲黯赴任外地。
    D.汲黯為政清明,獲得皇帝褒獎。汲黯治理淮陽郡務,一如往昔作風,治理效果明顯,朝廷讓他享受諸侯國相的待遇繼續(xù)治理淮陽。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①必湯也,令天下重足而立,側目而視矣!
    ②顧淮陽吏民不相得,吾徒得君之重,臥而治之。
    (5)外任前,汲黯勸說李息要向漢武帝揭露張湯其人其事,李息卻沒有這樣做,后來李息因之被漢武帝治了罪。為什么說李息并不冤枉?

    組卷:22引用:4難度:0.5

三、語言文字運用(20分)

  • 8.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過65個字。
          2020年5月28日,十三屆全國人大三次會議審議通過了《中華人民共和國民法典》(簡稱《民法典》)?!睹穹ǖ洹纷?021年1月1日起施行。很多人很疑惑,為啥《民法典》要叫“法典”?因為它很牛,只有高度集中化、系統(tǒng)化,組合搭配成體系的法律,才配叫“典”。從前維權打官司,靠的都是一部部“散裝”的民法,而《民法典》自1954年開始起草,到2020年通過,花了整整66年的時間,把我們之前一部部“散裝”民法強勢整合成一部完整的法律?!睹穹ǖ洹穾缀蹩梢哉f指導了我們人生的每一步,從胎兒出生,到物業(yè)費收繳、遺體捐贈、離婚糾紛,再到簽合同、開公司、借貸負債等等每個行為都能在里面找到相應措施,360°無死角罩著百姓的生活。

    組卷:62引用:41難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 9.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
          王爾德說:愛自己是終身浪漫的開始。
          孟子說:仁者愛人,有禮者敬人。
          作為生活在社會群體中的個人,對于愛自己和愛他人,你有怎樣的體驗和思考?結合上述材料,寫一篇文章。
          注意:①角度自選,立愈自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

    組卷:56引用:20難度:0.7
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