2015-2016學年四川省成都市龍泉中學高一(下)生物暑期作業(yè)(二)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.構(gòu)成細胞的基本元素是( )
A.O B.N C.C D.H 組卷:80引用:36難度:0.9 -
2.已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是( ?。?/h2>
A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體占的比例為 116B.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體占的比例為 18C.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個體占的比例為 116D.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體的比例為 116組卷:230引用:179難度:0.9 -
3.藍藻和洋蔥表皮細胞最明顯的區(qū)別是( ?。?/h2>
A.有無核物質(zhì) B.有無核糖體 C.有無成形的細胞核 D.有無DNA 組卷:10引用:4難度:0.7 -
4.關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多 B.細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細胞核體積減小 C.細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育 D.細胞癌變導致細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移 組卷:194引用:111難度:0.9 -
5.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是( ?。?/h2>
A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 B.組成肽鍵的化學元素不同 C.氨基酸排列順序不同 D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同 組卷:74引用:418難度:0.9 -
6.下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律現(xiàn)代解釋的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的 B.同源染色體上的等位基因具有一定的獨立性 C.同源染色體上的等位基因分離,非等位基因自由組合 D.同源染色體上的等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合 組卷:27引用:42難度:0.9 -
7.基因A、B、C分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產(chǎn)生,這三種酶共同作用可將一原本無色的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏?,即:無色物質(zhì)
X物質(zhì)酶ⅠY物質(zhì)酶Ⅱ黑色素。若兩親本基因型均為AaBbCc,則子代中能正常合成黑色素的個體的幾率是( )酶ⅢA. 2764B. 964C. 364D. 164組卷:20引用:20難度:0.7 -
8.下列事實中,沒有支持“生命活動離不開細胞”觀點的是( ?。?/h2>
A.HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成 B.乙肝病毒依賴人體肝細胞生活 C.草履蟲會逃避有害刺激 D.父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代 組卷:730引用:143難度:0.9 -
9.下列屬于相對性狀的是( ?。?/h2>
A.玉米的黃粒和圓粒 B.家雞的長腿和毛腿 C.綿羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高莖和豆莢的綠色 組卷:347引用:265難度:0.9 -
10.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌試驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設計思路上的共同點是( ?。?/h2>
A.重組DNA片段,研究其表型效應 B.誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應 C.設法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應 D.應用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞 組卷:189引用:65難度:0.7
二、非選擇題
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30.如圖是兩種高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:
(1)將圖B所示細胞浸在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其主要原因是由于
(2)用含18O標記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖所示細胞,該細胞合成并分泌一種含有18O的蛋白質(zhì),在合成該蛋白的過程中,通過
(3)若A是衰老的細胞,細胞核體積增大,水分減少,細胞膜
(4)若A是癌細胞,除細胞能無限增殖外,圖中⑤發(fā)生的變化是
(5)若B代表根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應該有的細胞結(jié)構(gòu)是
(6)藍藻細胞與B細胞的主要區(qū)別是組卷:2引用:2難度:0.5 -
31.圖是某動物雄性個體部分細胞分裂的示意圖,請據(jù)圖回答
(1)具有同源染色體的細胞有
(2)圖C所表示的細胞名稱為
(3)圖D處于
(4)如果上述所示的細胞分裂發(fā)生在同一器官中,則該器官可能是組卷:0引用:1難度:0.6