2022-2023學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣三年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．物體可以分為液體、
、三種類(lèi)型。我知道生活中、是液體。組卷：3引用：1難度：0.6 -
2．用濕抹布擦黑板，過(guò)一會(huì)兒，黑板上的水不見(jiàn)了，其實(shí)是水
到空氣中去了，生活中我還知道類(lèi)似的現(xiàn)象、。組卷：12引用：1難度：0.7 -
3．冰開(kāi)始融化的溫度是
。組卷：4引用：1難度：0.7 -
4．我們?cè)谘芯俊皵嚢枘芊窦涌焓雏}溶解”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，要用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，即保證
個(gè)條件不同，其他條件都要。組卷：1引用：1難度：0.7
二、判斷題
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5．在相同條件下，不同物質(zhì)的溶解能力是不同的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：41引用：8難度：0.7 -
6．沙雖然能流動(dòng)，但沙不是液體。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：3引用：2難度：0.6 -
7．在蒸發(fā)食鹽水時(shí)，等水完全蒸干后熄滅酒精燈，收集食鹽顆粒。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：2引用：2難度：0.7
四、讀圖題
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20．讀圖題。
（1）我們?cè)谧龇蛛x食鹽和水的實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用到的裝置為圖（填“甲”或“乙”）。
（2）圖甲、乙中序號(hào)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱分別為：
①；②；③；④。
（3）選擇上圖中分離食鹽和水的裝置時(shí)，目的是。
A.讓食鹽蒸發(fā)
B.讓水蒸發(fā)
C.讓食鹽和水一起蒸發(fā)
（4）實(shí)驗(yàn)室分離食鹽時(shí)，食鹽和水都發(fā)生了一些變化。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是。
A.食鹽沒(méi)有變成新物質(zhì)，但水變成了新物質(zhì)
B.水沒(méi)有變成新物質(zhì)，但食鹽變成了新物質(zhì)
C.食鹽和水都沒(méi)有變成新物質(zhì)
（5）使用酒精燈時(shí)應(yīng)注意什么？組卷：2引用：1難度：0.6
五、實(shí)驗(yàn)題
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21．我們?cè)谟米灾频暮?jiǎn)易天平來(lái)測(cè)量空氣是否有質(zhì)量時(shí)，實(shí)驗(yàn)如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)前，用手輕輕捏氣球，發(fā)現(xiàn)氣球可以被捏成任何形狀，松開(kāi)后又能恢復(fù)，這說(shuō)明。
A.空氣能流動(dòng)
B、空氣占據(jù)空間
C、空氣沒(méi)有固定形狀
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)把圖中小桶內(nèi)的氣球取下，再打入20筒空氣，放回天平，天平掛氣球的一端會(huì)。
A.翹起來(lái)
B.沉下去
C.保持不變
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了。
（4）有人認(rèn)為鼓起的大氣球里其實(shí)什么都沒(méi)有，是“空”的，可我們說(shuō)里面裝有空氣，你能用什么方法向其他人證明氣球中的空氣確實(shí)存在呢？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。。
（5）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量一樣的空氣和綠豆，體積大得多；相同體積的空氣和綠豆，比較輕。組卷：19引用：1難度：0.7