新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第16章 電壓 電阻》2023年單元測(cè)試卷（1）

一、選擇題

• 1．手機(jī)是人們現(xiàn)在生活的常用物品。如圖所示，將手機(jī)充電器插入家庭電路插座中，即可為手機(jī)充電。充電器為手機(jī)充電時(shí)的輸出電壓約為（　　）

  A．1.5V

  B．2V

  C．5V

  D．220V
  組卷：203引用：9難度：0.8

  解析

• 2．如圖所示，是電壓表的表盤(pán)，其示數(shù)是（　　）

  A．2.3V	B．11.5V
  C．2.6V	D．2.3V或11.5V?
  組卷：619引用：2難度：0.7

  解析

• 3．在如圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測(cè)出燈L₂兩端電壓的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：372引用：36難度：0.9

  解析

• 4．圖示電路中各元件完好，A，B，C，D為接線柱，將電壓表接在其中兩個(gè)接線柱上后，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為0；開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電壓表有示數(shù)。則與電壓表相連的兩個(gè)接線柱可能是（　?。?/h2>

  A．A和B

  B．C和D

  C．A和D

  D．B和C
  組卷：1274引用：9難度：0.5

  解析

• 5．有甲、乙兩根鎳鉻合金絲，甲和乙等長(zhǎng)，乙粗些，把它們并聯(lián)在同一電路中，它們兩端的電壓分別為U_甲和U_乙，下列判斷中正確的是（　?。?/h2>

  A．U甲=U乙

  B．U甲＜U乙

  C．U甲＞U乙

  D．無(wú)法判斷
  組卷：3379引用：35難度：0.8

  解析

• 6．如圖（a）所示電路，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R₁和R₂兩端的電壓分別為（　?。?br />

  A．2V  10V

  B．10V  2V

  C．2V  8V

  D．8V  2V
  組卷：264引用：21難度：0.5

  解析

• 7．我國(guó)年僅24歲的優(yōu)秀青年科學(xué)家曹原研究發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩層石墨烯以一個(gè)“魔角”疊加在一起時(shí)，再加入一定數(shù)量的電子，“魔角”石墨烯的電阻突然消失。如果把這一技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)，它不能用來(lái)制作的是（　?。?/h2>

  A．電飯鍋

  B．電磁鐵

  C．電動(dòng)機(jī)

  D．輸電導(dǎo)線
  組卷：19引用：6難度：0.6

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 21．小芳在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，連接好了的實(shí)物電路圖如圖甲所示，請(qǐng)你協(xié)助完成：
  
  （1）在方框內(nèi)畫(huà)出與圖甲對(duì)應(yīng)的電路圖，并在電路圖中標(biāo)上L₁、L₂。
  （2）在某次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)燈L₁兩端的電壓為

  。
  （3）閉合開(kāi)關(guān)后，小芳發(fā)現(xiàn)L₁、L₂均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是

  發(fā)生了

  （選填“短路”或“斷路”）。
  （4）排除故障后，小芳在測(cè)量了燈L₁兩端的電壓后，

  開(kāi)關(guān)，然后將導(dǎo)線AE的A端松開(kāi)，接到D接線柱上，測(cè)量燈L₂兩端的電壓，

  （填“能”或“不能”） 這樣做，會(huì)造成

  。
  組卷：117引用：10難度：0.6

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• 22．（一）某科學(xué)興趣小組在探究影響導(dǎo)體電阻大小及燈泡亮暗的因素時(shí)。做了如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)：將鱷魚(yú)夾從較長(zhǎng)的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大，同時(shí)燈泡逐漸變亮。
  
  （1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻大小與

  有關(guān)；燈泡的亮暗與通過(guò)燈泡的電流大小有關(guān)。
  （2）小明認(rèn)為決定燈泡亮暗的因素只是電流大小，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)否定小明的觀點(diǎn)（只需在圖乙相應(yīng)的方框內(nèi)畫(huà)出電路圖）。
  實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)不同規(guī)格的燈泡L₁和L₂、電池組、開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干。
  （3）接下來(lái)，小明又做了如下實(shí)驗(yàn)：將整條鎳鉻合金絲AB接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，然后用大功率吹風(fēng)機(jī)先對(duì)鎳鉻合金絲吹一段時(shí)間熱風(fēng)，再改用冷風(fēng)擋對(duì)鎳鉻合金吹冷風(fēng)。在整個(gè)過(guò)程中觀察電流表示數(shù)的變化情況，小明所做的這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是

  。
  （二）曉君在探究”用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度”實(shí)驗(yàn)中，她將滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)、燈泡連成了一個(gè)電路，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡發(fā)光，但調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，燈泡的亮度沒(méi)有發(fā)生改變，原因可能是（至少寫(xiě)出兩種）：
  （1）

  
  （2）
  組卷：28引用：6難度：0.6

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