2020-2021學(xué)年廣東省珠海市北師大分校附屬外國(guó)語學(xué)校九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括15小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．下列變化過程中，只發(fā)生物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：1348引用：17難度：0.8 -
2．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（ ?。?/h2>
組卷：494引用：343難度：0.9 -
3．下圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“●”和“〇”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）
組卷：67引用：4難度：0.9 -
4．一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫（化學(xué)式H2O2）三種物質(zhì)，都可以制得氧氣。這說明三種物質(zhì)的組成中都含有（ ?。?/h2>
組卷：120引用：65難度：0.9 -
5．檢驗(yàn)集氣瓶中的氧氣是否收集滿，應(yīng)將帶火星的木條（ ）
組卷：487引用：14難度：0.7 -
6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.6
三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共18分）
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19．小玲收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖a所示。請(qǐng)回答以下問題。
（1）A物質(zhì)的名稱是，操作①的名稱是，該操作用到的玻璃儀器有、、。
（2）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號(hào)）。
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（3）如圖b,請(qǐng)指出該裝置的三處錯(cuò)誤、、。
（4）實(shí)驗(yàn)過程中的操作需要用到下列裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答下題：
操作②應(yīng)選用的裝置是（填序號(hào)），該過程主要是利用了活性炭的作用，以除去水中的，該凈水過程為變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（5）小玲取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是水。操作③應(yīng)選用的裝置是（填序號(hào)），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。組卷：291引用：2難度：0.5
四、推斷題（本大題包括1小題，共12分）
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20．A～H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色的液體，G能在D中劇烈燃燒，有藍(lán)紫色的火焰，并生成有刺激性氣味的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。請(qǐng)你根據(jù)上述信息，完成下列各題：
（1）寫出物質(zhì)A、F的名稱：A；H；寫出物質(zhì)B、G的符號(hào)：B；G。
（2）D的用途是（寫出一條即可），實(shí)驗(yàn)室中可以用法收集D。
（3）反應(yīng)①涉及的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：；該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
（4）反應(yīng)③涉及的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：；G在D中燃燒的反應(yīng)中集氣瓶裝少量水的作用是：。組卷：9引用：1難度：0.7