2021年廣東省中考生物臨門一腳試卷

一、單選題

• 1．某同學(xué)在顯微鏡下觀察到視野中的物像偏左下方，且模糊暗淡。如何操作，才能使圖像位于視野中央，且明亮清晰（　　）

  A．裝片向左下方移動，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

  B．裝片向右下方移動，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋

  C．裝片向左下方移動，調(diào)小光圈，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

  D．裝片向左下方移動，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋
  組卷：169引用：6難度：0.5

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• 2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是指植物、動物和細菌等生物

  B．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)

  C．城市生態(tài)系統(tǒng)是所有生物共同的家園

  D．如果生態(tài)系統(tǒng)受外界干預(yù)超過其自動調(diào)節(jié)能力就會遭到破壞
  組卷：35引用：3難度：0.5

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• 3．如圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．①是細胞膜，起支持、保護作用

  B．②是細胞壁，能控制物質(zhì)進出細胞

  C．西瓜之所以甘甜可口，主要是⑤中含有較多的糖分

  D．⑥是細胞的控制中心
  組卷：46引用：4難度：0.5

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• 4．如圖是綠色植物在生物圈碳--氧平衡中的作用示意圖，圖中①應(yīng)該是（　　）

  A．光合作用

  B．呼吸作用

  C．蒸騰作用

  D．分解作用
  組卷：75引用：5難度：0.7

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• 5．圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．該食物網(wǎng)中共有五條食物鏈

  B．最長的食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx→青蛙→蛇

  C．該食物網(wǎng)中的每一種生物都只位于一條食物鏈上

  D．如果蛇遭大量捕殺，則短時間內(nèi)青蛙的數(shù)量會增多
  組卷：278引用：12難度：0.7

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• 6．下列有關(guān)被子植物的一生的敘述，錯誤的是（　　）

  A．種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

  B．種子萌發(fā)時胚芽最終發(fā)育成莖和葉

  C．根尖伸長區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位

  D．植株生長需要量最多的肥料是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽
  組卷：13引用：2難度：0.6

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• 7．如圖為人的屈肘動作和伸肘動作示意圖，與此有關(guān)的敘述正確的是（　?。?br />

  A．屈肘時，[1]肱二頭肌舒張，[2]肱三頭肌收縮

  B．3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹

  C．1和2相互配合，牽動骨完成屈肘或伸肘動作

  D．聽到口令做屈肘動作是通過神經(jīng)中樞完成的
  組卷：412引用：69難度：0.7

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• 8．下列各項反射活動中與成語“驚弓之鳥”最相近的是（　?。?/h2>

  A．眨眼反射	B．老馬識途
  C．排尿、排便	D．吃桔子時分泌唾液
  組卷：170引用：8難度：0.7

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• 9．下列有關(guān)日常生活中生物技術(shù)的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．冷藏條件下食物不易變質(zhì)是由于低溫抑制了細菌和真菌的生長和繁殖

  B．饅頭、面包等松軟多孔，是由于酵母菌分解面粉中的淀粉生成二氧化碳

  C．制作酸奶時，將牛奶煮沸是為了殺死其中的雜菌

  D．制作泡菜的壇子加水密封，目的是防止外界的空氣進入壇內(nèi)，造成壇內(nèi)缺氧的環(huán)境
  組卷：66引用：3難度：0.5

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• 10．八年級一班同學(xué)進行“小鼠走迷宮獲取食物”的實驗探究，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下，你認(rèn)為不合理的結(jié)論是（　?。?br />

  小鼠	找到食物的時間
  	第一次	第二次	第三次
  甲	6分10秒	4分55秒	2分43秒
  乙	5分23秒	3分20秒	1分52秒
  丙	8分27秒	5分43秒	3分58秒

  A．不同個體找到食物的時間有差異

  B．同一個體每次找到食物的時間逐步減少

  C．小鼠的這種行為一旦形成，就不會改變

  D．小鼠嘗試走迷宮是一種學(xué)習(xí)行為
  組卷：557引用：53難度：0.7

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• 11．精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進農(nóng)民增收。果農(nóng)在種植甜瓜的大棚內(nèi)點燃蜂窩煤爐，可以提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度這種做法主要有利于（　?。?/h2>

  A．增加甜瓜光合作用的強度

  B．抑制甜瓜光合作用的強度

  C．增加甜瓜呼吸作用的強度

  D．抑制甜瓜呼吸作用的強度
  組卷：145引用：17難度：0.5

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三、實驗探究題

• 33．實驗探究
  某生物興趣小組為探究光合作用的原料、條件、場所和產(chǎn)物，進行了如下的實驗探究活動。請你結(jié)合平時的實驗體驗回答下列問題：
  
  （1）在實驗一中，快要熄滅的小岡香遇到金魚藻在光下釋放的氣體時，發(fā)生的現(xiàn)象是

   

  ；如果這個實驗在黑暗中進行則看不到這一現(xiàn)象，說明金魚藻只有在光下才能夠產(chǎn)生

   

  。
  （2）在實驗二中，綠色植物必須預(yù)先經(jīng)過的處理是

   

  ，然后將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時后，各摘下一個葉片進行處理；但在對實驗葉片進行漂洗、滴加碘液前要先用

   

  脫色處理，在滴加碘液后觀察到變藍的是裝置

   

  （填甲或乙）中的葉片，由此可以得出的結(jié)論是

   

  是綠色植物光合作用的原料。
  （3）在以上實驗探究的基礎(chǔ)上，該興趣小組在晚上又利用實驗一裝置進行了光照強度與植物光合作用關(guān)系的探究，實驗結(jié)果如下：
  

  白熾燈與裝置的距離（厘米）	10	20	30	40	50
  每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）	55	21	10	5	1

  ①該探究實驗的變量是

   

  。
  ②實驗結(jié)論：光照越強，綠色植物光合作用

   

  。
  （4）綜合以上實驗，請你用反應(yīng)式的形式總結(jié)光合作用的原料、條件、場所和產(chǎn)物。

   

  。
  組卷：114引用：6難度：0.3

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四、資料分析題

• 34．材料分析：目前人類發(fā)現(xiàn)能在人類中流行的冠狀病毒一共有多種，其中有四種致病性不強，而致病性強的三種分別為SARS病毒（引起非典型性肺炎）、MERS病毒（引起中東呼吸綜合征）及新型冠狀病毒，簡稱“新冠”病毒。該病毒能導(dǎo)致人患重度肺炎，重癥患者最終死于肺衰竭、急性呼吸窘迫綜合征和低血容量休克。
  請分析：
  
  （1）新型冠狀病毒屬于

   

  （填“傳染源”或“病原體”），與細菌和真菌相比，新冠病毒沒有

   

  ，由

   

  和

   

  構(gòu)成；
  （2）當(dāng)新型冠狀病毒入侵人體后，可刺激人體

   

   （填細胞名稱）產(chǎn)生

   

  ，消滅部分病毒，該免疫類型屬于

   

  免疫； （填：“特異性”或“非特異性”）
  （3）疫區(qū)的人們采取了以下措施，其中屬于切斷傳播途徑的是

   

  （選填序號）。
  ①隔離病人
  ②使用一次性口罩、手套和防護服
  ③補充營養(yǎng)增強體質(zhì)
  ④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒
  （4）當(dāng)重癥患者因為肺功能嚴(yán)重受損，常規(guī)治療對其無效時，人工心肺機（如圖）可以輔助承擔(dān)氣體交換任務(wù)，其中氧合器模擬了

   

  與血液的氣體交換，使其處于休息狀態(tài)，為患者的治療爭取了寶貴的時間。
  （5）通過學(xué)習(xí)，我們對新冠病毒有了一定了解，對健康更加重視。請結(jié)合有關(guān)傳染病和健康地生活的內(nèi)容，請針對學(xué)生群體提出有效可行的預(yù)防建議：

   

  （請列舉一項）
  組卷：9引用：2難度：0.5

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