2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市臨海市白云高中高一（上）期中通用技術(shù)試卷

一、選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的）

• 1．天氣預(yù)報(bào)是遙感技術(shù)、火箭技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)、通信技術(shù)、圖象處理技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù)的綜合運(yùn)用．這體現(xiàn)了技術(shù)的（　?。?/h2>

  A．綜合性

  B．目的性

  C．兩面性

  D．創(chuàng)新性
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 2．低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。下列關(guān)于“低碳經(jīng)濟(jì)“的說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．減少了溫室氣體的排放，保護(hù)了人類的生存環(huán)境

  B．加快了新能源的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變

  C．在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，使人與自然和諧發(fā)展

  D．展現(xiàn)了技術(shù)的美好未來(lái)，使人們不再擔(dān)憂技術(shù)的負(fù)面作用
  組卷：59引用：11難度：0.9

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• 3．在肯德基店里，廁所的入口處有一高一低的洗浴盆，這主要體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系需要考慮（　?。?br />

  A．靜態(tài)的人與動(dòng)態(tài)的人

  B．普通人群與特殊人群

  C．人的生理需求與人的心理需求

  D．信息的交互
  組卷：7引用：2難度：0.9

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• 4．一般情況下，設(shè)計(jì)一款適合中學(xué)生使用的臺(tái)燈，在制定設(shè)計(jì)方案的過(guò)程中，在收集信息之后，方案構(gòu)思之前，應(yīng)該做的工作是（　?。?/h2>

  A．制作臺(tái)燈的模型	B．草圖呈現(xiàn)
  C．進(jìn)行設(shè)計(jì)分析	D．方案篩選
  組卷：11引用：3難度：0.7

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• 5．小明通過(guò)對(duì)通用技術(shù)的學(xué)習(xí)，提出了一些保溫杯性能試驗(yàn)方案．下列試驗(yàn)方案中不合理的是（　?。?/h2>

  A．保溫試驗(yàn)：將開(kāi)水倒入保溫杯中，測(cè)量溫度，旋緊杯蓋，2小時(shí)后再測(cè)量水的溫度

  B．滲漏試驗(yàn)：往杯中加水后，旋緊杯蓋，把保溫杯橫放在桌面上，觀察是否有水滲漏

  C．內(nèi)膽異味試驗(yàn)：旋緊杯蓋一段時(shí)間后打開(kāi)杯蓋，用鼻子感受內(nèi)膽的氣味

  D．跌落試驗(yàn)：用鐵錘敲擊保溫杯，觀察保溫杯是否損壞
  組卷：11引用：11難度：0.9

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二、非選擇題（本大題共4小題，第27題4分，第28題6分，第29題6分，第30題8分，共24分．）

• 16．如圖所示是一款汽車(chē)上使用的兒童安全座椅，具有如下特點(diǎn)：①融入了人機(jī)工程學(xué)原理，適合兒童的體形；②采用全棉布料，柔軟舒適；③適合3歲以上的兒童使用；④采用三點(diǎn)式安全帶，保護(hù)兒童身體；⑤易于安裝，便于攜帶；⑥可以吸收沖擊力，減少對(duì)兒童的傷害；⑦頭枕位置可調(diào)節(jié)，適合不同身高的兒童；⑧適合在多種場(chǎng)合使用．請(qǐng)根據(jù)上述特點(diǎn)回答以下問(wèn)題（在橫線處填寫(xiě)環(huán)節(jié)的序號(hào)）。
  （1）體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系安全目標(biāo)的是：

   

  、

   

  。
  （2）體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系舒適目標(biāo)的是：

   

  、

   

  、

   

  。
  （3）體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系高效目標(biāo)的是：

   

  。
  組卷：15引用：10難度：0.3

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• 17．李琳準(zhǔn)備在房間里放置一個(gè)落地式書(shū)架，在不借助任何工具和設(shè)備的情況下，設(shè)計(jì)一個(gè)技術(shù)試驗(yàn)方案，測(cè)試其穩(wěn)定性．請(qǐng)完成以下技術(shù)試驗(yàn)方案，在有橫線處填上相應(yīng)的內(nèi)容．
  （1）試驗(yàn)名稱：

   

  
  （2）試驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->

   

  
  （3）試驗(yàn)準(zhǔn)備：若干書(shū)本、書(shū)架 
  （4）試驗(yàn)過(guò)程：
  ①把書(shū)架放置在平整處，前后、左右方向用手輕輕搖晃，書(shū)架應(yīng)無(wú)明顯晃動(dòng)，否則應(yīng)重新放置書(shū)架；
  ②將書(shū)本疊滿書(shū)架的每一格；
  ③檢驗(yàn)左右方向的穩(wěn)定性：

   

  ；
  ④檢驗(yàn)前后方向的穩(wěn)定性：

   

  ．
  組卷：15引用：4難度：0.7

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