2022年新疆喀什地區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布：2024/12/22 2:0:2
一、積累與運(yùn)用。
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1．看拼音，寫詞語。
chè dǐ qīn xí lǐnɡ yù bō li yī wēi fèi téng 組卷：3引用：2難度：0.8 -
2．下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.7 -
4．抄寫下面這段話，注意行款整齊，力求美觀。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？組卷：1引用：3難度：0.7
二、閱讀理解。
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11．閱讀。
學(xué)與問 人們常把有知識說成“有學(xué)問”，這是很有道理的。知識是學(xué)來的，也是問來的?！皢枴背３Ｊ谴蜷_知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。
波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？……哥白尼對科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。
我們面對的是一個(gè)五彩繽紛的世界。這個(gè)世界日新月異，瞬息萬變，作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多問幾個(gè)“為什么”，學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，可以隨時(shí)隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請教。古人說的“能者為師”就是這個(gè)道理。
在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！彼耄簽槭裁赐翘一ǎ_花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。
（選自蘇教版教材）（1）理解詞語的意思，并寫下來。
①瞬息萬變：
②相輔相成：
（2）選文一開頭作者就提出了觀點(diǎn)：。接著，通過和的事例來證明自己的觀點(diǎn)。最后得出的結(jié)論。
（3）下面哪句話與“能者為師”的意思最接近？請?jiān)跈M線上填寫序號。
A.讀萬卷書，行萬里路
B.三人行，必有我?guī)熝?br />C.溫故而知新，可以為師矣
（4）你還能想到哪些與做學(xué)問有關(guān)的名言警句？請寫出 2 條。
（5）結(jié)合短文和生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀阏J(rèn)為怎樣做才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。（至少3條）組卷：6引用：2難度：0.5
三、習(xí)作表達(dá)。
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12．史鐵生的《那個(gè)星期天》中，小男孩內(nèi)心細(xì)膩的獨(dú)白，周圍事物的襯托，讓讀者感同身受。生活中你有沒有相似的情感體驗(yàn)？欣喜、激動(dòng)、憤怒、沮喪……請你選擇一種印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫下來。注意：（1）題目自擬。（2）把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名、班名和姓名。
組卷：4引用：2難度：0.4