新人教版九年級(jí)上冊《第2章 我們周圍的空氣》2019年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/11/12 11:0:2
一、選擇題
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1．下列氣體在潔凈空氣中不應(yīng)該含有的是（ ）
組卷：87引用：7難度：0.9 -
2．實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用（ ）
組卷：154引用：23難度：0.9 -
3．下列屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：112引用：23難度：0.9 -
4．下列關(guān)于二氧化錳的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.9 -
5．綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，其核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染．它的主要特點(diǎn)有（ ?。?BR>①充分利用能源和資源，采用無毒、無害的原料 ②在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少廢物向環(huán)境排放③提高原子利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)“零排放”④生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品．
組卷：112引用：17難度：0.9 -
6．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作 A 檢驗(yàn)二氧化碳 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 B 鑒別氮?dú)夂投趸?/TD> 將燃著木條伸入瓶中 C 氧氣驗(yàn)滿 將帶火星的木條接近集氣瓶口 D 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) 組卷：20引用：3難度：0.7 -
7．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：5難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)填空題
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22．小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) 各步驟結(jié)論 總結(jié) 實(shí)驗(yàn)一 將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條． 木條復(fù)燃 氯酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣，但是時(shí)間較長、溫度較高． 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑 實(shí)驗(yàn)二 加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條． 木條 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣． 實(shí)驗(yàn)三 ．木條迅速復(fù)燃 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：；第二方面的實(shí)驗(yàn)是要．組卷：165引用：23難度：0.5 -
23．（1）地球上的生命體離不開氧氣，人類的生產(chǎn)活動(dòng)也常用到氧氣．自然界中氧氣的主要來源是
；工業(yè)上通常采用的方法來制得氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法很多，請寫出實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式：反應(yīng)中二氧化錳的作用是．
（2）若為過氧化氫的分解尋找新的催化劑，需要考慮的問題是什么？組卷：37引用：8難度：0.9