2021-2022學(xué)年甘肅省蘭州市紅古區(qū)平安學(xué)校七年級(jí)（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）
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1．考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)我國(guó)早期人類都是結(jié)群成對(duì)的生活在一起，過著群居生活，比如元謀人、北京人、山頂洞人。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是（ ）
組卷：57引用：4難度：0.8 -
2．“春種一粒粟，秋收萬顆子?！睋?jù)考古發(fā)現(xiàn)，使用磨制石器、種植粟的是（ ）
組卷：12引用：4難度：0.8 -
3．原始禪讓制將堯、舜、禹三位著名的部族聯(lián)盟首領(lǐng)聯(lián)系了起來，它的傳位標(biāo)準(zhǔn)是（ ）
組卷：175引用：3難度：0.4 -
4．歷史譜寫著歌曲，歌曲承載著歷史?！耙挥窨谥袊?guó)，一瓦頂成家，都說國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家……”歌曲中提到的“國(guó)家”在中國(guó)最早出現(xiàn)于（ ?。?/h2>
組卷：118引用：12難度：0.7 -
5．據(jù)《史記?殷本紀(jì)》記載，商紂荒淫無道，聚眾作樂，“以酒為池，懸肉為林”，作長(zhǎng)夜之飲。材料敘述的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：2難度：0.7 -
6．甲骨文中約40%的文字都是采用一種最原始的造字方法，即用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來，這種造字方法屬于（ ）
組卷：159引用：10難度：0.6 -
7．按照周朝禮制，天子可以享用九鼎，諸侯只可用七鼎。到了春秋時(shí)期，鄭莊公帶頭享用九鼎，其他諸侯紛紛效仿。這一現(xiàn)象說明（ ?。?/h2>
組卷：36引用：4難度：0.7 -
8．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上社會(huì)大變革時(shí)代，各諸侯國(guó)紛紛變法。其變法的直接目的是（ ?。?/h2>
組卷：124引用：18難度：0.8 -
9．“商鞅相孝公，為秦開帝業(yè)”，這一評(píng)價(jià)旨在說明商鞅變法的（ ?。?/h2>
組卷：33引用：1難度：0.8
二、綜合題（本大題共3小題，合計(jì)26分）
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26．“大一統(tǒng)”觀念源自先秦?！按蟆敝钢匾?、尊重，“一統(tǒng)”是指一體、統(tǒng)一、治理，大一統(tǒng)的含義就是重視和尊重一體、一統(tǒng)的治理制度體系。閱讀下列材料，回答問題。
材料一
材料二秦滅六國(guó)后，鑒于周代列國(guó)的分封，皇室的式微，故在政治制度上強(qiáng)調(diào)中央集權(quán)，在地方政治制度上亦一樣。
——摘編自《秦朝政治制度概要》
材料三 漢末三國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上一個(gè)大分裂、大動(dòng)蕩的時(shí)期。但這一時(shí)期在政治和經(jīng)濟(jì)方面也呈現(xiàn)重新走向統(tǒng)一的趨勢(shì)，最終實(shí)現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一。
（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，說明秦朝在制度建設(shè)上突出中央集權(quán)的表現(xiàn)。圖一見證了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？
（2）任選材料二中的兩個(gè)方面，說明漢武帝鞏固大一統(tǒng)的具體措施。這些措施對(duì)國(guó)家的發(fā)展有什么重要意義？
（3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，結(jié)束三國(guó)鼎立的局面是什么時(shí)候？其標(biāo)志是什么？組卷：4引用：1難度：0.3 -
27．中華民族是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過程中逐步形成的。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。
材料一 從春秋到戰(zhàn)國(guó)，民族關(guān)系出現(xiàn)了重要變化。春秋中原各國(guó)因社會(huì)發(fā)展較四周戎狄蠻夷先進(jìn)而自稱為華夏……進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)之后，內(nèi)遷戎狄蠻夷已經(jīng)逐漸融入華夏族。華夏族吸收了大量新鮮血液，成為更加穩(wěn)定和分布更為廣泛的族群。
材料二
材料三 魏主曰：“國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信甚為難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原?！?br />——引自《魏書》
（1）材料一中“華夏族”的“始祖”是誰？華夏族的形成有什么特點(diǎn)？
（2）給材料二中的圖片擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿Q。并指出圖中A是哪個(gè)民族。
（3）材料三提出的中心問題是什么？魏主后來怎樣“移風(fēng)易俗”的？組卷：1引用：1難度：0.3