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2023-2024學年福建省泉州五中橋南校區(qū)九年級(上)質檢化學試卷(一)

發(fā)布:2024/8/30 16:0:8

一、選擇題(每題3分)

  • 1.成語是漢語獨有的語言特色。下列成語涉及化學變化的是(  )

    組卷:123難度:0.5
  • 2.堅持“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”理念,建設美麗山西。下列做法與之相符的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:3難度:0.7
  • 3.廚房有一瓶失去標簽的無色液體,媽媽說可能是白醋也可能是白酒,小明按所學的聞氣味的方法確認,小明的做法屬于科學探究的( ?。?/h2>

    組卷:112難度:0.8
  • 4.空氣是一種寶貴的自然資源。下列氣體不可能直接從空氣中分離獲得的是( ?。?/h2>

    組卷:581引用:7難度:0.8
  • 5.下列圖示實驗操作中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.8

二、非選擇題,共70分?

  • 14.如圖是有關氧氣的知識結構圖(參加反應的氧氣足量)。請回答下列問題:

    (1)反應①的化學方程式為
     
    ;
    (2)反應③的化學方程式為
     
    ;①③反應中二氧化錳在該反應中起
     
    作用,它的
     
     
    在反應前后保持不變;
    (3)物質④是
     
    (寫化學式);
    (4)生成物質⑤的反應的化學方程式為
     
    ,鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象明顯:劇烈燃燒,放出大量的熱,
     
    。集氣瓶底部放少量水或者細沙的作用是
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 15.研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數,設計了如圖1、2所示裝置。

    (1)甲組同學按照圖1裝置進行實驗:
    ①閉合電源開關,可以觀察到紅磷燃燒,產生
     
    。該反應的化學方程式為
     
    。
    ②裝置冷卻到室溫時,可觀察到U形管內左側液面
     
    。
    ③通過這個實驗得出的結論是
     

    ④此實驗還可推知反應后剩余氣體的物理性質有
     
    ,化學性質有
     
    。
    (2)乙組采用了圖2所示裝置,在由注射器和具支試管組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有銅粉的具支試管加熱,同時緩慢推拉注射器活塞,待注射器活塞穩(wěn)定后,觀察密閉系統(tǒng)內空氣體積變化。(銅粉在加熱條件下能與氧氣反應生成固體氧化銅CuO;實驗中忽略固體體積的影響)。
    ①在實驗加熱過程中,具支試管上的小氣球作用是
     
    。
    ②寫出該實驗中反應的化學方程式是
     

    ③乙組同學測得實驗結果如表:
    反應前裝置內氣體總體積 反應后裝置內氣體總體積
    25.0mL 19.8mL
    由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數
     
    21%(填“>”、“=”“<”)。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是
     
    (填序號)。
    a.讀數時沒有冷卻至室溫;
    b.加入銅絲量太少;
    c.加入銅絲量太多。
    ④圖2裝置與課本實驗裝置(如圖3)對比的優(yōu)點是:
     
    (答一點即可)。

    組卷:26難度:0.5
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