2020-2021學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)四年級(jí)（下）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、判斷題
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1．要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要給物體施加力。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：8引用：7難度：0.5 -
2．用鉛筆寫字時(shí)，筆尖在紙上運(yùn)動(dòng)的路線有時(shí)是直線，有時(shí)是曲線。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：2引用：3難度：0.5 -
3．運(yùn)動(dòng)的自行車只有平動(dòng)一種運(yùn)動(dòng)形式。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：5引用：2難度：0.5 -
4．地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：4引用：7難度：0.7 -
5．上課時(shí)，我們能聽(tīng)到老師的講課聲，主要是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：5引用：3難度：0.7 -
6．長(zhǎng)期生活在噪音的環(huán)境里，會(huì)影響我們的聽(tīng)力和身體健康。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：6引用：14難度：0.7 -
7．同一天同一地點(diǎn)不同時(shí)刻觀察，月相的形狀基本沒(méi)有變化，位置自西向東移。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：3引用：2難度：0.7
三、解答題
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21．（1）如圖1實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)，用力撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音比輕輕撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音（填“強(qiáng)”或“弱”），因?yàn)橛昧軇?dòng)尺子比輕輕撥動(dòng)尺子振動(dòng)的幅度（填“大”或“小”）。
（2）用同樣大小的力撥動(dòng)尺子，尺子伸出桌面的那部分長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越（填“快”或“慢”），音高越（填“高”或“低”）。
（3）尺子發(fā)出的聲音是由尺子的產(chǎn)生的，它是通過(guò)傳播到我們的耳朵的。
（4）判斷：我們改變電視機(jī)的音量時(shí)，改變的是聲音的強(qiáng)弱。。
（5）圖2為三個(gè)形狀完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分別敲擊三個(gè)杯子的杯口，發(fā)出的聲音高。
A.甲杯子 B.乙杯子 C.丙杯子 D.三個(gè)杯子相同組卷：16引用：3難度：0.7 -
22．探究“月球上的環(huán)形山是怎樣形成的”實(shí)驗(yàn)。
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于。
A.觀察實(shí)驗(yàn)
B.模擬實(shí)驗(yàn)
C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)
（2）下列材料或者動(dòng)作分別代表什么？
（3）實(shí)驗(yàn)步驟鋪滿細(xì)沙的水槽 隕石 各種球 隕石撞擊月球 用球砸到細(xì)沙上 月球上的環(huán)形山 細(xì)沙上出現(xiàn)坑坑洼洼 月球表面
①把平鋪在容器里。
②用大小不同的球從相同高度落在沙子上。取出球，觀察它們留下的坑。
③用大小相同的球從不同高度落在沙子上。取出球，觀察它們留下的坑。
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在步驟②中球（填“大”或“小”）留下的坑比較大，且深度比較深。在步驟③中從處（填“高”或“低”）落下的坑比較大，且深度比較深。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：環(huán)形山是由天體撞擊形成的，撞擊月球的天體體積越，環(huán)形山越大，反之越小。從離月球越的地方撞擊，環(huán)形山大，反之越小。組卷：34引用：4難度：0.6