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人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第6單元 生物的多樣性及其保護(hù)》2020年單元測(cè)試卷(10)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、每題有且僅有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將該答案選出,并填入題后對(duì)應(yīng)的答題框內(nèi)。

  • 1.某植物已有根、莖、葉的分化,但不結(jié)種子,它應(yīng)屬于( ?。?/h2>

    組卷:188引用:87難度:0.9
  • 2.能較準(zhǔn)確說(shuō)明向日葵比油松在進(jìn)化歷程中更高級(jí)的特征是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:8難度:0.9
  • 3.右圖示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和木瓜的分類(lèi),其中乙、丙所代表的植物分別是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:237引用:56難度:0.9
  • 4.某同學(xué)按如圖所示對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),下列選項(xiàng)中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:250引用:96難度:0.9
  • 5.下列動(dòng)物全屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖展示四種動(dòng)物,下列哪個(gè)特征可以放在陰影部分中?( ?。?/h2>

    組卷:116引用:92難度:0.9
  • 7.為了弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,常要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),下列各項(xiàng)不能作為分類(lèi)依據(jù)的是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:20難度:0.9
  • 8.按照“能否產(chǎn)生種子”這一特征,我們把玉米歸類(lèi)為( ?。?/h2>

    組卷:71引用:13難度:0.9
  • 9.中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)中有幾路特色拳法是模仿某些動(dòng)物動(dòng)作創(chuàng)建的。某同學(xué)在看完影片《功夫熊貓》后給其中的虎、蛇、鶴、猴、螳螂五種動(dòng)物進(jìn)行了分類(lèi),你認(rèn)為下列分法不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:23難度:0.7
  • 10.下列哪些生物的身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.9
  • 11.生物分類(lèi)的基本單位是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:21難度:0.9

三、簡(jiǎn)答題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)32.如圖是根據(jù)A-D的分類(lèi)依據(jù),把5類(lèi)生物分成的若干類(lèi)群。
    A.是否有脊椎
    B.是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
    C.細(xì)胞是否有細(xì)胞壁
    D.是否有種子
    (1)最初把5類(lèi)生物分成a、b兩各類(lèi)群,根據(jù)A-D中的
     
    。
    (2)把b又分成c、d兩個(gè)類(lèi)群,根據(jù)A-D中的
     
    。
    (3)又把c分成e、f兩個(gè)類(lèi)群,根據(jù)A-D中的
     
    。
    (4)最后把d分成g、h兩個(gè)類(lèi)群,根據(jù)A-D中的
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 33.如圖這幅漫畫(huà)題目是《越賣(mài)膽越大》。根據(jù)漫畫(huà)回答問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖A中的動(dòng)物的幼體用
     
    呼吸,具有胎生哺乳特征的是圖
     
    中的動(dòng)物。
    (2)這四種動(dòng)物的共同特征是
     
    。
    (3)圖中人類(lèi)的行為對(duì)生物圈會(huì)造成的影響有
     
    。
    ①破壞食物鏈,破壞生物多樣性
    ②造成環(huán)境污染
    ③破壞生態(tài)平衡

    組卷:1引用:1難度:0.6
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