2021-2022學(xué)年重慶市輔仁中學(xué)九年級（下）開學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題包括16個(gè)小題，每小題2分，共32分）每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
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1．2021年世界環(huán)境日中國主題是“人與自然和諧共生”。下列行為中符合該理念的是（ ）
組卷：19引用：2難度：0.8 -
2．下列物質(zhì)變化中，不屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.7 -
3．在空氣的成分中，常用于醫(yī)療急救的氣體是（ ）
組卷：66引用：6難度：0.8 -
4．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.8 -
5．詩云：“遙知不是雪，為有暗香來”。依據(jù)粒子觀，梅香四溢主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.6 -
6．關(guān)于原子序數(shù)為7的元素，下列說法正確的是（ ）
組卷：55引用：1難度：0.8 -
7．規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.8 -
8．下列信息是欣然同學(xué)歸納的筆記，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：1難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2個(gè)小題，每空1分，共11分）
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23．在CO2復(fù)習(xí)課上，老師設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2性質(zhì)。
說明：
1、裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。
2、裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。
3、濃硫酸具有吸水性，可以干燥氣體。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開K1關(guān)閉K2可用來制備CO2。寫出裝置Ⅰ中化學(xué)反應(yīng)的的化學(xué)方程式；檢驗(yàn)Ⅱ中氣體收集滿的方法是。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是，有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為，該實(shí)驗(yàn)說明CO2具有的物理性質(zhì)是。
（3）小龍同學(xué)建議裝置Ⅱ與Ⅲ之間最好接裝有濃硫酸的試劑瓶，以便更準(zhǔn)確地完成實(shí)驗(yàn)，其理由是。組卷：190引用：1難度：0.3
四、計(jì)算題（本大題共1個(gè)小題，共6分）
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24．氯可形成多種含氧酸鹽，廣泛應(yīng)用于消毒、殺菌和化工領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室制備氯酸鉀的原理是：3Cl2+6KOH═5KCl+KClO3+3H2O，回答下列問題：
（1）149g KCl中的氯元素與g KClO3中的氯元素質(zhì)量相等。
（2）若用21.3g氯氣與足量的氫氧化鉀反應(yīng)，計(jì)算生成氯酸鉀的質(zhì)量是多少？
（3）完全反應(yīng)后，生成的氯化鉀中氯元素是多少？組卷：99引用：2難度：0.5