2021年福建省福州一中高考生物五模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共16題，其中1-12每題2分，13-16每題4分，共40分）
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1．研究性學(xué)習(xí)小組欲檢驗(yàn)?zāi)衬谭凼欠駷楹细竦拿撝瑹o(wú)糖奶粉，不需要選取的試劑是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：1難度：0.7 -
2．如圖表示同一人體內(nèi)的四種細(xì)胞，下列敘述不正確的是（ ?。?br />
組卷：16引用：1難度：0.7 -
3．將洋蔥根尖細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因不可能是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：1難度：0.7 -
4．有些植物如早稻的某些品種，種子沒有休眠期，收獲時(shí)如遇雨水和高溫，就會(huì)在農(nóng)田或打谷場(chǎng)的植株上萌發(fā)，這種現(xiàn)象稱為胎萌。下列相關(guān)分析不合理的是（ ）
組卷：18引用：2難度：0.7 -
5．研究者對(duì)某動(dòng)物消化道內(nèi)不同蛋白酶開展了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：40引用：1難度：0.7 -
6．紫硫細(xì)菌在厭氧條件下，可以發(fā)生如圖反應(yīng)：下列關(guān)于紫硫細(xì)菌的說(shuō)法，正確的是（ ?。?/h2>組卷：44引用：2難度：0.7
二、非選擇題（本大題共5題，共60分）
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20．某嚴(yán)格自花傳粉的多年生二倍體植物，野生型為紅花。白花突變株Ⅰ和白花突變株Ⅱ均由單基因突變引起，且自然種植的后代均為白花。請(qǐng)回答：
（1）研究人員通過(guò)簡(jiǎn)便雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)了上述兩株白花突變都是隱性突變，請(qǐng)寫出該證明實(shí)驗(yàn)的雜交組合：。
（2）上述兩白花突變株的隱性突變基因可能互為等位基因，有可能是非等位基因；若為非等位基因，則相關(guān)基因可能位于同源染色體上，也可能位于非同源染色體上。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以鑒定（要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。假定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不發(fā)生突變及染色體交叉互換）。
實(shí)驗(yàn)思路：。
預(yù)測(cè)結(jié)果和結(jié)論：①若，則兩白花突變基因互為等位基因；
②若，則兩白花突變基因是非等位基因；
③若，則相關(guān)基因位于同一對(duì)同源染色體上；
④若，則相關(guān)基因位于非同源染色體上。組卷：14引用：2難度：0.7 -
21．研究人員利用小鼠（2N=40）的單倍體ES細(xì)胞（只含一個(gè)染色體組），成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示：
注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶，箭頭指向的位置為限制酶的切割位置；Ampr是氨芐青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。
（1）已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細(xì)胞，結(jié)合上圖推測(cè)，過(guò)程①選用的兩種限制酶是（選填圖中的編號(hào)），圖中③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加。
（2）若圖中過(guò)程①選用的兩種限制酶識(shí)別序列和切割位置分別是
，則圖中過(guò)程②應(yīng)使用酶，原因是。圖中“轉(zhuǎn)化”是指。
（3）針對(duì)細(xì)胞甲的處理技術(shù)以及將細(xì)胞乙培育成個(gè)體需要進(jìn)行的處理技術(shù)分別有。
（4）據(jù)圖分析，細(xì)胞乙內(nèi)染色體數(shù)目為；用文字和箭頭表示出細(xì)胞乙發(fā)育成個(gè)體的胚胎發(fā)育過(guò)程：細(xì)胞乙→桑葚胚→→幼體。組卷：16引用：2難度：0.7