2022-2023學(xué)年河南省鶴壁外國語中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意）
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1．下列中華傳統(tǒng)工藝的制作過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：79引用：4難度：0.7 -
2．人類歷史上最早應(yīng)用定量實驗證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
3．下列實驗基本操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：6難度：0.7 -
4．每年的9月15日是全國科普日，下列生活中的認(rèn)識或說法中，不正確的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.8 -
5．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）
組卷：15引用：3難度：0.5 -
6．近日，我國科學(xué)家從“嫦娥五號”帶回的月壤中發(fā)現(xiàn)存在高含量的水。下列有關(guān)水的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.6 -
7．分類、歸納等是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列分類歸納正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
8．氧、碳、氫是生物細(xì)胞中含量最高的三種元素，這三種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.7
三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）
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24．化學(xué)小組選用如圖所示裝置（托盤天平略）驗證質(zhì)量守恒定律。
（1）實驗一不能驗證質(zhì)量守恒定律的原因是什么？
（2）在進(jìn)行實驗二時，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后裝置內(nèi)藥品的總質(zhì)量變少了，若要使實驗二能驗證質(zhì)量守恒定律，裝置應(yīng)如何改進(jìn)？寫出實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。組卷：26引用：3難度：0.4
四、綜合應(yīng)用題（共10分）
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25．請結(jié)合如圖1實驗室常用儀器，回答問題。
（1）儀器C的名稱是。
（2）在實驗室常用高錳酸鉀來制取氧氣，并用排水法收集。
①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
②組裝制取裝置時除選用B、D、E、G、K外，還應(yīng)該選用（填序號）。
③實驗中在試管口塞棉花的目的是。
（3）若實驗室制取氨氣（NH3）的發(fā)生裝置與高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置相同，可推測用該方法制取氨氣的反應(yīng)物為（填字母序號）。
a、氮氣和水
b、氧化鈣固體和濃氨水
c、氮氣和氫氣
d、氯化銨固體和氫氧化鈣固體
（4）如圖2是采用向上排空氣法收集氧氣的裝置。
①請將裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整；
②怎么證明氧氣已集滿？（簡述操作和現(xiàn)象）
（5）實驗室還可用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，試計算：
①氯酸鉀的相對分子質(zhì)量為。
②49g氯酸鉀中含有鉀元素的質(zhì)量為g,與g氯化鉀中含有的鉀元素質(zhì)量相等。組卷：17引用：2難度：0.6