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2021年河北省秦皇島市青龍一中高考歷史適應(yīng)性試卷

發(fā)布:2024/12/30 1:30:2

一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.據(jù)考古新成果,用“滿天星斗”來形容中國遠古文明的“多元發(fā)生”是無可非議的,但持“滿天星斗”論者難以解釋中國古代各族政權(quán)千古共譜、萬姓同宗等復(fù)雜現(xiàn)象。這表明(  )

    組卷:8引用:9難度:0.6
  • 2.殷商統(tǒng)治者崇尚天帝神權(quán),強調(diào)“天命神授”,而西周統(tǒng)治者提出“天命靡(無)常,惟德是輔”。人主只有敬慎其德,治理好國家,“保享于民”才能“享天之命”。這一變化反映了西周( ?。?/h2>

    組卷:55引用:19難度:0.6
  • 3.如表說明漢代選官制度( ?。?br />
    時間 概況
    漢文帝十五年(公元前165年) 舉賢良能直言極速,對策者百人,唯(晁)錯為高第。
    漢武帝建元元年(公元前140年) 下詔舉士,規(guī)定非治儒術(shù)者不取,董仲舒取為上第。
    東漢光武帝(25-57年在位) 對選拔與提拔的對象,施行“授試以職”,即進行文字方面的測試,內(nèi)容有策、經(jīng)、箋奏(章奏文體)等。

    組卷:80引用:21難度:0.5
  • 4.宋朝統(tǒng)治者為了維護原有的城市格局和制度、曾作過一番努力,宋真宗曾加寬街衢,使“衢巷文袤,及禁鼓昏曉,皆復(fù)長安舊制”,但收效甚微,店鋪侵占通衢大道的情況屢禁不止,到了宋徽宗時期。以征收“侵街房廊錢”的形式承認了這一行為的合法性。這反映出( ?。?/h2>

    組卷:50引用:63難度:0.9
  • 5.洪武年間,朱元璋下令天下置預(yù)備倉,并購糧儲存以備救荒;設(shè)置營田司,專掌水利,使“遇旱澇,民不為病”。此外,朱元璋也重視對災(zāi)區(qū)的賑濟,措施主要有調(diào)粟、養(yǎng)恤、除害等。這些措施( ?。?/h2>

    組卷:20引用:17難度:0.5
  • 6.閱讀下面的《清代后期財稅收入結(jié)構(gòu)變化表》。導(dǎo)致清代后期財稅收入結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的主要原因是(  )
    單位:銀萬兩
    年份 歲入總額 農(nóng)業(yè)稅 工商雜稅 其他
    1849 4250 3281 969 0
    1885 7709 3071 3923 715
    1894 8130 3150 3584 1396
    1903 10106 3461 6629 1600
    1909 26321 4396 15888 4446
    其他包括捐納、公債、雜項收入等。

    組卷:5引用:13難度:0.7
  • 7.1861年,在曾國藩邀請下,精通幾何算學(xué)的華蘅芳與修理器具技藝精巧聞名的徐壽,來到安慶,成為曾國藩的技術(shù)幕僚,后又有兵工技術(shù)專家如龔之棠、李興銳奔赴安慶,他們巨細無遺地參與各項軍備購置、鑄造。這反映出( ?。?/h2>

    組卷:20引用:14難度:0.5

【歷史一選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

  • 20.材料:“一戰(zhàn)”后,協(xié)約國與奧斯曼帝國蘇丹政府簽署《色佛爾條約》,規(guī)定奧斯曼帝國在歐洲的大部領(lǐng)土主要由意大利和希臘瓜分,其余領(lǐng)土由協(xié)約國共管;奧斯曼帝國放棄對于西亞和北非阿拉伯地區(qū)等地的主權(quán);廢除征兵制且不得擁有??哲姡回斦完P(guān)稅接受協(xié)約國財政委員會的監(jiān)督等。凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的安卡拉政府拒絕承認《色佛爾條約》。1919年,希臘軍隊在英法等國支持下,借執(zhí)行《色佛爾條約》的規(guī)定進攻土耳其。由于法國在土耳其投資較多,意大利未得到伊斯密爾,兩國相繼撤軍。安卡拉政府趁機接近意法,獲得兩國承諾:支持土對東色雷斯和伊斯密爾的主權(quán)要求。1922年,土耳其軍隊在凱末爾的指揮下取得了決定性的勝利,迫使協(xié)約國接受停戰(zhàn)協(xié)議并同意廢除《色佛爾條約》。1923年,新簽署的《洛桑條約》取代《色佛爾條約》,條約明確劃定土耳其的邊界線,取消西方在土耳其的財政監(jiān)督、戰(zhàn)爭賠款和治外法權(quán)。之后,協(xié)約國撤出土耳其地區(qū)。
    --摘編自哈全安《土耳其通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出《洛桑條約》取代《色佛爾條約》的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析《洛桑條約》簽訂的意義。

    組卷:1引用:2難度:0.6

【歷史——選修4:中外歷史人物評說】

  • 21.材料 林俊德(1938-2012年),中國工程院院士、總裝備部某基地研究員。大學(xué)畢業(yè)后從事核試驗研究達50多年。由于核爆炸具有極大的破壞性,測量儀器研制一直存在很大難度。面對西方國家的技術(shù)封鎖,林俊德根據(jù)當時的實際情況,獨立創(chuàng)新制作了鐘表式壓力自記儀等儀器,為測量核爆炸沖擊波參數(shù)提供了完整可靠的數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù)。其后將沖擊波測量技術(shù)成功應(yīng)用到常規(guī)實驗,解決了國際上大面積立靶自動檢測、核試驗地震、余震探測及其傳播規(guī)律研究等技術(shù)的難題。當選院士后,主動擔綱某重大國防科研實驗裝備的研制任務(wù),帶領(lǐng)攻關(guān)小組連續(xù)攻克方案設(shè)計、工程應(yīng)用、實驗評估等難關(guān),研制了適合各種實驗要求的系列重要裝備。2012年他被確診為癌癥晚期,住院期間,強忍病痛整理移交了用畢生心血積累的全部科研試驗技術(shù)資料。臨終前他交待:把我埋在新疆核試驗基地馬蘭。“大漠,烽煙,馬蘭。平沙莽莽黃入天,英雄埋名五十年。劍河風急云片闊,將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別,你永遠不會倒下?!边@是2012年感動中國給予他的頒獎詞。
    --摘編自《獻身國防科技事業(yè)的楷?!返?/bdo>(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括林俊德院士的主要貢獻。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析林俊德取得巨大成就的原因。

    組卷:1引用:9難度:0.5
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