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2023-2024學年河南省商丘市夏邑縣九年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/23 8:0:1

一、積累與運用(24分)

  • 1.閱讀下面的文字,根據(jù)語境完成下題。
          人生自是有詩意,總有一處風景,讓你嘴角揚起微笑;總有一首詩詞,讓你心緒蕩漾;總有一篇文章,讓你看到生活中的詩和遠方。笑談一代天jiāo_____,只識彎弓射大雕,是毛澤東的詩意人生;笑對鮮妍pīng_____婷的四月芳華,是林徽因的詩意人生;凡做一件事,便忠于一件事,一點不旁_____,是梁啟超的詩意人生;①_____。詩意的人生并非可望而不可及,我們只需_____守生命的信條,善于從自然與歷史中汲取養(yǎng)分,涵養(yǎng)生命之樹,詩意的枝條就會搖曳生姿。詩意的人生不容褻瀆,不應矯揉造作;為了人生的詩意,我們應該附庸風雅,使詩意與人生相得益彰。
    (1)根據(jù)拼音補寫文中漢字。
    一代天jiāo
     

    pīng
     

    (2)給加點的漢字寫出拼音。
     

     

    (3)選文中劃橫線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?
     

    A.褻瀆
    B.矯揉造作
    C.附庸風雅
    D.相得益彰
    (4)仿照劃線句子,選取素材,在文中①處補寫一個句子,要求語意完整統(tǒng)一。(句式不限)

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.古詩文名句默寫。
          愛恨情仇、建功立業(yè)、修心養(yǎng)性,像畢淑敏一樣,古代文人們也在為自己的精神修建三間小屋:第一間小屋里,李白盛放著“(1)
     
    ,(2)
     
    ”(《行路難》)勇往直前的樂觀和自信;杜甫則在那里盛放著由于社會騷亂而造成“(3)
     
    ,(4)
     
    ”(《月夜憶舍弟》)的痛心。第二間小屋里,韓愈盛放著“欲為圣明除弊事,(5)
     
    ”(《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)的義無反顧;范仲淹盛放著“(6)
     
    ,(7)
     
    ”(《岳陽樓記》)的政治抱負。第三間小屋里,歐陽修則在高唱“山水之樂,(8)
     
    ”(《醉翁亭記》)。

    組卷:5引用:1難度:0.9
  • 3.綜合性學習。
    班級開展“君子自強不息”綜合性學習活動,要求你參與完成下列各項任務。
    (1)【體會君子內(nèi)涵】在古人的智慧中體會君子內(nèi)涵,本次活動中,小海和小曙所在小組從課外搜集了一些古人關(guān)于君子的說法,進行組內(nèi)交流。請你從下面的三句名言中選擇一句仿照示例加以分析,參與討論。
    小海:君子的內(nèi)涵應該是多元的。
    小曙:是的,可以從多方面考慮君子的內(nèi)涵,除了君子自強不息,能心懷家國天下之外。還可以從道德修養(yǎng)、品行愛好等多角度考慮。比如《論語》中講到的“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”所言,君子通常處事明達,而小人卻常憂懼,從品德修養(yǎng)看,君子是心胸開闊,包容通達的。
    我:
     

    (A)孔子曰:君子道者三,我無能焉:仁者不憂,知(智)者不惑,勇者不懼。(《論語?憲問》)
    (B)君子固窮,小人窮斯濫也矣。(《論語?衛(wèi)靈公》)
    (C)三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。(《論語?述而》)
    (2)【尋找自強不息的人物】
    你身邊自強不息的人物是誰,假如讓你去采訪他,你最想采訪他的兩個問題是什么?
     

     

    (3)【“青年當自強”演講活動】
    你們班準備開展“青年當自強”演講活動,你是本次活動的主持人,要求你寫一段開場白。

    組卷:11引用:1難度:0.5

四、名著閱讀(5分)

  • 8.小語和小文計劃參加班級《艾青詩選》封面設(shè)計活動,請你就他們的討論發(fā)表你的看法。
          小語:如果我設(shè)計封面,我打算參考《紅星照耀中國》,也用一個吹號者形象作為封面。而且艾青被稱為“太陽”與“火把”的歌手,《吹號者》也是他的代表作品。
          小文:我認為艾青詩歌的主要意象是“土地”和“太陽”,單單一個“吹號者”無法體現(xiàn)艾青詩歌的主題思想。
    對于小語與小文的討論,你更認可哪一個?請結(jié)合具體詩歌說說你的理由。

    組卷:25引用:4難度:0.5

五、作文(50分)

  • 9.說和聽,是人們?nèi)粘=涣鞯闹饕绞??!澳憧烧鏁f!”生活中,我們經(jīng)常聽到這句話。這可能是真心的褒獎,也可能是善意的提醒,還有可能是不留情面的責備。有的人自己說得多,卻不愿聽人說,毫不顧及他人的感受;有的人說得少,卻善于傾聽,會意處的一個微笑,讓說話人滿心歡喜……說也好,聽也罷,背后總有一個故事,或令人感動,或耐人尋味,或發(fā)人深思……
    請從下面兩個題目中任選一個,寫一篇作文:
    (1)你可真會說!
    (2)傾聽,不僅僅是一種態(tài)度
    要求:(1)可以記敘、議論、描寫、抒情:文體不限,但必須明確。
    (2)圍繞材料提示立意選材,可以發(fā)揮想象,但情感要真切,不得抄襲和套作。
    (3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。
    (4)不少于600字。
    (5)認真書寫。

    組卷:4引用:2難度:0.5
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