2022-2023學(xué)年四川省廣安中學(xué)八年級（下）第二次月考語文試卷

一、選擇題（20分）

• 1．下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（　　）

  A．行輩 hang           閉塞 sài           襁褓 qiǎng        挑撥離間jiàn

  B．欺侮 wǔ              拙劣 zhuō         幽悄qiǎo          楔形文字 qì

  C．驀然 mù              追溯 sù            遷徙 xǐ             推推搡搡sǎng

  D．卑鄙 bǐ                瞭望 liào          兩棲 qī             風(fēng)雪載途 zài
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（　　）

  A．縈繞 枷鎖 凋零 草長鷹飛 袖手旁觀

  B．彷徨 悲憤 帷幕 五臟六腑 人情事故

  C．誣蔑 踴躍 次第 銷聲匿跡 暴風(fēng)驟雨

  D．慧星 簌簌 漂移 陽奉陰違 哀草連天
  組卷：18引用：3難度：0.5

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• 3．選出下列語句中加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁棧ā　。?/h2>

  A．在老師的指導(dǎo)下，他們倆配合得天衣無縫，最先完成了小組的任務(wù)。

  B．在接下來的幾周，他慢慢地變了：變得聽話而不再故意作對，遇事能心平氣和地商討而不再強(qiáng)詞奪理。

  C．在衣著上你可以不修邊幅，但切不可讓靈魂染上污點。

  D．2023年世界泳聯(lián)跳水世界杯蒙特利爾站較量賽中，跳水小將全紅嬋不孚眾望一路領(lǐng)先，最終以458.20分獲得冠軍。
  組卷：7引用：1難度：0.9

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• 4．下列各句中，沒有語病的一項是（　　）

  A．“愛鳥護(hù)鳥”活動的志愿者們積極傳播“人與自然和諧相處，共同守護(hù)家園”的生態(tài)理念。

  B．作為國際美食之都，成都舉辦并籌備了成都名菜遴選活動，以選促消，拉動餐飲經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長。

  C．通過《航拍中國》第二季開啟的四川篇，為觀眾帶來了一場來自西南的觀感盛宴。

  D．會不會用心觀察，有沒有真情實感，是初中生寫好作文的關(guān)鍵因素。
  組卷：7引用：3難度：0.9

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• 5．下列標(biāo)點符號的使用正確的一項是（　　）

  A．布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾”。

  B．歷史正劇往往莊重嚴(yán)整，因為它傾向于真實再現(xiàn)，歷史傳奇往往靈動豐盈，因為它有較多理想色彩。

  C．當(dāng)儒雅帥氣的他穿上表演服，開口吟出“君不見，黃河之水天上來”時，觀眾們贊嘆不已。

  D．時間沒有腳，而人們卻想出了許多法子記錄下它的蹤跡，用鐘表，用日歷……等。
  組卷：14引用：1難度：0.5

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三、閱讀（36分）

• 15．對比閱讀。
  閱讀下面的文言文，完成各題。
  【甲】馬說
  韓愈      世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
        馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
        策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
  【乙】      永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘之^①以為餌，可以已大風(fēng)^②、攣踠、瘺癘^③，去死肌，殺三蟲。其始，太醫(yī)以王命聚^④之，歲賦其二，募有能捕之者，當(dāng)其租入^⑤。永之人爭奔走焉。
        有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣^⑥為之十二年，幾死者數(shù)矣?！毖灾?，貌若甚戚者^⑦。
        余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則如何？”蔣氏大戚，汪然出涕，曰：“君將哀而生^⑧之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣……”
        余聞而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒，有甚是蛇者乎！故為之說，以俟．夫觀人風(fēng)者得焉。
  （節(jié)選自選自柳宗元《捕蛇者說》）[注釋]①得而臘之：抓到并把它的肉晾干。②大風(fēng)：麻風(fēng)病。③攣踠：手腳彎曲不能伸展；瘺癘：脖子腫，毒瘡 惡瘡。④聚，征集。⑤當(dāng)其租入：（允許用蛇）抵他的稅賦。當(dāng)，抵充。⑥嗣：繼承。⑦貌若甚戚者：表情好像非常悲傷的樣子⑧生：使活下去
  （1）解釋下列句中加點的詞語。
  ①食之不能盡其材

   

  
  ②策之不以其道

   

  
  ③余悲之

   

  
  ④以俟夫觀人風(fēng)者得焉

   

  
  （2）下列各組句子中，加點詞的意義和用法全部相同的一項是

   

  
  

  A．黑質(zhì)而白章	千里馬常有，而伯樂不常有
  B．吾祖死于是	駢死于槽櫪之間
  C．募有能捕之者	鳴之而不能通其意
  D．專其利三世矣	其真不知馬也

  （3）請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①馬之千里者，一食或盡粟一石。
  ②孰知賦斂之毒，有甚是蛇者乎！
  （4）“說”是古代一種議論文體，用以陳述作者對某些問題的看法，請結(jié)合文章內(nèi)容說說這兩篇文章分別表達(dá)了作者什么觀點？
  組卷：27引用：1難度：0.5

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四、寫作（40分）

• 16．伯克曾說：“生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實生命的美好，也許潛藏在大自然有豐富的語言里——大雁歸來，帶來春的訊息，帶來了野性的生命之歌；生命的多彩，也許映射在江南水鄉(xiāng)那一群活潑可愛的少年的看戲旅程中；生命的勃發(fā)，也許表現(xiàn)在黃土高原上那群元氣淋漓的腰鼓表演者的變幻舞姿中……最美人間四月天，俯拾即是生命。生活中，你一定對“生命”有比較深切的感悟或思考，請以、“生命的________”為題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。
        要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
  組卷：6引用：2難度：0.6

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