2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)四年級(jí)（上）期中道德與法治試卷

一、擇優(yōu)選擇：（共10題，共30分）

• 1．我們雖然不會(huì)做某些家務(wù)活，但可以學(xué)，你會(huì)向誰(shuí)學(xué)？怎么學(xué)呢？（　?。?br />①仔細(xì)看，動(dòng)嘴問(wèn)，愛(ài)思考，多動(dòng)手
  ②向爺爺學(xué)習(xí)做家務(wù)的方法
  ③從電視節(jié)目里也能學(xué)
  ④向同學(xué)學(xué)習(xí)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 2．下列家務(wù)小妙招錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．刷干凈的白球鞋表面用衛(wèi)生紙包好后陰干

  B．用風(fēng)油精擦拭桌子上的油污或圓珠筆筆跡

  C．擦玻璃時(shí)只用濕抹布擦去灰塵和污漬就可以

  D．掃地的時(shí)候要順著地磚或地板的紋路掃
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 3．這，就是愛(ài)（　　）

  A．奶奶說(shuō)我還小，不用干家務(wù)活

  B．生活中，小麗的不合理要求爸爸也全部答應(yīng)

  C．?huà)寢尯車Z叨，每天都要說(shuō)那句都讓小明耳朵磨繭子的話“認(rèn)真完成作業(yè)!”

  D．小明在學(xué)校受到同學(xué)的欺負(fù)，爸爸打了那個(gè)同學(xué)
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 4．用行動(dòng)詮釋優(yōu)秀家風(fēng)，下面哪些行為值得我們學(xué)習(xí)（　?。?br />①在小明家，吃完飯后，他會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)：“我吃好了”
  ②小欣經(jīng)常請(qǐng)病假逃避班級(jí)公益活動(dòng)
  ③張強(qiáng)不小心撞壞小轎車，在沒(méi)有其他人在場(chǎng)的情況下，他仍然給車主留了字條和電話
  ④鄰居家的鴨子沒(méi)看好，破壞了小小家的幾棵秧苗，小小父母氣呼呼地和鄰居去討要賠償

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 5．我們班建立了“崗位輪換制度”，今天該曉東當(dāng)圖書(shū)管理員，他的做法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．把課外書(shū)擺放的整整齊齊

  B．私自把圖書(shū)角的書(shū)籍送給其他班級(jí)的同學(xué)

  C．把書(shū)柜上的灰塵擦洗干凈

  D．同學(xué)借閱，他及時(shí)登記
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 6．下列關(guān)于班徽的說(shuō)法，不正確的是（　　）

  A．班徽只是一個(gè)圖案

  B．班徽是班集體的象征

  C．班徽代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)

  D．班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 7．在制訂班規(guī)時(shí)，如果別人不聽(tīng)我的意見(jiàn)，我會(huì)（　?。?/h2>

  A．生氣

  B．耐心講解

  C．罵人

  D．不理睬
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 8．四（1）班在開(kāi)集體會(huì)議時(shí)，同學(xué)們有幾種想法，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．我又不是班級(jí)的活躍分子，誰(shuí)會(huì)聽(tīng)我的

  B．我有時(shí)也想說(shuō)，可是又怕說(shuō)出來(lái)，大家不同意

  C．我們是班集體的主人翁，都要為集體出謀劃策

  D．不敢說(shuō)出自己的想法
  組卷：1引用：3難度：0.8

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• 9．關(guān)于說(shuō)話要算數(shù)，下面哪種做法是正確的（　?。?/h2>

  A．小明和小林約好周末一起去學(xué)習(xí)圍棋，小明失約了，讓小林白等了一個(gè)下午

  B．張青和李媛是好朋友，他們約好周六下午一起去少年宮看電影，但李媛因有事耽誤，李媛用電話及時(shí)告知了張青

  C．“愛(ài)保證”同學(xué)經(jīng)常向同學(xué)、老師保證很多事情，但兌現(xiàn)的不多，自己認(rèn)為無(wú)所謂

  D．每次交作業(yè)，我都會(huì)告訴老師“明天我一定交上”
  組卷：5引用：2難度：0.8

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五、案例分析：（共2題，共13分）

• 26．生活中，同一件事，家長(zhǎng)所持的態(tài)度千差萬(wàn)別。我們看看下面的對(duì)話：
  小明：媽媽，周日上午我想去吳同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，可以嗎？
  A、媽媽：去吧！路上小心，在別人家要有禮貌。
  B、媽媽：去哪個(gè)同學(xué)家，和誰(shuí)一起去？大概多長(zhǎng)時(shí)間？
  C、媽媽：是一起學(xué)習(xí)？不會(huì)是打游戲吧？不許去！自己在家寫(xiě)！
  看完上面的對(duì)話，你更喜歡哪個(gè)回應(yīng)呢？其他的回應(yīng)你又如何看待？
  組卷：18引用：7難度：0.5

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• 27．為了更好地執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個(gè)“違反班規(guī)的處理辦法”。其中一個(gè)條違反班規(guī)就要寫(xiě)檢查以示懲罰。一天，吳林在教室亂跑，撞到了同學(xué)，吳林覺(jué)得寫(xiě)檢查沒(méi)面子，提出打掃班級(jí)衛(wèi)生一周代替檢查。
  （1）如果你是班長(zhǎng)，你會(huì)怎樣執(zhí)行這條班規(guī)？
  （2）你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么處理？
  組卷：15引用：2難度：0.7

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