人教新版八年級(jí)上冊(cè)《5.2.3 社會(huì)行為》2023年同步練習(xí)卷（13）

一、選擇題

• 1．下列不屬于社會(huì)行為的是（　?。?/h2>

  A．非洲的獅群在開(kāi)飯時(shí)強(qiáng)者先進(jìn)餐

  B．螞蟻群體中的成員有明確的不同職能

  C．猴群取食時(shí)，猴王擔(dān)任警戒任務(wù)

  D．草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)受到食鹽刺激時(shí)，全部聚集到?jīng)]有食鹽的清水滴中
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 2．下列描述與動(dòng)物的社會(huì)行為無(wú)關(guān)的是（　　）

  A．群體生活有利于維持種族的生存

  B．群體的不同個(gè)體之間以一定的方式交流信息

  C．構(gòu)成群體的成員之間分工合作，共同維護(hù)群體的生活

  D．同種生物個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起
  組卷：13引用：6難度：0.9

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• 3．下列昆蟲(chóng)中，有社群行為的是（　?。?/h2>

  A．蜜蜂、白蟻

  B．蝗蟲(chóng)、蟋蟀

  C．蜻蜓、蝴蝶

  D．蒼蠅、蚊子
  組卷：3引用：5難度：0.9

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• 4．下列動(dòng)物行為中，（　?。┎粚儆趧?dòng)物的語(yǔ)言．

  A．狗沿途撒尿	B．螢火蟲(chóng)發(fā)光
  C．烏賊用腕足捕捉食物	D．蜜蜂跳“8”字?jǐn)[尾舞
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 5．我國(guó)古籍《草木疏》上說(shuō)“蝗類青色，長(zhǎng)角長(zhǎng)股，股鳴者也”說(shuō)明動(dòng)物能通過(guò)什么來(lái)傳遞信息（　　）

  A．聲音

  B．氣味

  C．動(dòng)作

  D．語(yǔ)言
  組卷：44引用：30難度：0.5

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• 6．下列敘述中，不屬于社會(huì)行為的是（　?。?/h2>

  A．多只野鴨一起覓食	B．一群蜂“分工合作”
  C．猩猩組成的“等級(jí)社會(huì)”	D．多只狼圍捕一只羚羊
  組卷：11引用：2難度：0.5

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• 7．馬戲團(tuán)里的小狗會(huì)做算術(shù)題，這屬于（　　）

  A．先天性行為

  B．學(xué)習(xí)行為

  C．取食行為

  D．防御行為
  組卷：3引用：3難度：0.9

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三、解答題

• 20．小明同學(xué)準(zhǔn)備探究螞蟻的通訊，仔細(xì)觀察一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，迅速返回巢穴，一會(huì)兒大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍奔向食物，小明提出螞蟻不會(huì)發(fā)聲，靠什么進(jìn)行通訊？偵察蟻在食物和巢穴之間是否留下了什么標(biāo)記？請(qǐng)你回答下列問(wèn)題
  （1）你的假設(shè)是

   

  。
  （2）小明用三塊小石頭作小島按右圖設(shè)計(jì)探究方案，觀察到螞蟻的通訊行為是

   

  ，一段時(shí)間后將連接A、C之間的“橋”和B、C島的對(duì)換，觀察到螞蟻的是

   

  。
  （3）在螞蟻爬過(guò)的“橋”上，涂一些有氣味的物質(zhì)，觀察螞蟻會(huì)有什么樣的行為表現(xiàn)

   

  。
  （4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能直接用手移動(dòng)“橋”嗎？

   

  。
  （5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是

   

  。
  組卷：25引用：4難度：0.5

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• 21．小華同學(xué)家里養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，小狗帶給小華很多歡樂(lè)，成為小華最好的玩伴。吃過(guò)晚飯后，小華帶小狗出去玩。他發(fā)現(xiàn)，小狗經(jīng)常三條腿著地，一條后腿提起對(duì)著路邊的某個(gè)東西撒尿，這讓小華覺(jué)得很不好。是不是只有他的小狗這樣做呢？他認(rèn)真觀察了社區(qū)里的許多寵物狗，發(fā)現(xiàn)那些狗與他家的狗有同樣的行為。當(dāng)他與好朋友談起小狗隨地小便的不文明行為時(shí)，他的朋友卻笑了，認(rèn)為小狗的這種行為并不是不文明的表現(xiàn)。你知道這是為什么嗎？
  組卷：0引用：2難度：0.5

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