2022-2023學(xué)年湖南省邵陽市新邵縣七年級(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/11/10 5:30:2
一、選擇題
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1.新型冠狀病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成,無細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。它的傳播速度快、感染性強(qiáng),人被感染就會(huì)引起肺炎。下列選項(xiàng)中,判斷病毒屬于生物的依據(jù)是( ?。?/h2>
A.能使人患病 B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C.能繁殖后代 D.能夠隨空氣、飛沫傳播 組卷:27引用:3難度:0.7 -
2.小明同學(xué)對校園生物種類進(jìn)行識別和調(diào)查分類,下列有關(guān)小明的做法不正確的是( ?。?/h2>
A.細(xì)心觀察,認(rèn)真記錄 B.把不認(rèn)識的植物拔回去問老師 C.利用調(diào)查法對植物進(jìn)行分類 D.看到草叢中有一只蝗蟲,趕快記下來 組卷:43引用:2難度:0.7 -
3.下列詩句中描述的現(xiàn)象與所對應(yīng)的影響因素,不匹配的是( ?。?
選項(xiàng) 詩句 影響因素 A 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知 溫度 B 近水樓臺(tái)先得月,向陽花木早逢春 光照 C 種豆南山下,草盛豆苗稀 土壤 D 隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲 水分 A.A B.B C.C D.D 組卷:624引用:20難度:0.5 -
4.某生物興趣小組的同學(xué)自制了一個(gè)如圖所示的相對封閉的生態(tài)瓶。下列對生態(tài)瓶的分析不正確的是( ?。?/h2>
A.該生態(tài)瓶就是一個(gè)典型生態(tài)系統(tǒng) B.影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等 C.該生態(tài)瓶里能量的最終來源是光能 D.該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈:水草→小魚→細(xì)菌、真菌 組卷:78引用:11難度:0.6 -
5.在某生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物體內(nèi)殘留的某重金屬含量如表所示:根據(jù)如表中數(shù)據(jù)判斷,下列各項(xiàng)正確的是( ?。?br />
生物體 A B C D E 某重金屬濃度/ppm 0.05 7 0.51 58 0.39 A.表中生物可構(gòu)成一條食物鏈為:D→B→C→E→A B.表中生物A是消費(fèi)者 C.表中生物C與E是競爭關(guān)系 D.表中生物D的數(shù)量最多 組卷:67引用:9難度:0.5 -
6.下面為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能地多,鏡頭的組合應(yīng)為( ?。?br />
A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.②和④ 組卷:51引用:23難度:0.7 -
7.如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。對其結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( ?。?/h2>
A.乙圖所示細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)① B.乙圖細(xì)胞放在清水中時(shí)間久了會(huì)漲破 C.甲、乙細(xì)胞中都有能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體 D.“炎炎盛夏,西瓜甘甜解渴”,主要與結(jié)構(gòu)②有關(guān) 組卷:15引用:2難度:0.5 -
8.美西螈屬于兩棲動(dòng)物,有黑白兩種體色,科學(xué)家用美西螈做如圖所示實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖分析,控制美西螈體色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核 組卷:378引用:16難度:0.5 -
9.下面是小明利用顯微鏡觀察細(xì)胞的幾個(gè)環(huán)節(jié),其中符合要求的是( )
A. B. C. D. 組卷:26引用:4難度:0.6 -
10.生活在海水里的海帶,其細(xì)胞中積累的碘的濃度,比海水中的濃度高許多倍,而海帶細(xì)胞仍能從海水中吸收碘。這一事實(shí)可以說明( ?。?/h2>
A.細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用 B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用 C.細(xì)胞質(zhì)可以加速物質(zhì)的交換 D.細(xì)胞核在傳種接代中起重要作用 組卷:42引用:7難度:0.5
二、非選擇題
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29.某生物興趣小組為探究植物的生理活動(dòng),用天竺葵和老鼠作實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。 A、B、C裝置中的玻璃罩是透明、密封的,A裝置做遮光處理。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)1773年,普利斯特利實(shí)驗(yàn)得出“植物能夠更新變污濁的空氣”的結(jié)論,根據(jù)所學(xué)可知植物通過
(2)以上實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C中,
(3)實(shí)驗(yàn)前,A、B裝置中的盆栽天竺葵已放到黑暗處2~3天。光照2~3小時(shí)后,從A、B裝置中各取一片葉,水浴加熱后滴加碘液,組卷:123引用:7難度:0.5 -
30.為了研究光合作用,科技工作者測定了某植物在光照條件下的氧氣釋放速率日變化(圖甲)以及氣孔開放程度日變化(圖乙),請據(jù)圖分析回答以下問題:
(1)氣孔是水分散失和
(2)氧氣是光合作用的產(chǎn)物,因此氧氣釋放速率可以反映光合作用強(qiáng)度,因此,由圖甲可以看出于
(3)比較圖甲、圖乙的曲線變化,可見氧氣的釋放速率與氣孔開放程度的日變化趨勢基本
(4)綜合圖甲、圖乙分析,13:00光照強(qiáng)烈,氧氣的釋放速率反而下降。原因可能是此時(shí)溫度過高,氣孔開放程度降低,導(dǎo)致二氧化碳吸收量組卷:13引用:2難度:0.4