2022-2023學(xué)年廣東省東莞市黃江育英中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷

一、單選題

• 1．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這一諺語(yǔ)體現(xiàn)了生物都需要（　?。?/h2>

  A．進(jìn)行呼吸

  B．繁殖后代

  C．獲取營(yíng)養(yǎng)

  D．應(yīng)激性
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 2．民間素有“驚蟄雨雷，小麥成堆”的農(nóng)諺。我市今年春旱嚴(yán)重，由此對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)生影響的非生物因素是（　?。?/h2>

  A．水分

  B．陽(yáng)光

  C．空氣

  D．溫度
  組卷：396引用：9難度：0.6

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• 3．如下表是某生態(tài)系統(tǒng)中某些生物含有的能量值，據(jù)此推測(cè)可能形成的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?br />

  生物	A	B	C	D
  能量（J*M-2）	141.10	15.91	0.88	871.27

  A．D←A←B←C

  B．C→B→A→D

  C．D→A→B→C

  D．D→C→A→B
  組卷：38引用：4難度：0.8

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• 4．鹽地堿蓬被稱為“能吃鹽的植物”，它能降低土壤鹽分，使鹽堿地改良為正常農(nóng)田，該實(shí)例說明（　?。?/h2>

  A．生物能適應(yīng)多樣的環(huán)境

  B．生物能影響環(huán)境

  C．鹽地堿蓬能適應(yīng)一切環(huán)境

  D．環(huán)境能適應(yīng)生物
  組卷：156引用：6難度：0.8

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• 5．要探究水分對(duì)鼠婦生活的影響，在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，應(yīng)該選擇（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：219引用：148難度：0.9

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• 6．玻片上寫有字母“b”，在顯微鏡視野中看到的物像是（　?。?/h2>

  A．b

  B．p

  C．q

  D．d
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 7．下列可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

  A．黃江公園	B．河內(nèi)的所有生物
  C．野生動(dòng)物園的動(dòng)物	D．北京植物園的所有植物
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 8．我們要“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境?！毕铝写胧┲?，不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（　　）

  A．倡導(dǎo)少開車、多步行

  B．使用太陽(yáng)能等清潔能源

  C．對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類處理

  D．圍湖造田，增加糧食種植面積
  組卷：157引用：7難度：0.8

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• 9．海洋中具有捕食關(guān)系的三種生物體內(nèi)DDT（一種難于分解的農(nóng)藥）濃度相對(duì)含量如下圖，分析正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/371/e34eae20.png" style="vertical-align:middle" />

  A．DDT通過食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞

  B．若三種生物是藻類、磷蝦、鯨，則乙代表藻類

  C．三種生物能量流動(dòng)方向是乙→丙→甲

  D．只要甲、乙、丙的數(shù)量不變，生態(tài)系統(tǒng)一定穩(wěn)定
  組卷：47引用：2難度：0.8

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• 10．生物圈是生物共同的家園。下列對(duì)生物圈的表述不正確的是（　?。?/h2>

  A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

  B．生物圈僅指地球上的所有生物

  C．生物圈中生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一整體

  D．保護(hù)生物圈能促進(jìn)人與自然和諧相處
  組卷：5引用：2難度：0.8

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• 11．具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

  A．森林生態(tài)系統(tǒng)	B．濕地生態(tài)系統(tǒng)
  C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)	D．草原生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：55引用：23難度：0.7

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二、綜合題

• 33．甲圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為視野中看見的細(xì)胞。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)完成各題：
  （1）在制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需要在載玻片上滴加一滴清水，目的是

   

  。
  （2）將臨時(shí)裝片放到載物臺(tái)上后，需要轉(zhuǎn)動(dòng)[

   

  ]

   

  來尋找物像，為了讓細(xì)胞看的更清楚需要調(diào)節(jié)[

   

  ]

   

  。
  （3）若要使乙圖中的視野由A移到視野中央變?yōu)锽，需要先向

   

  （左/右）移動(dòng)玻片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)[

   

  ]

   

  使低倍物鏡變?yōu)楦弑段镧R。
  （4）觀察臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)首先選用

   

  （填“高倍”或“低倍”）物鏡。如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的細(xì)胞被放大的倍數(shù)是

   

  倍。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 34．人體都是從一個(gè)細(xì)胞開始生長(zhǎng)發(fā)育的，如圖所示為人體組織形成過程，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析回答下列問題：
  
  （1）圖中①表示細(xì)胞

   

  的過程，②表示細(xì)胞

   

  的過程，③表示人體的

   

  組織，組成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的骨骼肌主要由圖中的

   

  組織構(gòu)成。
  （2）小明的媽媽在使用刀具切菜時(shí)，不小心劃破了皮膚，導(dǎo)致傷口流血，還感覺很疼，這說明刀具傷害到了

   

  、

   

  、

   

  （填三種組織）。
  （3）取出一個(gè)番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于

   

  組織，表皮以內(nèi)食用果肉部分主要是

   

  組織，另外還有一些黃白色的“筋絡(luò)”屬于

   

  組織。
  （4）在圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而番茄沒有的結(jié)構(gòu)層次是

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析