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2022-2023學(xué)年遼寧省大連市旅順口區(qū)八年級(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/8/28 1:0:8

一、選擇題(本題共15小題,每小題1分,共15分)

  • 1.蛔蟲的營養(yǎng)方式是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.9
  • 2.下列屬于恒溫動物的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 3.渦蟲的消化器官包括( ?。?/h2>

    組卷:69引用:8難度:0.7
  • 4.以下動物中不屬于環(huán)節(jié)動物的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:2難度:0.5
  • 5.河蚌是軟體動物,它的運動器官是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 6.節(jié)肢動物的共同點不包括(  )

    組卷:95引用:18難度:0.5
  • 7.水螅常??梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物,這主要依靠( ?。?/h2>

    組卷:65引用:22難度:0.9

二、非選擇題(本題共7小題,共15分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.如圖是鯽魚頭部解剖圖。實驗課上,同學(xué)們正在開展有關(guān)活鯽魚的觀察和實驗活動,請認(rèn)真分析并回答下列問題。
    (1)鯽魚的外形有什么特點?
     
    ,這與它的活動有什么關(guān)系?
     
    。
    (2)鯽魚在水中是靠什么運動的?
     
    。
    (3)圖中的②是什么結(jié)構(gòu)?
     
    ,有什么特點和作用?
     
    。
    (4)水流入魚口后,從什么地方流出?
     
    ,流入的水和流出的水相比,溶解的氣體成分有什么變化?
     

    (5)為什么說“魚兒離不開水”?
     
    。

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)22.為探究螞蟻的通訊行為,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實驗設(shè)計:
    步驟一:將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成A、B、C三個小島.A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來,形成橋①和橋②如圖所示.
    步驟二:將饑餓的螞蟻放在A島處,B島放食物,C島不放食物,讓螞蟻自由通過橋②,大多數(shù)螞蟻爬向了B島.
    步驟三:一段時間后將橋①和橋②對換,大多數(shù)螞蟻爬向了C島.
    (1)實驗前對螞蟻進(jìn)行饑餓處理的目的是
     

    (2)完成步驟二后,橋①和橋②的唯一區(qū)別是:
     
    ;
    (3)完成步驟三后可以推測,螞蟻靠
     
    進(jìn)行通訊.
    (4)完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水,螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài),短時間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地,可能的原因是
     

    (5)螞蟻群體有一定的組織,成員之間有明確的分工,這樣的行為屬于
     
    行為.

    組卷:124引用:5難度:0.5
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