2021-2022學(xué)年河南省三門峽市陜州區(qū)六年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共1小題，每小題3分，滿分3分）
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1．看拼音，寫漢字。
（1）過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)zhǎ眼就到啊。
（2）鍋里的粥也像是益發(fā)濃chóu了。
（3）要是我的船在那兒傾fù，該怎么辦呢？組卷：1引用：1難度：0.8
二、選擇題（共6小題，每小題2分，滿分12分）
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2．下列加點(diǎn)字讀音正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.7 -
3．下列詞語(yǔ)書寫完全無(wú)誤的一組是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.9 -
4．下列句子中，書寫完全正確的選項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.9
四、解答題（共4小題，滿分59分）
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13．閱讀課外語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
回憶我的語(yǔ)文老師 特別要感激的是我的語(yǔ)文老師，她是南京大學(xué)的高才生，是一個(gè)高高的，身體非常扁平的女人。這位女性是我心目中最高貴、最美麗的人。
記得她第一次走上講臺(tái)，把兩只手輕輕地懸在講臺(tái)上，她沒(méi)有帶粉筆，沒(méi)有帶備課筆記，也沒(méi)有帶語(yǔ)文教材，是空手走上來(lái)的。她望著我們，說(shuō)：“同學(xué)們，什么叫‘語(yǔ)文’？”然后她用了兩節(jié)課的時(shí)間，給我們闡釋了什么叫“語(yǔ)文”。
大概一個(gè)星期之后，她走上講臺(tái)，那是一節(jié)作文課。她說(shuō)了一句話：“同學(xué)們，你們知道嗎，我們班上作文寫得最不好的同學(xué)是曹文軒?！痹诖酥?，我的歷任語(yǔ)文老師都說(shuō)作文寫得最好的同學(xué)是曹文軒。這個(gè)反差太大了！對(duì)我來(lái)講，這個(gè)打擊是巨大的，我根本無(wú)法接受她的判斷，所以我當(dāng)著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出教室，來(lái)到了離教室不遠(yuǎn)處的一條大河邊。我至今還記得，我坐在大河邊上，望著那條河，把地上的石子、瓦片一塊一塊狠狠地砸到水面上，一邊砸，嘴里一邊罵：“丑八怪！”
晚上，我回到學(xué)校，來(lái)到她的宿舍門口，我記得自己不是輕輕地把她的門敲開(kāi)，而幾乎是用腳把她的門踢開(kāi)的。她拉開(kāi)了門，站在門口，微笑地看著我，說(shuō)：“你請(qǐng)進(jìn)來(lái)坐一會(huì)兒?！比缓笪揖瓦M(jìn)了她的臥室，看到了她不知道從哪里搞來(lái)的我的六本作文本。她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后說(shuō)：“你過(guò)來(lái)看看，我們先不說(shuō)內(nèi)容，就看這些字，前幾本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常認(rèn)真。你再看看最后一本作文，你的字已經(jīng)張揚(yáng)到什么程度了，你已經(jīng)浮躁到什么程度了？”
她又說(shuō)：“在這六本作文里，都有一篇作文是寫春天的，你在第一本里寫春天的時(shí)候是非常誠(chéng)實(shí)的，是非常樸素的對(duì)春天的描寫，但是后來(lái)你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容詞嗎？你的作文寫得越來(lái)越臃腫，越來(lái)越夸張。當(dāng)那些老師都說(shuō)你有才氣的時(shí)候，你就已經(jīng)不知道自己是誰(shuí)了?！彼f(shuō)：“才氣，有時(shí)候是害人的?！?br /> 我記得那一天離開(kāi)她的宿舍，走進(jìn)校園，月亮特別好。月色如水，清澈的月光整個(gè)地鋪在校園里頭。那個(gè)夜晚是值得我一生銘記的。
（1）單項(xiàng)選擇題。
①文中畫“_____”的句子為什么強(qiáng)調(diào)門是被“踢”開(kāi)的？下列分析有誤的一項(xiàng)是。
A.“踢”表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的“我”憤怒的情緒和對(duì)老師粗魯?shù)膽B(tài)度。
B.“踢”更能體現(xiàn)“我”內(nèi)心的浮躁和張揚(yáng)。
C.“踢”襯托出語(yǔ)文老師的大氣與寬容，寫出了語(yǔ)文老師在“我”心目中高貴與美麗的形象。
②對(duì)“才氣，有時(shí)候是害人的”這句話理解正確的一項(xiàng)是。
A.“我”得到夸獎(jiǎng)之后，開(kāi)始學(xué)會(huì)賣弄所謂的“才氣”，作文寫得臃腫、夸張，此時(shí)，才氣是害人的。
B.“我”以前的作文受到每一位語(yǔ)文老師的贊賞，被認(rèn)為有才氣，其實(shí)老師們的夸獎(jiǎng)是害了“我”。
C.“我”自認(rèn)為很有才氣，瞧不起身邊的人，給同學(xué)們帶來(lái)了傷害。
（2）文中曹文軒深情回憶了關(guān)于他的語(yǔ)文老師的哪三件事？
①
②
③
（3）文張最后一段中畫曲線的句子運(yùn)用了的修辭手法，將月色比作水，生動(dòng)形象地寫出了月光的清澈、明亮，表現(xiàn)了“我”得到語(yǔ)文老師的教導(dǎo)后的心情。
（4）“我”的語(yǔ)文老師是一個(gè)怎樣的人？組卷：12引用：1難度：0.8 -
14．習(xí)作天地。
生活中經(jīng)歷的一切，帶給我們不同的情感體驗(yàn)——有高興、有感動(dòng)、有愧疚、有激動(dòng)、有憤怒……以“那一刻，我真_____”為題寫一篇作文。
提示：
（1）回顧事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)的心情，把題目補(bǔ)充完整。
（2）把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把自己的感情變化真實(shí)自然的表達(dá)出來(lái)。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，字?jǐn)?shù)不少于500字。組卷：3引用：1難度：0.5