試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年山東省菏澤市成武縣七年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/18 6:0:3

一、選擇題:共20小題,每小題1分,共計20分。在每小題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項,用2B鉛筆填涂在答題卡上。

  • 1.比較“古猿頭像”“北京人頭部復(fù)原像”“現(xiàn)代人頭像”如圖圖片可知,北京人( ?。?
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    “古猿頭像”
    ?菁優(yōu)網(wǎng)?
    “北京人頭部復(fù)原像”
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    ”現(xiàn)代人身像”
    ?
    組卷:19引用:2難度:0.5
  • 2.在我國古文獻中,記錄有這樣的傳說:神農(nóng)“作耒耜,教天下種谷,立歷日……”這一傳說(  )
    組卷:251引用:31難度:0.7
  • 3.海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年,滿懷虔誠與崇敬的中華兒女會以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是( ?。?/div>
    組卷:800引用:101難度:0.8
  • 4.將夏桀、商紂和周厲王歸為一類的標準是( ?。?/div>
    組卷:73引用:19難度:0.7
  • 5.“周武王遂率諸侯伐紂。紂亦發(fā)兵距之牧野。甲子日,紂兵敗?!辈牧嫌涊d的歷史事件是( ?。?/div>
    組卷:23引用:7難度:0.6
  • 6.甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字,對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。目前所知,我國有文字可考的歷史開始于( ?。?/div>
    組卷:164引用:11難度:0.9
  • 7.如圖三處歷史遺址的發(fā)掘有利于我們研究( ?。?
    菁優(yōu)網(wǎng)?洛陽二里頭遺址 菁優(yōu)網(wǎng)
    ?鄭州商城遺址
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    殷墟遺址
    組卷:4引用:1難度:0.7

二、非選擇題:本大題共3個小題,每小題10分,共30分。請用0.5毫米黑色墨水簽字筆拒答案書寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。

  • 22.制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進步的一個重要表現(xiàn)。閱讀材料,回答問題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)指出材料一中①②處應(yīng)填寫的制度。
    材料二:周滅了商,席卷整個中國北方……靠當(dāng)時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)……周王授權(quán)給一大批諸侯,這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚,但其中也包括一些承認周宗主權(quán)、與國王沒有血緣關(guān)系的國王親信和地方貴族。
    ——(美)費正清等《中國:傳統(tǒng)與變革》(2)指出材料二反映的政治制度。請引用材料二原文指出當(dāng)時實行這一制度的重要原因。
    材料三:為加強對全國的統(tǒng)治,秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。國家的最高統(tǒng)治者稱皇帝,擁有至高無上的權(quán)威,總攬全國的一切軍政大權(quán)?;实壑?,設(shè)有中央政權(quán)機構(gòu),由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng),分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù),最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。在地方上,建立由中央直接管轄的郡縣制,郡的長官稱郡守,在郡下設(shè)縣,縣的長官稱縣令或縣長。
    ——摘編自部編版《中國歷史》七年級上冊(3)據(jù)材料三畫出秦朝的政治建制示意圖。
    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 23.秦朝是由戰(zhàn)國時期的秦國發(fā)展起來的中國歷史上第一個大一統(tǒng)的封建王朝。閱讀材料,回答問題。
    材料一:商鞅所采取的改革措施,目的是破除奴隸制度,鞏固和發(fā)展封建制度,從本質(zhì)上說這是一場地主階級的政治革命……商鞅雖死,“秦法未敗”。商鞅變法的成功,使原來比較落后的秦國一躍而成為戰(zhàn)國時代最先進的強國,為日后統(tǒng)一六國打下了基礎(chǔ)。
    ——摘編自朱紹侯《中國古代史》(1)根據(jù)材料一,指出商鞅變法的目的和影響。
    材料二:秦王掃六合(六合,天地四方。掃六合,橫掃天下之意),虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。
    ——李白《古風(fēng)》(節(jié)選)(2)材料二中的“秦王”指的是
     
    ;這段材料贊賞的他的功績是
     
    。
    材料三:秦朝鞏固統(tǒng)一的措施
    類別 措施 影響
    經(jīng)濟 A:
     
    加強國家對經(jīng)濟的管理,促進各地經(jīng)濟的交流
    文化 統(tǒng)一文字 B:
     
    交通 統(tǒng)一車輛和道路的寬窄 使秦朝的陸路交通四通八達
    軍事 C:
     
    鞏固邊疆
    (3)請同學(xué)們根據(jù)所學(xué),填寫材料三空白處。
    材料四:
    菁優(yōu)網(wǎng)?戰(zhàn)國形勢圖 菁優(yōu)網(wǎng)?秦朝形勢圖
    (4)據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,指出我國歷史發(fā)展的趨勢。
    組卷:1引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正