2021-2022學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)八年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/9/22 1:0:8
一、積累運用（29分）
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1．閱讀下面的文段，完成題目。
??2016年以來，揚州市遵循《綠水青山就是金山銀山》的生態(tài)文明理念，依照歷史文獻《北湖小志》記載，決定保護與恢復(fù)北湖生態(tài)，弘揚與傳承北湖文化，把北湖從文庫典jí _______中“請”出來。經(jīng)過六年生態(tài)修復(fù)和治理，它成為揚州人的又一座水庫、碳庫。
??周末春和景明，游客_______（形容連續(xù)不斷地到來）。走進北湖濕地公園，這里水域蜿蜒交錯，島嶼散布其中，茅蓋水榭，鷗鷺翔集，野趣盎然。
（1）給加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。
記載
典jí
（2）根據(jù)意思在橫線處寫出相應(yīng)的成語
（3）下列解說正確的一項是
A．綠水青山 北湖文化 鷗鷺翔集 野趣盎然
解說：這四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。
B．經(jīng)過六年生態(tài)修復(fù)和治理，它成為揚州人的又一座水庫、碳庫。
解說：這個句子主干是：它成為水庫、碳庫。
C．決定保護與恢復(fù)北湖生態(tài)，弘揚與傳承北湖文化。
解說：這個句子沒有語病。
D．揚州市遵循《綠水青山就是金山銀山》的生態(tài)文明理念。
解說：這個句子的書名號使用正確。組卷：10引用：2難度：0.4 -
2．依次填入下列文段橫線處的語句，最連貫的一項是（ ?。?br />??在公園建設(shè)過程中，我們將文化資源與濕地特色深度結(jié)合，精心打造了“三十二西湖”“柳湖”“荒湖”三大板塊，________，________，________。
①再現(xiàn)了《北湖小志》記載的風(fēng)貌風(fēng)俗
②復(fù)建了北湖文苑、尋蓮社、竹林茶隱、曉帆古渡等近百處景觀
③以此保護好、傳承好、利用好北湖的文化財富組卷：15引用：5難度：0.7 -
3．下列有關(guān)課文內(nèi)容和相關(guān)常識的表述不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.8 -
4．名句默寫。
（1）關(guān)關(guān)雎鳩，。（《關(guān)雎》）
（2）氣蒸云夢澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（3）選賢與能，。（《大道之行也》）
（4）夜久語聲絕，。（杜甫《石壕吏》）
（5）浮云游子意，。（李白《送友人》）
（6），只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）
（7），天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（8）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)杜甫舍己為人、至死不悔的決心的兩句是：，。組卷：16引用：2難度：0.9
二、閱讀理解（58分）
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11．閱讀回答問題。
揚州的夏日
朱自清??①揚州從隋煬帝以來，是詩人文士所稱道的地方；稱道的多了，稱道得久了，一般人便也隨聲附和起來。直到現(xiàn)在，你若向人提起揚州這個名字，他會點頭或搖頭說：“好地方！好地方！”特別是沒去過揚州而念過些唐詩的人，在他心里，揚州真像蜃樓海市一般美麗；他若念過《揚州畫舫錄》一類書，那更了不得了。但在一個久住揚州像我的人，他卻沒有那么多美麗的幻想，若是想呢——他也只會想著揚州的夏日。
??②揚州的夏日，好處大半便在水上——有人稱為“瘦西湖”，這個名字真是太“瘦”了。下船的地方便是護城河，曼衍開去，曲曲折折，直到平山堂——這是你們熟悉的名字——有七八里河道，還有許多杈杈椏椏的支流。這條河其實也沒有頂大的好處，只是曲折而有些幽靜，和別處不同。
??③沿河最著名的風(fēng)景是小金山、法海寺、五亭橋，最遠的便是平山堂了。金山你們是知道的，小金山卻在水中央。在那里望水最好，看月自然也不錯——可是我還不曾有過那樣福氣?！跋潞印钡娜耸攀堑竭@兒的，人不免太多些。法海寺有一個塔，和北海的一樣。據(jù)說是乾隆皇帝下江南，鹽商們連夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是這個塔，但還有一樁，你們猜不著，是紅燒豬頭。夏天吃紅燒豬頭，在理論上也許不甚相宜?？墒窃趯嶋H上，揮汗吃著，倒也不壞的。五亭橋如名字所示，是五個亭子的橋。橋是拱形，中一亭最高，兩邊四亭，參差相稱；最宜遠看，或看影子，也好。橋洞頗多，乘小船穿來穿去，另有風(fēng)味。平山堂在蜀岡上。登堂可見江南諸山淡淡的輪廓；“山色有無中”一句話，我看是恰到好處，并不算錯。這里游人較少，閑坐在堂上，可以永日。沿路光景，也以閑寂勝。從天寧門或北門下船。蜿蜒的城墻，在水里倒映著蒼黝的影子，小船悠然地撐過去，岸上的喧擾像沒有似的。
??④船有三種：大船專供宴游之用，小時候常跟了父親去，在船里聽著謀得利洋行的唱片。現(xiàn)在這樣乘船的大概少了吧？其次，A“小劃子”，真像一瓣西瓜，由一個男人或女人用竹篙撐著。乘的人多了，便可雇兩只，前后用小凳子跨著：這也可算得“方舟”了。后來又有一種“洋劃”，比大船小，比“小劃子”大，上支布篷，可以遮日遮雨。“洋劃”漸漸地多，大船漸漸地少，然而“小劃子”總是有人要的。這不獨因為價錢最賤，也因為它的伶俐。B一個人坐在船中，讓一個人站在船尾上用竹篙一下一下地撐著，簡直是一首唐詩，或一幅山水畫。
??⑤北門外一帶，叫做下街，“茶館”最多，往往一面臨河。船行過時，茶客與乘客可以隨便招呼說話。船上人若高興時，也可以向茶館中要一壺茶，或一兩種“小籠點心”，在河中喝著，吃著，談著。回來時再將茶壺和所謂小籠，連價款一并交給茶館中人。撐船的都與茶館相熟，他們不怕你白吃。揚州的小籠點心實在不錯。我離開揚州，也走過七八處大大小小的地方，還沒有吃過那樣好的點心；這其實是值得惦記的。茶館的地方大致總好，名字也頗有好的。如香影廊、綠楊村、紅葉山莊，都是到現(xiàn)在還記得的。綠楊村的幌子，掛在綠楊樹上，隨風(fēng)飄展，使人想起“綠楊城郭是揚州”的名句。里面還有小池、叢竹、茅亭，景物最幽。這一帶的茶館布置都歷落有致，迥非上海、北平方方正正的茶樓可比。
??⑥“下河”總是下午。傍晚回來，在暮靄朦朧中上了岸，將大褂折好搭在腕上，一手微微搖著扇子；這樣進了北門或天寧門走回家中。這時候可以念“又得浮生半日閑”那一句詩了。
（選自《白華旬刊》，有刪改）（1）在本文中，朱自清先生化身為導(dǎo)游，領(lǐng)著讀者游賞。請概括相關(guān)內(nèi)容，填寫在空格內(nèi)。
沿河風(fēng)景→①→法海寺塔→五亭橋→②→三種游船→③
（2）第④段畫線的兩個比喻句，一俗一雅，妙趣無窮。請任選一句進行賞析。
（3）有人認為第⑤段寫的不是揚州具體的景點，意思不大，可以刪去。你怎么看？
（4）請運用本文內(nèi)容，圍繞“揚州的夏日，好處大半是在水上”這個中心意思，創(chuàng)作一首小詩，表達對揚州夏日的禮贊之情。要求：不少于4句，至少使用一種修辭，力求押韻。組卷：13引用：2難度：0.4
三、作文（60+3分）
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12．作文。
某學(xué)霸以年級第一的成績，從牛津大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè)。她上網(wǎng)曬視頻分享喜悅，話題迅速登上熱搜。點開照片，人們驚訝于學(xué)霸顏值還高，于是有人斥責(zé)她是“騙流量的網(wǎng)紅”，有人質(zhì)疑她“學(xué)歷造假”，還有人發(fā)來本科數(shù)學(xué)題，讓她答題自“證”。起先，她努力解釋、辯白。后來，她認識到，這種“自證清白”既無止境，也沒必要。
任務(wù)一：在你的記憶里，有沒有類似的被誤解、被質(zhì)疑的人生經(jīng)歷，把這段經(jīng)歷寫成一篇文章。
任務(wù)二：有人認為她“氣質(zhì)和學(xué)術(shù)不搭”，針對這種刻板印象，請寫一篇演講稿。
要求：（1）以上兩個任務(wù)，任意選擇一個完成；（2）需要自擬標題；（3）不少于600字；（4）不得出現(xiàn)真實的校名、人名，書信中統(tǒng)一署名“楊帆”，時間6月1日；（5）認真書寫。組卷：4引用：2難度：0.5