2022-2023學(xué)年湖南省長沙市長郡外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級（上）月考語文試卷

一、積累與運(yùn)用（28分）

• 1．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（　?。?/h2>

  A．醞釀（liáng）       黃暈（yùn）          發(fā)髻（jì）         碣石（jié）

  B．棱鏡（líng）        粗獷（guāng）        嘹亮（liáo）      貯蓄（zhù）

  C．賣弄（lòng）       池畦（qí）              蒞臨（lì）         草垛（duǒ）

  D．花苞（bào）        竦峙（sǒng）          窠巢（cháo）     靜謐（mì）
  組卷：15引用：1難度：0.9

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• 2．選出下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．夜色如瀾，璀璨的光環(huán)境與建筑整體完美融合，花枝招展。

  B．春光明媚春意濃，深諳“一年之計(jì)在于春”的人們早早開始規(guī)劃下一年的行程。

  C．梨花一朵緊挨著一朵爬滿了整個枝頭，好像是爭先恐后地展開艷麗的花朵自我欣賞似的。

  D．這位同志說話咄咄逼人，那氣勢可真讓人受不了啊。
  組卷：28引用：2難度：0.7

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• 3．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．豐收時節(jié)，稻子成熟了，放眼望去，田野一片碧綠農(nóng)民伯伯正在田里辛勤地收割。

  B．語文老師王小丫是我們初一（2）班的班主任。她要求我們今后要將語文作業(yè)中出現(xiàn)的不正確的錯別字單獨(dú)抄錄在一個“語文錯題本”中。

  C．新學(xué)期到了，同學(xué)們迎著初升的太陽，滿懷希望地來到新的學(xué)校。

  D．在學(xué)校舉行的慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)的文娛表演會上，悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈在舞臺上響起。
  組卷：44引用：2難度：0.7

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• 4．下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（　　）
  ①朗讀時，內(nèi)心對文章的感情基調(diào)有一個明確的把握和提示，才能準(zhǔn)確而充分地傳達(dá)出恰如其分的感情色彩。
  ②《濟(jì)南的冬天》的感情基礎(chǔ)則是溫和、明凈、親切、眷戀的。
  ③感情基調(diào)，是指一篇文章整體的、基本的感情色彩和聲音語調(diào)。
  ④比如，《春》的感情基調(diào)是輕松、愉快、熱烈、充滿希望的；
  ⑤有人把文章的感情色彩分為摯愛和憎恨、悲哀和喜悅、驚懼和欲求、急切和冷漠、憤怒和疑惑等不同種類。

  A．④②①③⑤

  B．③⑤①④②

  C．②③⑤①④

  D．③⑤①②④
  組卷：1008引用：29難度：0.7

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二、閱讀與鑒賞（32分）

• 11．閱讀下面的文章，完成下面小題。
  父愛的速度
  安寧      ①那一年我讀高二，正是需要用功苦讀的時候，卻因?yàn)槌煽兊娘w快下滑和老師的忽視而自暴自棄。
        ②無意中參與了一場巷戰(zhàn)，并不知道打架的目的是什么，只知道發(fā)泄似的沖上去亂打，打到別人都跑走了，我站在一個被打昏過去的男生面前，竟挪不動腿，被路過的一個老師當(dāng)場捉住，扭送到校長室去。而校長，只瞥了一眼我那劣跡斑斑的違規(guī)記錄，便擺擺手說，你回家去吧，以后，也不必再來了。
        ③我就這樣神思恍惚地收拾了書包，被老師遣送回家。走到門口的時候，看見父親在院子里滿頭大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，卻被父親抬頭叫住了。我茫茫然地將一張勒令退學(xué)的通知遞給他。他看了許久，才嘆口氣，說，你在家先學(xué)習(xí)，晚上跟我去校長家坐一坐。
        ④平生從未沒有求過人的父親，將給我攢好的下學(xué)期的所有費(fèi)用，都提前支取出來，換成酒和茶葉，而后趁了夜色，帶我去校長家。這也是父親第一次給人愿禮吧，他明顯有些緊張。在一次車禍里被撞瘸的右腿，走起路來愈加艱難。在昏暗的樓道，往上爬的時候，我跟在父親的身后，看他虛胖的背影，在欄桿上一一劃過。偶爾我輕咳一聲，會驚得他微微一怔，隨即小心翼翼地四下張望一番，確定沒有人看到，這才繼續(xù)溜著墻根前行。
        ⑤終于敲開校長家門的時候，父親已是一頭大汗。校長開門看到神情謙卑的父親，先是一愣，隨即瞥見低頭縮在后面的我，這才明白過來。勉強(qiáng)讓我們進(jìn)去后，校長并沒有因?yàn)楦赣H在，便多么的客氣，他只是幾句話，便將我重新回校的希望捻滅了。但父親卻一直微笑著聽，點(diǎn)頭附和著校長的每一句話，又幾近低聲下氣地反復(fù)說，求校長寬容一下，給孩子一個讀書的機(jī)會。一旁的我，在繚繞的煙霧里聽著，突然很想沖出去，再不回頭。
        ⑥但我還是跟父親捱到了最后一分鐘，起身要走的時候，校長很堅(jiān)決地讓父親把東西拿回去。父親卻在他轉(zhuǎn)身去提東西的那一瞬間，拉起我，沖出門去。而校長也動作迅速地緊跟出來。黑漆漆的樓道里，父親如一只矯健的小獸，新一般地，將那些阻擋他的荊棘落蔓，繞統(tǒng)地撞開去。而他那條微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量。突然間無可匹敵。
        ⑦將校長甩得無影無蹤之后，父親終于停住了腳步，扶著我的胳膊……片刻后，他無比自信又無比得意地笑道：只要留下了東西，你回校讀書的事，肯定就有希望了。而我，卻是在他的這句話里，轉(zhuǎn)過身去，無聲地哭了。
        ⑧果真像父親說的，幾天后，我便接到了回校讀書的通知。
        ⑨父親送我回校的時候，并沒有像母親一樣喋喋不休地一路嘮叨。而我，也沒有向父親保證什么。但此后的我，卻是在心里，將那個晚上父親奔跑的姿勢牢牢地記下，且以同樣神奇的速度，緊咬著牙。一直跑到了高考結(jié)束。
        ⑩我的錄取通知書，是校長幫我取的。同時交給我的，還有一年前父親送給他的酒和茶葉。校長捶我一拳，說：你小子記住了，你能有今天，不是因?yàn)槲医o了你機(jī)會，而是你父親，拖著殘疾的右腿，拼命跑出來的：我從來沒有見過一個父親，有那樣讓人嘆服的速度……
        ?原來，父愛的速度，刻骨銘心記住了的，不只是我一個人。
  （1）通讀全文，梳理情節(jié)，根據(jù)表格中的提示內(nèi)容填空。
  

  時間	情節(jié)	父親的舉動	“我”的感受或舉動
  高二那年	“我”因打架被勒令退學(xué)	看了許久，嘆息	①
  夜幕降臨	②	緊張而艱難的爬樓	跟隨父親上樓
  離開校長家時	父親拉起“我”沖出校長家門	③	社父親深深整動
  ④	校長給“我”錄取通知書并退還禮物	——	理解父愛，感恩父親

  （2）請從修辭角度賞析畫線的句子。
  黑漆漆的樓道里，父親如一只矯健的小獸，箭一般地，將那些阻擋他的荊棘藤蔓，統(tǒng)統(tǒng)地撞開去。
  （3）請分析文章標(biāo)題“父愛的速度”的含義。結(jié)合文章內(nèi)容及鏈接材料?；仡櫮愕纳铙w驗(yàn)，談?wù)勀銓Ω笎鄣睦斫狻?br />（鏈接材料）
        1994年，美國洛杉磯發(fā)生了一場大地震，在不到四分鐘的時間里，成千上萬的人受到傷害。一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校。面對一片廢墟他幾近絕望，但想起他曾與兒子的約定——無論什么時候我們都在一起，便拼命清理挖掘，在廢墟中搜尋孩子，路人與其他孩子的父母都紛紛勸阻，但這位父親始終不放棄，冒著生命危險(xiǎn)，懷若堅(jiān)定信念，經(jīng)過38小時的挖掘與種種艱辛，終于聽到了來自孩子的呼喚，最終救出了包括自己孩子在內(nèi)的14個幸存孩子。
  組卷：26引用：2難度：0.5

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三、表達(dá)與寫作（40分）

• 12．閱讀下面的文字，按要求作文。
        在白駒過隙的彈指一瞬，我們由少不更事的懵懂少年走進(jìn)了花一般的青春年華，我們背起行囊，邁著矯健的步伐，走向未來。當(dāng)我們打開行囊，清點(diǎn)著自己的收獲時，才發(fā)現(xiàn)自己的行囊里，既有理想、憧憬、成功、責(zé)任，也有失敗、憂愁、煩悶……
  請以《步入中學(xué)，我多了一份          》為題，寫一篇文章。
  要求：①在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整；②文體不限，詩歌除外；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，寫出自己的真情實(shí)感。
  組卷：23引用：8難度：0.8

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